|
|
|
|
- DOĞRU SAYISI : 0
- YANLIŞ SAYISI : 0
- DOĞRU SORU NO'LARI : 0
- YANLIŞ SORU NO'LARI : 0
- KALAN SORU SAYISI : 0
|
7.Sınıf Türkçe test çöz deneme çıkmış sorular EBA MEB LGS AÖF AÖL testleri çöz kolay zor sorular
7.Sınıf Türkçe dersi7.Sınıf Türkçe test çöz 1. ünite 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. dönem sınıflar aşağıdakilerden hangisi online ücretsiz sayfa yazılı yeni müfredat deneme sınavı kazanım kavrama yaprak testleri soruları ve cevapları LGS ALES YKS LYS KPSS pdf konu anlatımlı çözümlü sorular. 7.Sınıf Türkçe test soruları kolay sorular 2020 2021 2022 2023 yılı MEB EBA testleri test kitabı
Fiiller anlamlarına göre iş, oluş ve durum lîilleri olmak
zere üç gruba ayrılır İş bildiren üiller, öznenin kendi isle-
ği ile gerçekleşen ve bır nesneyi etkilediği lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de iş bildiren bir fiil vardır?
A) Akşamdan beri, çürük dişim sızJıyor.
B) Balkondaki sarı kanaryalar öl
C) Ocakiaki tencerede patales yemeği pişiyor.
D) Koridorda oynayan çocukları yanına çağırdı.
Kipler, haber ve dilek kipleri olmak üzere ikiye ayrılır. Ha-
ber kipleri, lîillerin ne zaman gerçekleş ni orlaya koyan
kiplerdir. Dilek kipleri ise lîillere farklı anlam özellikleri
(şart, gereklilik, emir, istek) kazandıran kiplerdir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem,
dilek kiplerinden ı yle çekimlenmiştır!
A) Babasının iş gezisinden dönmesini bekliyor.
B) Çocuklar, uçurlmalarını bu tepede uçursun.
C) Yarınki futbol maçı için iki bilet alacaksınız.
D) Köyden gelen sütü sabah kahvallısında içersin.
Gün ola. devran döne. umut yelişe
I
Dağlarının, dağlarının ardında
Değil öyle yoksulluklar, hasreller
Binek başak bile dargın kalmayacak
II
Binek zeytin dalı bile yalnız.
Sıkıysa @mann yağmur
III
Sıkıysa uykudan uyanmasın dağ
Bu yürek. ne güne vurur?
IV
Bu dlıelerdekl numaralanmış tllllerle ilglll aşağıdaki-
lerden hangisi yanlışın
A) ı.
B) II. lîıl, gelecek mania çekimlenmişlir.
C) III. fiil. dilek-şart kipiyle çekimlenmişlir.
D) IV. iii. geniş zamanla çekimlenmişîir,
Oluş üilleri, öznenin kendi iradesi dışında geçirdiği deg ş -
mi bildiren lîillerdir.
Buna göre aşağıdaki altı çız sözcüklerden hangisi
oluş fii ir?
A) Çocuklar okuldan çıkmadan hava m.
B) Sanatçının geçen hafla gösterime giren lîlmini
C) Yaz sonunda evin bütün halılarını yılıdı.
D) Dün akşam yorgun olduğu için erkenden mm.
Bir sola üslünde büyük odalar
Çağırsalar beni: “Gilmeyinl Durun!"
I
Bir bahar güzelliği Sivas halılannda
Sediıler seslense: 'Buyurunl'
II
Bu dizelerde numaralanmış fiillerin aldığı eklerle ilg ı
aşağıdakilerden hangisi doğrudur!
a' s"
A) Şarl kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 3. çoğul şahıs
B) İstek kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 2. tekil şahıs
C) Şarl kipi 3. çoğul şahıs - Emir kipi 2. çoğul şahıs
D) İstek kipi 3. çoğul şahıs - Şart kipi 2. tekil şahıs
Yaz gelince ağaçların meyveleri eğilir
Pamuğunun kıymeti dört bir yanda '
Bağların hep zümrüt gibi yeşerir
II
Her parçanı sevdim senin Türkiye'm
III
Yüreğimi yakîın geçtin Türkiye'm
Numaralanmış 'n anlam öze aşağıdakilerden
hangisinde verılmıştır?
i L '"
A) İş Oluş Durum
B) İş Durum Oluş
C) Oluş Durum İş
D) Durum Oluş İş
FiiIın bir kipe göre çekimlenip anlam olarak başka bir kipi
kasteîmesine üilde anlam kayması denir. Örneğin 'Okul-
larda her pazartesi İstiklal Marşı okunuyor." cümlesinde
tiil (okunuyor), şimdiki zamanla çekimlenmiştir. Ancak Gi-
Iin her pazartesi yapıldığı belirtilerek geniş zaman kaste-
dilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlam
kayması vardır!
A) En sonunda, yaptığı hatanın farkına varmış.
B) Nasrettin Hoca bir gün eşeğine ters biner.
C) Çocuktar bahçede saklambaç oynuyor.
D Bakan, en kısa zamanda yurda dönecek.
Kip ve şahıs eki almış üillere çekimli üil denir.
Buna göre 'yürü-" t'
de çekim
şağıdaki c mlelerin hangisin-
olarak kullanı ıştır!
A) Hemen dizleri ağrımaya başlıyor hızlı yürüyünce.
B) Eskiden ilçeden köye kadar yürüyerek gelirdik.
C) Parkîa hep biıiikte yürüyoruz uzun yaz akşamlarında.
D) Okula kadar yürümek istemezsen otobüse bin.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bildinne kipiyle
çekimlenm vardır?
A) Cahil kimsenin yanında kilap gibi sessiz olmalısın.
B) Kullandığınız kelimeler nasıl yaşayacağ zı belirler.
C) Konuşmadan önce düşün, hareket etmeden önce ölç.
D) Yıkıcı olmakla sözünü esirgememeyi birbirine karış-
tınnayasın.
Fiillerin olumsuz biçimleri Hile kip eklerinden önce -ma/-me
olumsuzluk ekinin getirilmesiyle yapılır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde olumsuzluk
eki almış bir Iîil yoktur!
A) Yaşlı adamı nerede bulabileoeğ
bilmiyorum.
B) Gün doğusu sert esmeye başlamadı henüz.
C) Kişisel serüveninin sonuna kadar gitmeyi unulma.
D) Yüreğinin derinliklerindeki bu korkudan kumılmalısın.
Aşağıdaki mlelerden iıang' inde şimdiki zamanla
çekimlenmiş olumsuz soru ti vardır!
A) Sabahları yürüyüşe çıkıyor musunuz?
B) Bu hafla yüzme kursuna neden giımiyorsun?
C) Roman ve hikâye okumayı seviyor musun?
D) Arkadaşların seni ziyarete gelmiyor mu?
Aşağıdaki cumlelerden hangisinde, anlam olarak ay-
raç içinde verilen zaman ifade edilmektedir!
A) Ben bu akşam biraz geç gelirim. (Gelecek zaman)
B) Her gün bu hastanenin nünden geçiyorum. (Geçmiş
zaman)
C) Keloğlan, bütün ülkeyi dolaşıp hırsızı buluyor. (Geniş
zaman)
D) Babam 1940'li yıllarda İstanbul'a yerleşir. (Şimdiki za-
man)
o İnsanlar ortak tecrübeler taşıdıkları için birbirterini an-
Iayabilirler.
o Eskiden, hastaları kasabaya kadar sırtımızda taşır-
dık.
o Bu insanlar içlerinde hep bir suçluluk duygusu taşır-
lar.
o Büyükbabam gümüş kösteldi saatini her zaman ya-
nında taşırdı.
"Taşımak" kelimesi bu cümlelerde aşağıdaki anlamla-
yle kullanılmamıştır?
A) Bir şeyi bir yerden alıp başka bir yere götürmek
B) Duymak, hissetmek
C) Bir nesnenin ağırlığını yüklenmek
D) Sahip olmak, özellik olarak bulundurmak
Bir öğretmen, öğrencilerinin "yanmak" sözcüğünü mecaz
anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanmalarını isle-
mişlir.
Buna göre aşağıdakilerden han
söyleyeceği cümlelerden biri ola
bu öğrencilerin
f!
A) Gece oldu, ışıklar yandı, herkes kendi kabuğuna çe-
kildi.
B) Akşama kadar güneş altında kalınca kolları yanmış.
C) Odamız yaz günleri çinko damın allında yanar durur.
D) Müdür, bu konuyla ilgili bir soru sorarsa yandık.
"Sade" sözcügü aşağıdaki cümlelerin hangisinde te-
rim anlamıyla kullanılmıştır!
A) Çocukların hâlleri o kadar sade ve sevimliydi ki inı-
renmemek mümkün değil.
B) Sade bir dil kullanan şair, şiirlerinde genellikle yalnız-
lık ve ayrılık konusunu işl or.
C) Sade, derenin etrafına sıralanan kavak ağaçlarını iz-
Iemek bile insanı dinlendiriyor.
D) Sade ve gösterişsiz ortamlardan hoşlanır, her zaman
alçak gönüllü olmaya çalışırdı.
94,40
ı'm: davranmak.
kolay kolay
»asrın-aman
Bu sırarıkıa "seçmek" sözcüğünün bazı anlamları ve bır
sınıfta useçmak' snzcuğnnu bu anlamlarda kullanan eg-
ıırıcı m. oranı varilırıiştir_
Bunı gnra ı .gıaııı cümlelerden hanglslnl -/.15'ıııı
dlllme gırau oğıencııeman blrl söyıamış olıbl re
A) Vüzüklerden harıgısını seçaaeaına bır ıurıu karar va»
ranıiyurdu_
a) Şamar, karşılarına çıkan m. ıkı yoldan bırını :açmak
zarundaydı
c) Insan 22x85
saçarniyuıuz_
. bir dakika sonra neler aıauııaceaını
n) Bir da yamak .açma huyu!! olmasa çok y anlaşaca-
gı: senınle.
Aşağıdakilerin hangisinde altı özcük, yay ayraç
içinde verilen anlama uygun kullanılmamıştır?
A) Ne saldayayım gallet ettiğimi
Elimle balırmışım gençliğimi (Mahvelmek)
B) Birkaç gün önce yağan kar, soğuğu iniş. (Gücünü,
etkisini azaltmak)
C) Yemekler çok güzel, özıendiğ in belli. (Birini veya bir
şeyi taklit etmeye çalışmak)
D) Divan edebiyalı yeniden dirileoek mi, bilmiyorum. (El-
kin olmak, geçerli duruma gelmek)
En yüksek rakımlı ygyî, iki bin melre ile Dereli Bek-
laş Yaylası olan Giresııın'da kırka yakın yayla bulunuyor.
Bu yaylalar nefesinizi ve zihninizi lLliygr. Muhteşem bir
gün batımı izlemek için şehrin simgelerinden olan Gire-
sun Kalesi kaçırılmaz bir fırsat. "I
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin anlam öze
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir!
A) Gerçek Mecaz Terim
B) Terim Mecaz Gerçek
C) Mecaz Terim Gerçek
D) Terim Gerçek Mecaz
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde 'içgüdü, seziş' an-
lamında kullanılan bir sözcük vardır!
A) Boğaz'ın sisle kaplı olduğunu, ön güverlede bir yer
bulup oturunca fark etmişti.
B) Bu sözlerde gerçek payı ne kadar çoksa duygu payı
da o kadar çoktur.
C) Hikmet Bey'in kurum ve edası, her zamankinden bel-
ki yüz kal fazlaydı.
D) Yurt sevgisinin yüce boyutlarını analık radarı ile pek
iyi ölçebiliyordu.
Muhsin Çelebi bir gün Tebriz Ka|esi'ne bü k bir gösteriş-
le girdi. Bu küçük başkentin süse, zengın ıge, renge, süs
I
gşxasına lulkun halkı, İstanbul elçisinin kallanını görünce
II
şaşırdı. Şah, kendisinin hayatında hiç görmediği bir katla-
na sahip olan bu zengin elçiye karşı derin bir ölke duydu.
III
Onu sözleriyle ezmeze karar verdi.
IV
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri
gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ivell. B) Ivelll.
c) ıı ve ıv. D) ııı ve ıv.
Aşağıdaki
mecaz anlamda kullanılmıştır!
A) Okuru saran şiir, öykü ve romanlar mutlaka başarıyı
yakalar.
B) Bu eser gün 'z edebiyal dünyasının seçkin isimle-
rini değerlendiriyor.
C) Okuryazarlık, insanı güçlü bir bilince taşıyan gizemli
bir kuwettir.
D) Karşı dağlardan gelen serin rüzgâr, vadideki ağaçla-
rın arasında dolaşıyor.
Her oda ayrı bir dünyadır. Hepsinde ayrı duygular yaşar
insan. Farklı anıları vardır her birinde. Eve ayak bastığın-
I
da ilk önce ayakkabısını koyar ayakkabılığa. Varsa çın-
İasını ve elindeki poşederi bir kenara... Kendini güvende
II
hisseder. sevinçle dolaşır evin içinde. Huzur bulmak iste-
III
diği veya bulduğu yuvasına kavuşmuştur çünkü.
IV
Bu parçada numaralanmıs sözcüklerden (Icünıın an-
lamı aşağıda verllmlştlr.
ı Dirlik. baş dinç ,gönül rahatlığı.
ı Geçmişte yaşanmış çeşitli olaylardan belleğin sakla-
dığı her türlü iz.
ı Genellikle ailenin olunduğu ev.
Buna göre kıç numaralı Sözcü ıı anlamı verilme-
mglrîl
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Bu tümsek, kogarken büyük zelzele,
Son valan parçası geçerken ele
Mehmet'in düşmanı boğduğu sele
Mübarek kanını kattığı yerdir.
Bu dörtlüktek'
lerden hangi
ı sözcüğün anlamı aşağıdaki-
A) Herhangi bir yerinden ikiye ayrılmak
B) Bütün ilişkileri kesip büsbütün uzaklaşmak
C) Bir durum veya nitelik çok belirgin olarak görünmek
D) Birdenbire gürültülü ve tehlikeli olaylar başlamak
Muhabbelle bizi bize bağladın,
Şiirinle kökü öze bağladın,
Aşkın esrarını söze bağladın,
Sğgj diyarı n kapısı Yunus.
Bu d elerdeki altı ç sözcükler arasındaki anlam
ilişkı nın benzeri aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Mazluma yöneldi tarihin seyri
Namenlerden bıktı usandı gayrı
B) Senin ocağında bolluk bereket
Senin kucağında büyüdü Mehmet.
C) Tatlı dille yüreğine sızaılar
Güler yüzle dirliğini bozarlar.
D) Zalimler soyları, hain maskara
Zaman zifl mevsimi, mekân kapkara
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcük-
ler kullanılmamıştır!
A) Dinlenmenin gerçekleşebilmesi için zihnimizle birlikte
bedenimiz de yorulmalıdır.
B) Küçük iyiliklere kimse önem vennu oysa küçük kötü-
lüklerin üzerinde herkes durur.
C) Karanlık bir sokakta titrek bir fener aydınlığı beliriverdi.
D) Çağımızdaki en büyük tehlike diğerlerinden farklı ol-
mak isteyenlerin az olmasıdır.
ğ şimşeğinin her çakışında,
[Jıleîrdin tezgâhında, En nakışında,
Bılıırıca yenilginin ğpuıyokuşunda
Sabrım çiçek açlı, lxaberin var mı?
Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi eş
sesli r?
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Hiçbir yerde bu kadar e bir su görmedim.
Dağın zirvesine çıkmak büyük bir keyilti.
Buradaki insanların eğitim sevyesi yüksekli.
İnsanoğlunun ggyiü yilik yapmak olmalıdır.
Aşağıdakilerden iıangısı, bu cümlelerdeki altı çizi-
li sözcüklerden herhangi birinin eş anlamlısı olarak
kulla Iamaı?
A) Doruk B) Çaba
C) Düzey D) Duru
Sßldansaga:
K L M N P
cumıeıen
ı. ;ışın Şuför !raik kurallarına harman uyllyordu. (Karsn
anlaın)
Davalı kişı lag; önünde suçunu kabul am: (Eş an-
lam)
, Vekilerın çoğu seçimde re( uyu kullandı_ (Kaışıt an_
lam)
ıv. Verıi Çıkın Esadan birçok kent yararlanacak. (Eş an_
ıam)
Nunıarahnnıış uinılalardaki .nı çiz sözcüklerin yay a .
...ç ıçında istnnan kaışılıklarını hulunuz va yukarıdaki ıı
manaya yerıeşıırinız,
Bıını göre hıılrnıcının ı› sütıınunuı yer ııııı Iıırller
aşanıdakııeraen Iıaıııılsldlr?
A) B) c)
D›
zr:-
zur-z
?ii-III
zmxm
o Son romanında dominant bir karakterin yaşamını ele
almış.
o Genç 'enerasyon, klasildeşmiş romanları okumaktan
hoşlanıyor.
o Pozitif yaklaşımlarıyla herkesin beğenisini kazandı.
o Monotnn bir yaşamı olduğundan şikâyet ediyor son
günlerde.
Zeynep, bu cümlelerdeki altı çizili yabancı sözcükler yeri-
ne Tüıkçe karşılıklarını kullanacaktır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisini bu sözcükler-
den herhangi birinin yerine kullanamaz?
A) tekdüze B) kuşak
C) doğal D) baskın
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma (mübala-
ğa) sanatı m?
A) 0 kadar ağladı ki göz pınarları kurudu.
B) Dünyanın yükünü omuzlarımda taşıyorum.
C) Atın ne kadar susamış, ırmağın suyunu bilirdi.
D) Çocuğun ateşlendiğini duyunca hemen yanına koş-
tum.
Dünya kurulalı beri geçtiğim sıcak ve bunaltıcı vadile-
re serinlik bırakırım. Aoelem yok denize kavuşmak için.
Ahenkle, taşlara vura vura, çağıl çağıl akarım. Karade-
niz geoe gündüz şeker gibi tatlı sularımdan içmek için
hasretle beni bekler. Ne ooşmama alınır ne de suyumu
çekmeme... B i binlerce yıldır suyumu eksik etmeden
sunarım kend e.
Bu parçada aşağıdaki sanatlardan hangisi kulla
mamıştır!
A) Benzetme (Teşbih) B) Tezat(Karşıdık)
C) Konuşturma (İnlak) D) Abartma (Mübalağa)
Aşağıdaki diıelerden hangisinde hem benzetme hem
de kişileştirme sanatı vard
A) Menekşe koştu dağa dertlerini anlam
Bu sitemli sözJeri koca dağı ağlattı
B) Yaşlı deniz kimsesiz bir çocuk gibi hüzünlü,
Kıyısına gelmeyen dostlarını özlüyor.
C) Sen bir ceylan olsan ben de bir avcı
Avlasam çöllerde saz ile seni
D) Bana derler gam yükünü sen götür
Benim yük götürür dermanım mı var
Ne kadar karanlık olsa geceler
Mümkün mü sonunda sabah olmasın
Bu diıelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisı
vardır?
A) Abanma(Müba|ağa) B) Tezal(KarşıtIık)
C) Kişi şlirme (Teşhis) D) Benzelme (Teşbih)
Söğüt dallarında hasta serçeler,
Eski akın destanını heceler...
Tuna ağlıyorrnuş bazı geceler;
Göğsünde kefensiz şehitler varmış
Bu dörtlükte kişileştirilen unsurlar aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmıştir?
A) Söğüt - Destan B) Dal - Gece
C) Serçe - Tuna D) Destan - Dal
Aşağıdaki dizelerden hangisinde yay ayraç içindeki
söz sanatı yâ?
A) Derken bir düdük öttü ansızın
Bembeyaz gemi giltikçe ufaldı (Taat)
B) Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet dense sana yakışır dağlar (Kişileştirme)
C) Sevgim bir yavru oeylandır
Çeker gider dosta doğru (Benzetme)
D) Uyandı doğa sabah sabah, dedi ki
Sizin için varım, varım sizin için (Konuşlurma)
Bir gün buludaıia geldı habersiz
I
Sonra incecikîen yağdı üstüme
II
Bg" üdü içimde zamanla yeri
III
İki mısra gibi ğ gönlümü
IV
Bir gül yaprağından güzel elleri
Numaralanmış sözcüklerden hangi
bir Iîildil?
iş (kılış) bildiren
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Cümleler İş Oluş Dunım
Hava o kadar sıcaktı ki suya atı-
I. . *İ
Ian buzlar hemen enyordu.
u Dedem yüzüklere bağlı kurdeleyi J
` dikkatlice kesti.
Olayın boyutlarını anlayan her-
III. . *İ
kes bır anda susmuştu.
IV Balkondaki sepelte duran pata- J
' teslerin çoğu çürümüş.
Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan üillerin arı-
Iam özelliği işareılenirken yanlışlık yapılmıştır.
Bu yanlışlığ rılmesi , numaralanmış cümle-
lerden hangilerinin yer deg nnesi gerekir?
A) lvell. B) Ive IV.
C) Ilve III. D) IIIVeIV.
Kalk arkadaş, gidelim!
I
Dolaşalım, gezelim!
II
Yollar bizden bir izdir,
Ne duysak sesi izdir,
III
Hiç şaşmayan bir saat
Gibi 'gg labial,
IV
Uyarak kalbimizıe.
Bu diıelerde numaralanmış Iîillerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi sö lenemez?
A) I. lîil, durum lîilidir.
B) II. üil, istek kipi ile çekimlenmişlir.
C) III. üil, 3. çoğul şahıs eki almıştır.
D) IV. lîil, haber kipi ile çekimlenmiştir.
Aşağıdakilerin hang nde çekim ıl, karşısında ve-
rilen kip ve kişi eklerini almamıştır!
Çekimli F" Aldığı Kıp ve Kişi Ekleri
A) konuşayım İstek kipi - 1. lekil şahıs
B) gelmeliler Gereklilik kipi - 3. çoğul şahıs
C) anlayasınız Emirkip' Zlekilşahıs
D) beklesek Şartkıpı
1. çoğul şahıs
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, 2 tekil
kişı ıle çekımlenmiş olumsuz soru tiılı vardır!
A) Savaş döneminde yaşadığımız sıkıntıları hatıriamaz
mısın?
B) Şehrin (ün sokaklarını adım adım dolaşmadın mı?
C) Sahnedeki oyuncuların sesini duymuyor musunuz?
D) Toplantıdan çıkınca beni hemen arar mısın?
Türkçede düz-geniş ünlülerle (a, e) biten bir üile şimdi-
ki zaman ek (-yor) gelirildiğinde, liilin son hecesindeki
düz-geniş ünlü ( a, e) daralır yani "ı, i, u, ü' ünlülerinden
birine dönüşür. Örneğin "sakla-' liili '-yor“ ekini alınca
sözcüğün sonundaki 'a' sesi 'ı"ya dönüşür (saklıyör).
Buna göre aşağıdak' cumlelerin hangisinde şimdiki
zaman eki alan Iîilde ünlü daralması oktur?
A) Tek başına manevra yapan bir lokomotif rahatlığı ile
hayatını yaşıyor.
B) Güneşli havalarda uzun süre dışarıda kalırsa başı ağ-
rıyor.
C) Bütün öğrencilerimiz anlattığımız konuları rahatlıkla
anlıyor.
D) Komutan şu anda birlikteki askerlerin bayramlarını
kutluyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde yer alan Iîılın kı
A) Çocuk, a zındaki yemeği bir türiü yutmuyor. -› Haber
kipi (Şimdiki zaman)
B) Ben de seyyahlar gibi dünyayı gezebilsem. -› Dilek
kipi (Dilek-şart ki )
c) Ayakkabılarını kapının önünde çıkar. -› Haber kipi
(Geniş zaman)
D) Bir an evvel eve gidip dinlenmelisin. -› Dilek kipi (Ge-
reklilik kipi)
Aşağıdaki cümlelerin lıang nde altı çıı lerin
zamanları ile il li yay ayraç içinde verilen açıklama
yanlış ır?
A) Son romanını mayıs ayında yayımladı. (Eylem geç-
mişte yapılmıştır.)
B) Akşamları haber programı izlemeyi çok m. (Eylem
söylendiği anda yapılmakladır.)
C) Yarın sahil yolunda bisiklet yarışına kalılacak. (Eylem
henüz gerçekleşmemişlir.)
D) Dün akşam ilkokul arkadaşını ziyarel etmiş. (Eylem
başkasından duyulmuşlur.)
Aşağıdaki cümlelerde yer alan tîillerden hangisinin
kipi yanlış işaretlenmiştir?
Dilek-Şart Gemklilik Emir isıek
Kipi Kipi Kipi Kipi
Seni bahçe ka-
A) pısının önünde V
bekleyelim.
Okula giderken
B) yanında para *İ
gölürsün.
Bu muhteşem
C) gölü mutlaka *İ
görmelisiniz.
İnsanları hiçbir
D) zaman kü- V
çümseme.
Fıılın bir kipe göre çekimlenip anıam olarak başka bir kipi
kasîelmesine iiiıde anıam kayması denir, Örneğin “Fa-
lih sunan Mehmet, Isianbuı kuşatmasının hazırlıklarına
1451 yılında başlar." cümıasinda iiiı (başlar). biçim olarak
geniş zamanıa çekimlanmış . Ancak
ğl ve yapııanıar başkasından ograrı
öğrenilen geçmiş zaman kaszedıımışıır.
Buna göre anıaııı kayması ııuıunan aşagıdaki anı clzl-
ıı rııııerden iıangısının kasıenıgı anıam yanlış acıkıan-
mıştır?
B III Anlam
ı-ıer akşam buraya uğrayıp bir Şindıkı Geniş
^) nncan kanve zaman zaman
B) Işe yeiişmek istiyorsan sabah Gelecek
erkenden kaıkacaksın. zaman Em" Ki”
Keloğlan bir gün iaıemeden de Geniş Şimdiki
C) olsa arınes çok uzar. zaman zaman
Görülen
Emir kipi geçmiş
zaman
D) Çocuk. köpeği görünce bir çığlık
aııııas n mı!
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, geç-
miş zaman anlamında kullanı mıştır!
A) Sabahları genellikle kaçta işe gidersiniz?
B) Bu Elm, o dönemde Türkiye'de büyük ilgi görür.
C) Babaannem ve dedem yarın bize gelir.
D) Ses, sıcak havada daha hızJı iletilir.
Haber (bi
rme) kipleri, üillere zaman anlamı katan kip-
Ierdir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yer alan fiil, ha-
ber kipiyle gekimlenmemiştir?
A) Evden çıkmadan önce ütüyü kontrol etsin.
B) Karadeniz'in serin yaylalarında nefes alabiliyoruz.
C) Dün akşam deniz kenarında guintiye çıkîık.
D) Seneye herhangi bir kursa katılacak mısın?
(l) Dünya yörüngesinde bilimsel araştırmaların yünıtuldü-
ğü bir uzay istasyonu düşüncesi, ilk kez 1903'te ortaya atıl-
dı. (ll) Bu düşünceyi ortaya alan, Konslanlin Tsiolkovsky
adında bir Rus öğretmendi. (III) Bu ğrelmen, "Dünyanın
ötesinde" adlı romanında Dünya yörüngesindeki uzay is-
tasyonlarından söz ediyordu. (IV) Tsiolkovskyhin orijinal
ükirler ortaya koyduğu bu eşsiz roman, uzay islasyonla-
rıyla ilgili çalışmaların lemelini almışlır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ki
şisel düşünce söz konusudur!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşula bağlı bir du-
rum söz konusudur!
A) Bir ortamda mavi ışık azalırsa beyin, vücudu uyku
moduna geçirir.
B) Küresel iklim değişikliklerinden dolayı birçok ülkede
yağış miktarı azaldı.
C) İnsanın parmak izinin ömür boyu kalıcı olup olmadığı
lartı ılıyor.
D) Çölün güneye doğru ilerieyişini durdurmak için bölge-
ye ağaç dikilecek.
I. İlim öyle bir şeydir ki çaba gösterilmeden ona sahip
olunmaz.
Il. İlim, başkalarıyla paylaşınca azalmayan lek servettir.
III. Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak
şarttır.
IV. İnsanın bilmediği bir şey için bilmiyorum demesi de
bir ilimdir.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca &yı
kındır!
A) Ivell. B) lvelll.
c) IIvelV. D) IIIvelV.
(l) Kelebekler genellikle çiçeklerin bal özüyle beslenir.
(II) Bacaklarında bulunan lal algılayıcılarının açılmasıyla
üzerine kondukları çiçeklerdeki bal özünün tadını alırlar.
(III) Bal özünü başlarının ön tarafında bulunan horlumla
emerler. (IV) Normalde içe doğru kıvrık duran bu hortum,
beslenirken açılır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde
neden-sonuç ilişkisi vardır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi vurgulanan düşünce
bakımından diğerleriyle çelişmektedir!
A) Gelenekten yararlanan şairlerin şiirleri nilelikli olur.
B) Şiirin yükselmesi, geçmişten gelen birikimi değerlen-
dirmeye bağlıdır.
C) Güçlü ve zengin şiir, kendisini geleneğin zincirinden
kurtarmış şiirdir.
D) Şair, geçmişte yazılmış şiirlere sırtını dönerek şiirine
güç kazandıramaz.
- - - - İstanbul'a arabayla gittim.
Bu cümlenin amaç-sonuç anlamı taşıması için aşağı-
dakilerin hangisiyle başlaması gerekir!
A) Uçağı kaçırdım, bu yüzden
B) Otobüs bileli bulamadığımdan
C) Zamamm bol olduğu için
D) Daha rahat gueyim diye
İnsan bir şeyi aklına koymaya görsün, hiçbir şey erişilme-
yecek kadar yüksekte değildir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi vurgulanmakıa-
dır!
A) Kıskançlık B) Özgüven
C) KararIıIık D) Çalışkanlık
(I) Yeni Gine, Endonezya ve Filipinlerde yetişen gökkuşağı
okalipmsu adı verilen ağaç, kâğıt yapımında ve süs bilki-
si olarak kullanılmaktadır. (ll) Bu ağacın gövdesinin farklı
bölgeleri, yılın farklı zamanlarında soyulur ve bu soyulma
ile açık yeşil olan iç tabaka ortaya çıkar. (III) Bu labaka, ha-
vayla lemas ettikçe koyulaşarak sarı, yeşil, mavi, kırmızı,
turuncu, mor ve bordo karışımı bir renk alır. (IV) Bu renkle-
rin gövde üzerinde dağılımı şahane bir görüntü oluşııınır.
Bu parç a numaralanmış cümlelerden hangisi ka-
nıtlanabi ik açısından diğerlerinden farklıdır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
(I) Çayın başkenti olan Rize'ye gidince yeşil sıralar hâlin-
de uzanan çaylıkların oluşturduğu muhteşem bir doğayla
karşılaşırsınız. (II) Geleneksel mimarisi, sosyal ve kültü-
rel değerleri de doğası kadar özeldir Rize'nin. (|I|)Aman-
sız bir coğrafyanın yarattığı zorunluluklar, estetikten vaz-
geçilmeden uygulanmış ve bugün de hayranlık uyandıran
yöresel bir üslup doğurmuş. (IV) Temeli ve zemin katı taş,
üst katları ahşap olarak tasarlanan Rize evleri, ahşabın
etkisiyle nefes alır; yaz sıcaklarında serin, kış soğukların-
da sıcak kalır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle i
lerden hangisi söylenemez?
ili aşağıdaki-
A) l. cümlede beğenme anlamı vardır.
B) ll. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır.
D) I\I. cümlede amaç-sonuç ilişkisi söz konusudur.
o Biraz daha çalışsaymış sınavı kazanmak bir yana de-
rece bile yapabilinniş
o Aa, sen de mi bilgi yarışmasına katılacaksın?
o Okul bittiğinden beri beni ne aradın ne Sordun.
o Bilgisi, konuşması, naaketi ve kıyafeliyle lam bir be-
yefendiydi.
Aşağıdakilerden han , bu cümlelere hâkim olan
duygulardan biri değ ?
A) Beğenme B) Sitem
C) Korku D) Şaşırma
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği yan-
lış verilmiş r?
A) Köpekler; yüz ifadelerini, beden dillerini kullanarak
veya havlama, hırlama gibi sesler çıkararak duygula-
rını ifade eder. -› Karşılaştınna
B) Gerçek yaşamda pek karşılaşmadığımız sıra dışı fo-
bilerden biri de kar fobisidir. -ı Ömeklendirme
C) Hava öyle sıcaktı, güneş öyle yakıcıydı ki dağı taşı
eriliyordu bugün. -› Abanma
D) Deniz kenarındaki evler, inci bir kolye oluştururcasına
yan yana dizilmiş. -› Benzeîme
Türkiye'nin en büyük beş antik şehrinden biri unvanıyla
Pamukka|e'ye değer katan Hierapolis, geçlıgımiz yıl mil-
yonlarca ziyaretçiyi ağırladı.
Bu cümleden Hierapolis'le ilgili kesin olarak çıkarıla-
cak yargı aşağıdakilerden lıangis ir?
A) Ziyaretçi sayısı bakımından Pamukkale'yi geride bı-
rakmıştır.
B) Türkiye'nin en büyük antik kentlerinden biridir.
C) Her yıl milyonlarca turist tarafından ziyarel edilmekte-
dir.
D) PamukkaIe'deki en eski anlik şehirdir.
Fiiller yapı bakımından basit, türemiş ve birleşik üiller ol-
mak üzere üçe ayrılır. Yapım eki almamış üillere "basil
üil", yapım eki almış üillere "türemiş lîil", en az iki sözcü-
ğün bir araya gelmesiyle oluşan üillere "birleşik lîil" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan
fiil, yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır!
A) Şair, şiirlerini genellikle yalnızken yazıyormuş.
B) Bahçedeki kayısı ağaçlarının yaprakları sarardı.
C) Memlekete vardığında sık sık mekîup yolla.
D) Ağır sözlerinden dolayı ona çok kırıldım.
Bırak, geçmiş günleri gönlüm hatırlasın;
Hatırada kalan şey değişmez zamanla.
Aşağıdakilerin hangi 'nde bu dizelerdeki altı çı lı tîil-
Ie yapıca özdeş bir tîil kullanılmıştır?
A) Çocuk sabahtan beri narın lanelerini sayıyor.
B) Bulaşıldarı söylene söylene yıkıyor.
C) Sıcak havada dışarı çıkınca bumu kanardı.
D) Çocuk, koca çanlayı tek başına başıyabildi.
Birleşik lîiller en az iki sözcüğün bir araya gelmesiyle olu-
şur. Oluşumu bakımından üçe ayrılır: Kurallı birleşik lîiller,
yardımcı lîille kurulan birleşik üiller ve anlamca kaynaş-
mış birleşik lîiller.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil, oluşu-
mu bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Bir anda onu üzen bütün derllerden kurtulduğunu
zannelti.
B) Uzun zamandır üzerinde çalıştığı raporu bitirebilmişti.
C) Kapıya yaklaşlım, zile basacaktım ki kapı açılıverdi.
D) Ani bir komutla dondurulmuşçasına öylece kalakaldı-
lar.
Genellikle ad soylu bir s' cükle bir üilin kalıplaşıp anlam-
ca kaynaşmasıyla oluşan birleşik üillere anlamca kaynaş-
mış birleşik üil denir. Bu üillerde sözcüklerden biri ya da
birden lazJası mecaz anlam kazanır. Deyimler, anlamca
kaynaşmış birleşik lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde an-
lamca kaynaşmış birleşik fııl yoktur?
A) Çöp varilinin yanından geçerken burnunun direği kı-
rıldı.
B) Son günlerde yaşadığı olaylar onun huzurunu kaçırdı.
C) Annesi, bu kitabı hazırlarken ince eleyip sık doku-
muşlu.
D) Bazen uygulamak zor gelse de bu kurallar insanı
mullu eder.
Aşağıdaki altı ç llerın hangisinde bir ışi başkası-
na yaptırma anlamı yßn
A) Bahçedeki b ün ağaçları sulaımışlar.
B) Bahar temizlıgı ıçin evi güzelce boyamk.
C) Usta, tüm odunları çırağına kırdırıyor.
D) Aniden misaür gelince ne yapacağını a.
Türkçede isim soylu sözcüklerin sonuna gelerek onların
yüklem olmasını sağlayan eklere (-di, -miş, -se, -dir) ek üil
denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil
YE?
A) Ne vefalı komşumuzdun sen!
B) Koyunların hepsini çabucak sağdı.
C) Gideceğimiz yer epey uzakmış.
D) Evimiz kulu gibi küçücük bir evdi.
Ek üillerin iki görevi vardır: İsim soylu sözcüklerin sonuna
gelerek onları yüklem yapmak, basit zamanlı liilleri birle-
şik zamanlı yapmak.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek tiil
farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Elindeki, çok güzel kokan bir güldü.
B) Sabahları mutlaka bir yumurta yerdi.
C) O, herkesin beğenısı
kazanmış bir yazardı.
D) Bu pazarda organi urünler çok fazlaydı.
isimlerde ek lîilin dörl kipe göre çekimi yapılır: Ek üilin ge-
niş zamanı (-dir), ek üilin görülen geçmiş zamanı (-di), ek
liilin öğrenilen geçmiş zamanı (-miş) ve ek üilin şartı (-se).
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiılın görülen
geçmiş zamanıyla çekimlenmiş bir isim yoktur?
A) Gözümüzün alabildiği her yer kardı.
B) İstekleri son derece mantıldıydı.
C) Bu, gördüğüm erı güzel resimdi.
D) Polis olay yerine çabucak vardı.
Ek üiller, basil zamanlı üillere gelerek birleşik zamanlı
liiller oluşturur. Örneğin "Hana sonunda kursa gidecek."
cümlesinde 'gidecek' üili, gelecek zamanla çekimlenmiş-
lir. Bu yüzden basil zamanlı birüildir. 'Hafla sonunda kur-
sa gidecekmiş." cümlesindeki “g ecekmiş' H' ' ise ek lîil
(-miş) almış ve birleşik zamanlı üil hâline gelmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı tîil
kullanı mamıştır?
A) Her pazar balkondaki çiçeklerle ilgilenirdi.
B) sabahleyin uyanamayınca otobüsü kaçırdı.
C) Çocuk bir suç işlediys ' üne bakarrnış.
D) 0 sıcaklarda günde iki ııre su içiyordum.
Ek üiller, birleşik zamanlı üil oluştururken cümleye ger-
çekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme,
şart, gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık an-
lamları kalar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek lîil cümleye 'terk
edilmiş alışkanlık" anlamı kalınıştır!
A) Biz de çocukluğumuzda çok iyi mp oynardık.
B) Maçla ilgili yorumları dinlemeliydin.
C) Bütün hareketlere çok iyi çalışmışmış.
D) Yağmur yağarsa laksiye binip gelirim.
Aşağıdakilerin hangisinde ek tiil cümleye yay ayraç
içinde verilen anlamı katmamıştır!
A) Şehir dışından gelen misalirleri terminalde karşılama-
Iıydın. (Geçmişte yapılması gereken zorunluluk)
B) Ben çocukken her yaz tatilinde babaannemlerin yaz-
Iığına giderdik. (Terk edilmiş alışkanlık)
C) Bahçivan, bahar gelince bütün çiçeklerin topraklarını
D) Geçen hall/a çocuklara bisiklet almaya gidecektik.
(Gerçekleşmemiş niyet)
I. Arkadaşım hastaysa mutlaka ziyaret etmeliyim.
Il. Düzenli çalışırsan daha başarılı olacağına eminim.
III. Söylediklerin doğruysa çabuk özür dile!
IV. Ders çalışmak için kütüphaneye mi gitsem?
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ek fiilin şart
kipiyle çekimlenmiş bir ısim mr!
A) Ivell. B) Ivelll.
C) II ve IV. D) III ve IV.
Fiillerin zamanını, yönünü, miktarını ve nasıl yapıldığını
belirten sözcüklere zarf denir.
Buna göre "kolay" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde ıarf görevinde kullanılmıştır?
A) Uzun ve dik merdivenli yokuşu kolay çıktık.
B) Böyle kolay işler için beni çağırrnanıza gerek yuklu.
C) Bu işin kolayını ancak lecrübeli biri bulur.
D) Sınav sanılan umduğumdan daha kolaydı.
Zaman zarlları, üilin bildirdiği iş, oluş ve hareketin zama-
nını belirten zarllardır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman
zarfı vardır?
A) Derenin uğultusu akşamleyin iyice arlardı.
B) Bahçede oynayan çocuklar içeri girdi.
C) Muhtar, buğday tarlasında sessizce ilerliyordu.
D) İlkbahar, tabiatın canlanmaya başladığı mevsimdir.
I. Sorunların çözülebilmesi için bana karşı açık davran-
malısın.
Il. Şirketin bütçe açığı ikçe artıyorrnuş.
III. Açık pencerenin önünde saatlerce dertleştik.
IV. Ömrüm boyunca her konuda açık konuştum.
"Açık sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de zarf görevinde kullanılmıştır!
A) lvelll. e) lveIV.
c) lIveIIl. D) IIveIV.
Zamanla nasıl değişiyor insan
I
Hangi resmime baksam ben değilim.
II
Nerede o günler, o şevk, o heyecan?
III
Bu güler yüzlü adam bg değilim.
IV
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmıştır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Nitelik bıldıren sözcükler isimden önce gelerek o ismi el-
kilerse sıfat, liilden önce gelerek üili elkilerse zarf olur.
Buna göre "zor" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde dıgerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Bu sıcak havalar hastalar için zor geçecek.
B) Zor zamanlarda birbirimize destek olmalıyız.
C) Sınavdaki zor sorular birçok öğrenciyi lerleımiş.
D) Küçük çocuklar için çok zor bir oyun olacak.
l. Bu güneşli sabah, insana yaşama sevinci veriyor.
ll. Sabah, lelaşlı bir şekilde evden çıktı.
III. Söğül gölgesinde sabah keyü yapıyönnuş.
I\I. Bütün evrak işlerini nihayet bu sabah bitirdim.
“Sabah” sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangile-
ınde zaman zarfı olarak kullanılmıştır!
A) Ivelll. B) IveIV.
c) Ilvelll. D) IlveI\I.
Ara sıra hatırlıyorum; büyük ağabeyimin elinde kazma,
ortancada kürek, küçüğünde sönük bir gaz lambası olur-
du. Ürkerek o korkunç mağaradan içeri girerdik.
Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmamıştır?
A) ara sıra B) sönük
C) Ürkerek D) içeri
Ünlü oyuncunun son ülmini gegen hafla ilgige izledim.
I II
Bu cümledek' numaralanmış zarflann türleri aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla veril iştir!
I II
A) Miktar zarfı Durum zarfı
B) Durum zarfı Yer-yön zarfı
C) Zaman zarfı Durum zarfı
D) Zaman zarfı Miktar zarfı
Fiillerin nasıl yapı
nir.
nı bildiren zarllara durum zarfı de-
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiili du-
rum yönünden etkileyen hir zarf kullanılmamıştır?
A) Ev sahibi bugün hepimize iyi davrandı.
B) Salondaki bülün masalar kusursuz görü uyar.
C) Sıkınlılı günlerimde bana çok yardım etmişti.
D) Çocuklar duymasın diye sessiz konuşuyorduk.
Öğretmenimin tavsiye ettiği romanı - - - - okudum.
Bu cümlede boş bırakı n yere aşağıdaki sözcükler-
den hangisi getı ırse Iîil, zaman yönünden helırtıl-
miş olur!
A) tatilde B) sınıRa
C) okulda D) heyecanla
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde lîili miktar yönün-
den etkileyen bir zarf kullanılmamıştır!
A) Sinemada izlediğimiz son ülmi pek beğendik.
B) Bugün karşılaştığım ilkokul arkadaşım epey değiş-
miş.
C) Biraz iyileşirsem hemen işe başlayacağım.
D) Barajlardaki su miktarı her geçen gün azalıyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde diğerlerinden farklı
işlevde bir zarf kullanılmıştır?
A) Hana sonu üniversite sınavına girecek.
B) Karnı ağrıyan öğrenci dışarı çıktı.
C) Akşam sinemaya gidiyor muyuz?
D) Yürüyüşe gün doğmadan başlamış.
Gitar; yan kısımları oval, sapı üzerinde ses perdeleri olan,
altı telli, telleri parmakla çekilerek veya pena denen bir
araçla vurularak çalınan müzik aletidir. İlk örnekleri İspan-
ya'da yapılan gitar, zamanla bugünkü hâlini almıştır. Bu-
gün akustik gitar, elektrogitar, basgitar, perdesiz gitar gib
birçok çeşidi mevcultur.
Bu parçada 'gitafla il
dıfinilmemiştir!
A) Nasıl çalındığına
i aşağıdakilerden hangisine
B) İlk defa nerede yapıldığına
C) Günümüzdeki türierine
D) Neden yapıldığına
Bugün Turkiye'de yüzlerce televizyon kanalı var. Bu ka-
nallarda her gün pek çok program yayımlanıyor. Ancak
çocukların gelişimine kalkıda bulunacak programlar yok
denecek kadar az. Bu konuya dikkat edilmiyor ne yazık
ki! Oysa geleceğin mimarı olan çocukların gelişimine kat-
kı sağlayacak, onların zihinlerini geliştirecek özel prog-
ramlar hazırlanmalı. Bu, bence Türk televizyonlarının
nemli bir eksiğ'
Bu parçaya göre Türk televizyonlarının eleştirilme ne-
deni aşağıdakilerden hangis dir?
A) Çocuklara yönelik programların zararlı içerik taşıması
B) Çok farklı çocuk programlarının yayımlanması
C) Çocukların gelişimine yönelik programların az olması
D) İnsan zihnine zarar veren programlara yer verilmesi
Araştırmalar, renklerin insan psikolojisi üzerinde etkili ol-
duğunu gösteriyor. Mesela sarı renk bir kıyafet giydıgi-
niz/de karşınızdakine geç hissi gönderiyorsunuz veya
kahverengi bir oeketle iş gorüşmesine gittiğinizde karşı-
nızdakine güvensiz bir ifade yansıtıyorsunuz. Bu yüzden
önemli görüşmeler öncesinde ve tanışmalarda kıyafetini-
zin rengini iyi seçin. Yanlış renkte bir giysi, yanlış bir me-
saj gönderebilir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi gıkarılamaz?
A) Her rengin, insanlarda uyandırdığı etki farklıdır.
B) Bir ortamdaki renk çeşitliliği o ortamın daha ferah gö-
rünmesini sağlar.
C) Duruma uygun renlder seçmek, doğru mesajlar gön-
dermeyi sağlar.
D) Renkler insanların ruhsal durumunu etkiler.
Edebiyatımızla ilgilenen herkes edebiyatımızın eleştiri
konusundaki eksikliğini fark edecektir hemen. Batı dün-
yasında çok sayıda örneği olan bu türe uzaklığımız, sa-
nalımızın en bağışlanamaz tarafı r Yazar ve şairlerimiz
ne eleştirmeye yelteniyor ne de eleştiriye açık.
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sanalın ilerlemesi sanal eserinin eleşlirilmesine bağ-
Iıdır.
B) Batı edebiyatı eleştiri konusunda oldukça ileridedir.
C) Sanatçılar eserlerinin eleştirilmesini hoşgörüyle kar-
şılamalıdır.
D) Edebiyatımızda eleştiri konusunda b' ük bir eksiklik
vardır.
Hareket edebilmemiz ` ' beyni ' , sinir hücrelerimiz,
kaslarımız ve kemikler hep birlikte çalışır. Hareket
edeoeğımiz zaman beynımizden kaslarımıza sinir hücre-
lerimiz aracılığıyla uyarılar gönderilir. Bu uyarılar sayesin-
de kaslar harekete geçer. Kasların kasılıp gevşemesi se
kemiklerin, buna bağlı olarak da vücudumuzun hareket
etmesini sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın anahtar sözcük-
lerinden I› değildir?
A) Zaman B) Kaslar
C) Hareket D) Kemikler
Çocuk edebiyatı ılgimi çekiyor. Bu türün içinde kendimı
rahat hissediyorum. Az sözcükle çok şey anlalabiliyorum.
Çocuk kitaplannın öncelikle çocuklar i 'n yazıld ı biliyo-
mm ama ben yetişkinlere de hitap ettiğ i hissediyorum bu
kitaplarla. Beni özgürleştiriyor çocuklar için yazmak.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
söylenmiş olabıl 7
A) Çocuk kitaplarının çocukların geli
leri nelerdir?
B) Çocuklara yönelik eserler vennenizin nedeni nediı?
C) Çocuk edebiyatını diğer türlerden ayıran özellikler ne-
Ierdir?
D) Çocuk edebiyatını geliştirmek için neler yapılmalıdıı?
üzerindeki etki-
Bir dili, o dilin kök saldığı topraklarda yetişen, o dilde eser-
ler ortaya koyan şair ve yazarlar geliştirir. İ inde yaşadığı
toplumun özelliklerini ve nelerden hoşlandıgını yakından
bilen şair ve yazarların ortaya koyduğu eserler, o toplu-
mun her zaman övündüğü ve beğend kalıcı eserler oI-
muştur. Bu şair ve yazarlar, eskiyle yeni arasında sağlam
dil ve kültür köprüleri kurarlar.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi ıkarılamaz?
A) İçinde yaşadığı toplumun niteliklerini iyi bilen yazarla-
rın eserleri geleceğe kalır.
B) Halkın ne istediğini bilen sanatçılann eserleri beğenilir.
C) Eserlerinde halkın dilini kullanan her sanatçı başarıya
ulaşır.
D) Bir dilin gelişimi o dilde eser veren sanatçılara bağlı-
dır.
İnsanlarda uykuyu "melalonin" adı verilen bir hormon
düzenler. Bu hormon akşam saatlerinde salgılanmaya
başlar. Çünkü bu hormonun salgılanması için karanlık
bir ortamda bulunmak gerekir. Bilim insanları melatoninin
salgılanma zamanının gündüz aydınlık bir ortamda kal-
ma süremizle ilgili olduğunu belirtiyor. Yani gündüz daha
uzun süre ve bolca güneş ışıgı gören insanların akşam
daha erken uykusu geliyor.
Bu parçada 'melamnin hormonu" ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine dgınılmemiştin
A) Salgılanması için gerekli olan ortama
B) Günün hangi vaklinde salgılandığına
C) İşlevinin ne olduğuna
D) Eksikliğinin nelere sebep olduğuna
Dünya hızla değ or. Değişen dünyayla birlikte insanla-
rın dillendirdiği sorunlar da... Fakat bazı sorunlar hep aynı
kalıyor: Cehalet, yoksulluk, insanca yaşama arzusu... Bu
sorunlar, tarih boyunca insanlar tarafından hep dile geti-
ri nsanlığın bundan yüzyıllar sonra da aynı sorunları
dile getirecek olması şaşırtmasın sizi.
Bu parçada yazarın asıl anlatmak istediği aşağıdaki-
lerden hangisidir!
A) İnsanların ihtiyaçları yaşadıkları çağa göre değişir
B) Dünyanın değişmesiyle insanların sorunları da değiş-
miştir.
C) İnsanlığın bazı sorunları çağlar boyunca hiç değiş-
mez.
D) Cehalet ve yoksulluk insanlığın en temel sorunlarıdır.
Özellikle yirminci yüzyılın ikinci yarısında yaşanan lekno-
lojik ve endüstriyel gelişmeler, çevre kirlenmesine ve ye-
nilenemeyen kaynakların hızJa azalmasına neden olmuş-
lur. Sanayileşmenin ve yaşam biçi lerindeki de ' 'min
sonucunda ortaya çıkan atıklar zaman içinde hızlı b r arlış
göstermiş ve bu atıklardan kaynaklanan çevre sorunları
evrensel bir boyut kazanmışlır.
Aşağıda emen han u parçada ortaya konan so-
runa ybnelik bir çözum olamaz?
A) İnsanlarda çevre kirli giyle ilgili farkındalık oluştur-
mak
B) Çevre kirliliği olmayan yeni yerleşim alanları aramak
C) Atık maddelerin doğaya karışmasının önüne geçmek
D) Çevreyi irlelenlerle ilgili yasal işlem başlatmak
Bu bahar bir hoşluğu var gönlümün
Sabahları erkenden kalkıyorum
Uykumu almış, dinlenmiş, genç, zinde
Neşeyle çal yorum bütün gün
Yannlara güvenle bakıyorum
Bu şi' de aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur?
A) Özlem B) Heyecan
C) Mutluluk D) Umul
Eskiden Anadolu köylerinde, erkeklerin bir araya gelip
sohbet ettiği ya da köyü ilgilendiren önemli toplantıların
yapıldığı tek gözden ibaret yapılar vardı. Bunlara oda de-
nirdi. Bu mekanlar köy muhtarlığına aitti. Yabancı misa-
tîrler bir yerden bir yere giderken kalacak yer bulamad gı
zamanlarda bu odalarda dilediği kadar kalabilirdi. Allah'ın
misaüri olarak kabul edilen bu kişiler, en titiz şekilde ağır-
Ianırdı. Bazı yerlerde hâlâ yaşatılıyor bu güzel gelenek.
Misaürin, duasını en içten duygularla sunduğu ve en gü-
zel sohbetlerin edild i alanlar olarak kalmıştır akıllarda
bu odalar.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangi ' köy odaları-
nın kullanım amaçlarından biri değildir!
A) Muhtarlık işlerini yürütmek
B) Yabancı misatîrleri ağırtamak
C) Köyle ilgili meseleleri görüşmek
D) Dostça konuşarak hoşça vakit geçirmek
Ben oluz yıldır deneme yazıyorum. Onlarca deneme ki-
tabım var. Ancak bana 'Deneme nediı?' diye soranlara
hâlâ zorlukla cevap verebiliyorum. Daha üç beş deneme
yazmış genç yazarlar ise bu soruyu hemen oevaplayıve-
riyor. Oysa onların bu soruyu oevaplamaları için dahag
fırın ekmek yemeleri gerekir.
Bu parçadaki altı
dakilerden hangisidir!
ıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Nitelikli yazılar ortaya koymak
B) Özgün denemelere imza almak
C) Dili özenle kullanmak
D) Daha fazJa tecrübe edinmek
Her kesime hitap etmemekle birlikte sözJerinin muhata-
bı daha çok gençlerdir. Samimi, sıcak, şırıl şırıl akan bir
suya benzeyen dupduru Türkçesiyle yaptığı sohbetler,
gençlerin hem ruhlarına hem zihinlerine ışık tutmuşlur_
Kökleri ile bağları koymus bir gençlik onu hep korkutmuş-
tur. Çünkü ona göre, geçmişini bilmeyen bir nesil, gele-
oekte sağlam adımlar atamaz ve dik duramaz.
Bu parçadaki altı çi
dakilerden hangisidir!
öıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Yaşadıldarından ders çıkarmamak
B) Tarihinden haberdar olmamak
C) Dilini ve kültürünü korumamak
D) Ailesine değer vermemek
Samimiliğin ne büyük bir değer olduğunu biliyorum. Ama
nedir samimiIiK? Ulu orta konuşmak mıdır? Değildir tabii ki.
Samimilik, bir insanın bir iş üzerine iyice düşündükîen sonra
onu canı Eğasına da olsa savunm ı göze alarak ortaya
çıkardığı düşünoesidir. Her baba in harcı değildir bu.
Doğruyu arayacaksınız, menfaaılerinizi hatta duygulannızı
aşacaksınız, toplumun size aşıladıgı ön yargılardan silkine-
oeksiniz. Şu şöyle demıiş, bu böyle denniş; aldınnayacaksı-
nız. Doğruyu bulduğu uza da emin olduktan sonra söyleye-
oeksiniz. Anızk en b' erin ulaşabildilderi bir hâldir bu.
Bu parçadaki altı çizılı sözün anlamı aşağıdakilerden
hangis ir!
A) Hayatını tehlikeye alarak
B) Keyfi kaçmış bir şekilde
C) Herkesin içinde, çekinmeksizin
D) İçlenlikle, çok işleyerek
Parmağına ufacık bir ıgne balsa fenalık geçirir, azıcık işi
olsa dünyalar kadar işi varmış gibi lelaşa kapılırdı. Her
duyguyu abarlarak yaşaması etrafındakileri çok şaşırtırdı.
Bu parçada sözü edilen k i aşağıdaki deyimlerden
hangisiyle nitelendirilebı n
A) Kılı kırk yaran
B) Zeytinyağı gibi üste çıkan
C) Pireyi deve yapan
D) Bumundan kıl aldırmayan
'İnsanlar, başkalarının sıkınlı ve sorunlarına gereken
önemi vermez, onlarla gerekl kadar ilgilenmu.' anla-
mına gelen atasözü aşağıdakılerden hangı dır?
A) Bal bal demekle ağız lallanmaz.
B) El, elin eşeğini lürkü çağırarak arar.
C) Deveyi yardan uçuran, bir tutam onur.
D) Her ağaçlan kaşık olmaz.
Yaşlılık döneminde zihin elkin
azalma özellikle hafıza ve dikkat yeteneklerinde görülür.
Yaşlıların - - - - halıralar en eski hatıralardır. Hatta gençlik
halıraları, çoğu zaman bilinç alanlarının lümünü kaplar.
Bundan ötürü yaşlılıkla - - - -, yaşlılık öncesi devresine
oranla daha güçtür.
Bu parçada boş bırakılan yerleri anlam bakımından
en uygun biçimde tamamlayan s grupları aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla ver ıştir!
A) en sevdiği - sevdikleri bir iş bulmak
B) dikkat etligı - bir şeyleri unulmak
C) en uzun sakladığ - yeni bilgi edinmek
D) özlem duyduğu - ön yargılı olmak
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklamasıy-
la birlikte verilmiştir!
A) Gece olunca çenesi açılıyor, durmadan konuşuyordu.
B) Komşuların birbirlerine gelip gittiği günler maziye ka-
rıştı.
C) Dondurma lafını duyunca ağzı kulaklarına vardı.
D) Baltayı taşa vurrnamak için konuşmalarına çok dikkat
ediyordu.
Mal sahibi mülk sahibi
Hani bunun ilk sahibi
Mal da yalan mülk de yalan
Gel biraz da sen oyalan
Yunus Emre
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu d'
lanan düşünceyi destekler ni likt
kte vurgu-
A) Mal canın yongasıdır.
B) Dünya malı dünyada kalır.
C) Ağlayanın malı gülene hayretmu.
D) Az veren candan, çok veren maldan.
- Çıkarcı kimsenin arkadaşlığı, işi bitinoeye kadardır.
- Bir acıyı dindirmek için gereken yardım hemen yapıl-
malıdır.
- Eline önemsiz bir güç geçen kişi, her zaman güçlü
olacağını düş
Bu cümlelerde aşağıdaki atasözlerinden hangisinin
açıklaması yoktur?
A) Yara sıcakken sarılır.
B) Abdalın karnı duyunca gözü pabucundadır.
C) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
D) Karınca kanallanınca serçe oldum sanır.
Ne dü ünürseniz düşünün, her durumda kendi kafanızla
duşunun.
Bu cümledeki altı çızili söz grubuyla anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir!
A) Bir düşünceyi ısrarla savunmak
B) Herkesin ükrine saygı göstermek
C) Başkalarının düşüncelerinden etkilenmemek
D) Yanlış düşünceleri dikkate almamak
Ömrü boyunca çalışıp didinerek para kazanmış, - - - - bir
insan olmayı başarmıştır.
Bu cümlede lmş bırakılan yere aşağıdaki deyimler-
den hangisi getır rse sözü edilen kişının lııç kimseye
muhtaç olmadan yaşadığı ifade edilmiş olur?
A) kendi ayakları üstünde duran
B) burnunun dikine giden
C) ele avuca sığmayan
D) parmakla gösterilen
TalihsizJik, insana hakiki dostlarını gösterir.
Aristo
Bu özdey' le anlamca
aşağıdakilerden tıangis
doğrultuda olan atasözü
A) Dost bin ise azdır, düşman bir ise çoktur.
B) Dost dostun ayıbını yüzüne söyler.
C) Dostun attı“ı taş baş yarmaz.
D) Dost kara günde belli olur.
Fiiller anlamlarına göre iş, oluş ve durum lîilleri olmak
zere üç gruba ayrılır İş bildiren üiller, öznenin kendi isle-
ği ile gerçekleşen ve bır nesneyi etkilediği lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de iş bildiren bir fiil vardır?
A) Akşamdan beri, çürük dişim sızJıyor.
B) Balkondaki sarı kanaryalar öl
C) Ocakiaki tencerede patales yemeği pişiyor.
D) Koridorda oynayan çocukları yanına çağırdı.
Kipler, haber ve dilek kipleri olmak üzere ikiye ayrılır. Ha-
ber kipleri, lîillerin ne zaman gerçekleş ni orlaya koyan
kiplerdir. Dilek kipleri ise lîillere farklı anlam özellikleri
(şart, gereklilik, emir, istek) kazandıran kiplerdir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem,
dilek kiplerinden ı yle çekimlenmiştır!
A) Babasının iş gezisinden dönmesini bekliyor.
B) Çocuklar, uçurlmalarını bu tepede uçursun.
C) Yarınki futbol maçı için iki bilet alacaksınız.
D) Köyden gelen sütü sabah kahvallısında içersin.
Gün ola. devran döne. umut yelişe
I
Dağlarının, dağlarının ardında
Değil öyle yoksulluklar, hasreller
Binek başak bile dargın kalmayacak
II
Binek zeytin dalı bile yalnız.
Sıkıysa @mann yağmur
III
Sıkıysa uykudan uyanmasın dağ
Bu yürek. ne güne vurur?
IV
Bu dlıelerdekl numaralanmış tllllerle ilglll aşağıdaki-
lerden hangisi yanlışın
A) ı.
B) II. lîıl, gelecek mania çekimlenmişlir.
C) III. fiil. dilek-şart kipiyle çekimlenmişlir.
D) IV. iii. geniş zamanla çekimlenmişîir,
Oluş üilleri, öznenin kendi iradesi dışında geçirdiği deg ş -
mi bildiren lîillerdir.
Buna göre aşağıdaki altı çız sözcüklerden hangisi
oluş fii ir?
A) Çocuklar okuldan çıkmadan hava m.
B) Sanatçının geçen hafla gösterime giren lîlmini
C) Yaz sonunda evin bütün halılarını yılıdı.
D) Dün akşam yorgun olduğu için erkenden mm.
Bir sola üslünde büyük odalar
Çağırsalar beni: “Gilmeyinl Durun!"
I
Bir bahar güzelliği Sivas halılannda
Sediıler seslense: 'Buyurunl'
II
Bu dizelerde numaralanmış fiillerin aldığı eklerle ilg ı
aşağıdakilerden hangisi doğrudur!
a' s"
A) Şarl kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 3. çoğul şahıs
B) İstek kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 2. tekil şahıs
C) Şarl kipi 3. çoğul şahıs - Emir kipi 2. çoğul şahıs
D) İstek kipi 3. çoğul şahıs - Şart kipi 2. tekil şahıs
Yaz gelince ağaçların meyveleri eğilir
Pamuğunun kıymeti dört bir yanda '
Bağların hep zümrüt gibi yeşerir
II
Her parçanı sevdim senin Türkiye'm
III
Yüreğimi yakîın geçtin Türkiye'm
Numaralanmış 'n anlam öze aşağıdakilerden
hangisinde verılmıştır?
i L '"
A) İş Oluş Durum
B) İş Durum Oluş
C) Oluş Durum İş
D) Durum Oluş İş
FiiIın bir kipe göre çekimlenip anlam olarak başka bir kipi
kasteîmesine üilde anlam kayması denir. Örneğin 'Okul-
larda her pazartesi İstiklal Marşı okunuyor." cümlesinde
tiil (okunuyor), şimdiki zamanla çekimlenmiştir. Ancak Gi-
Iin her pazartesi yapıldığı belirtilerek geniş zaman kaste-
dilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlam
kayması vardır!
A) En sonunda, yaptığı hatanın farkına varmış.
B) Nasrettin Hoca bir gün eşeğine ters biner.
C) Çocuktar bahçede saklambaç oynuyor.
D Bakan, en kısa zamanda yurda dönecek.
Kip ve şahıs eki almış üillere çekimli üil denir.
Buna göre 'yürü-" t'
de çekim
şağıdaki c mlelerin hangisin-
olarak kullanı ıştır!
A) Hemen dizleri ağrımaya başlıyor hızlı yürüyünce.
B) Eskiden ilçeden köye kadar yürüyerek gelirdik.
C) Parkîa hep biıiikte yürüyoruz uzun yaz akşamlarında.
D) Okula kadar yürümek istemezsen otobüse bin.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bildinne kipiyle
çekimlenm vardır?
A) Cahil kimsenin yanında kilap gibi sessiz olmalısın.
B) Kullandığınız kelimeler nasıl yaşayacağ zı belirler.
C) Konuşmadan önce düşün, hareket etmeden önce ölç.
D) Yıkıcı olmakla sözünü esirgememeyi birbirine karış-
tınnayasın.
Fiillerin olumsuz biçimleri Hile kip eklerinden önce -ma/-me
olumsuzluk ekinin getirilmesiyle yapılır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde olumsuzluk
eki almış bir Iîil yoktur!
A) Yaşlı adamı nerede bulabileoeğ
bilmiyorum.
B) Gün doğusu sert esmeye başlamadı henüz.
C) Kişisel serüveninin sonuna kadar gitmeyi unulma.
D) Yüreğinin derinliklerindeki bu korkudan kumılmalısın.
Aşağıdaki mlelerden iıang' inde şimdiki zamanla
çekimlenmiş olumsuz soru ti vardır!
A) Sabahları yürüyüşe çıkıyor musunuz?
B) Bu hafla yüzme kursuna neden giımiyorsun?
C) Roman ve hikâye okumayı seviyor musun?
D) Arkadaşların seni ziyarete gelmiyor mu?
Aşağıdaki cumlelerden hangisinde, anlam olarak ay-
raç içinde verilen zaman ifade edilmektedir!
A) Ben bu akşam biraz geç gelirim. (Gelecek zaman)
B) Her gün bu hastanenin nünden geçiyorum. (Geçmiş
zaman)
C) Keloğlan, bütün ülkeyi dolaşıp hırsızı buluyor. (Geniş
zaman)
D) Babam 1940'li yıllarda İstanbul'a yerleşir. (Şimdiki za-
man)
o İnsanlar ortak tecrübeler taşıdıkları için birbirterini an-
Iayabilirler.
o Eskiden, hastaları kasabaya kadar sırtımızda taşır-
dık.
o Bu insanlar içlerinde hep bir suçluluk duygusu taşır-
lar.
o Büyükbabam gümüş kösteldi saatini her zaman ya-
nında taşırdı.
"Taşımak" kelimesi bu cümlelerde aşağıdaki anlamla-
yle kullanılmamıştır?
A) Bir şeyi bir yerden alıp başka bir yere götürmek
B) Duymak, hissetmek
C) Bir nesnenin ağırlığını yüklenmek
D) Sahip olmak, özellik olarak bulundurmak
Bir öğretmen, öğrencilerinin "yanmak" sözcüğünü mecaz
anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanmalarını isle-
mişlir.
Buna göre aşağıdakilerden han
söyleyeceği cümlelerden biri ola
bu öğrencilerin
f!
A) Gece oldu, ışıklar yandı, herkes kendi kabuğuna çe-
kildi.
B) Akşama kadar güneş altında kalınca kolları yanmış.
C) Odamız yaz günleri çinko damın allında yanar durur.
D) Müdür, bu konuyla ilgili bir soru sorarsa yandık.
"Sade" sözcügü aşağıdaki cümlelerin hangisinde te-
rim anlamıyla kullanılmıştır!
A) Çocukların hâlleri o kadar sade ve sevimliydi ki inı-
renmemek mümkün değil.
B) Sade bir dil kullanan şair, şiirlerinde genellikle yalnız-
lık ve ayrılık konusunu işl or.
C) Sade, derenin etrafına sıralanan kavak ağaçlarını iz-
Iemek bile insanı dinlendiriyor.
D) Sade ve gösterişsiz ortamlardan hoşlanır, her zaman
alçak gönüllü olmaya çalışırdı.
94,40
ı'm: davranmak.
kolay kolay
»asrın-aman
Bu sırarıkıa "seçmek" sözcüğünün bazı anlamları ve bır
sınıfta useçmak' snzcuğnnu bu anlamlarda kullanan eg-
ıırıcı m. oranı varilırıiştir_
Bunı gnra ı .gıaııı cümlelerden hanglslnl -/.15'ıııı
dlllme gırau oğıencııeman blrl söyıamış olıbl re
A) Vüzüklerden harıgısını seçaaeaına bır ıurıu karar va»
ranıiyurdu_
a) Şamar, karşılarına çıkan m. ıkı yoldan bırını :açmak
zarundaydı
c) Insan 22x85
saçarniyuıuz_
. bir dakika sonra neler aıauııaceaını
n) Bir da yamak .açma huyu!! olmasa çok y anlaşaca-
gı: senınle.
Aşağıdakilerin hangisinde altı özcük, yay ayraç
içinde verilen anlama uygun kullanılmamıştır?
A) Ne saldayayım gallet ettiğimi
Elimle balırmışım gençliğimi (Mahvelmek)
B) Birkaç gün önce yağan kar, soğuğu iniş. (Gücünü,
etkisini azaltmak)
C) Yemekler çok güzel, özıendiğ in belli. (Birini veya bir
şeyi taklit etmeye çalışmak)
D) Divan edebiyalı yeniden dirileoek mi, bilmiyorum. (El-
kin olmak, geçerli duruma gelmek)
En yüksek rakımlı ygyî, iki bin melre ile Dereli Bek-
laş Yaylası olan Giresııın'da kırka yakın yayla bulunuyor.
Bu yaylalar nefesinizi ve zihninizi lLliygr. Muhteşem bir
gün batımı izlemek için şehrin simgelerinden olan Gire-
sun Kalesi kaçırılmaz bir fırsat. "I
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin anlam öze
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir!
A) Gerçek Mecaz Terim
B) Terim Mecaz Gerçek
C) Mecaz Terim Gerçek
D) Terim Gerçek Mecaz
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde 'içgüdü, seziş' an-
lamında kullanılan bir sözcük vardır!
A) Boğaz'ın sisle kaplı olduğunu, ön güverlede bir yer
bulup oturunca fark etmişti.
B) Bu sözlerde gerçek payı ne kadar çoksa duygu payı
da o kadar çoktur.
C) Hikmet Bey'in kurum ve edası, her zamankinden bel-
ki yüz kal fazlaydı.
D) Yurt sevgisinin yüce boyutlarını analık radarı ile pek
iyi ölçebiliyordu.
Muhsin Çelebi bir gün Tebriz Ka|esi'ne bü k bir gösteriş-
le girdi. Bu küçük başkentin süse, zengın ıge, renge, süs
I
gşxasına lulkun halkı, İstanbul elçisinin kallanını görünce
II
şaşırdı. Şah, kendisinin hayatında hiç görmediği bir katla-
na sahip olan bu zengin elçiye karşı derin bir ölke duydu.
III
Onu sözleriyle ezmeze karar verdi.
IV
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri
gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ivell. B) Ivelll.
c) ıı ve ıv. D) ııı ve ıv.
Aşağıdaki
mecaz anlamda kullanılmıştır!
A) Okuru saran şiir, öykü ve romanlar mutlaka başarıyı
yakalar.
B) Bu eser gün 'z edebiyal dünyasının seçkin isimle-
rini değerlendiriyor.
C) Okuryazarlık, insanı güçlü bir bilince taşıyan gizemli
bir kuwettir.
D) Karşı dağlardan gelen serin rüzgâr, vadideki ağaçla-
rın arasında dolaşıyor.
Her oda ayrı bir dünyadır. Hepsinde ayrı duygular yaşar
insan. Farklı anıları vardır her birinde. Eve ayak bastığın-
I
da ilk önce ayakkabısını koyar ayakkabılığa. Varsa çın-
İasını ve elindeki poşederi bir kenara... Kendini güvende
II
hisseder. sevinçle dolaşır evin içinde. Huzur bulmak iste-
III
diği veya bulduğu yuvasına kavuşmuştur çünkü.
IV
Bu parçada numaralanmıs sözcüklerden (Icünıın an-
lamı aşağıda verllmlştlr.
ı Dirlik. baş dinç ,gönül rahatlığı.
ı Geçmişte yaşanmış çeşitli olaylardan belleğin sakla-
dığı her türlü iz.
ı Genellikle ailenin olunduğu ev.
Buna göre kıç numaralı Sözcü ıı anlamı verilme-
mglrîl
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Bu tümsek, kogarken büyük zelzele,
Son valan parçası geçerken ele
Mehmet'in düşmanı boğduğu sele
Mübarek kanını kattığı yerdir.
Bu dörtlüktek'
lerden hangi
ı sözcüğün anlamı aşağıdaki-
A) Herhangi bir yerinden ikiye ayrılmak
B) Bütün ilişkileri kesip büsbütün uzaklaşmak
C) Bir durum veya nitelik çok belirgin olarak görünmek
D) Birdenbire gürültülü ve tehlikeli olaylar başlamak
Muhabbelle bizi bize bağladın,
Şiirinle kökü öze bağladın,
Aşkın esrarını söze bağladın,
Sğgj diyarı n kapısı Yunus.
Bu d elerdeki altı ç sözcükler arasındaki anlam
ilişkı nın benzeri aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Mazluma yöneldi tarihin seyri
Namenlerden bıktı usandı gayrı
B) Senin ocağında bolluk bereket
Senin kucağında büyüdü Mehmet.
C) Tatlı dille yüreğine sızaılar
Güler yüzle dirliğini bozarlar.
D) Zalimler soyları, hain maskara
Zaman zifl mevsimi, mekân kapkara
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcük-
ler kullanılmamıştır!
A) Dinlenmenin gerçekleşebilmesi için zihnimizle birlikte
bedenimiz de yorulmalıdır.
B) Küçük iyiliklere kimse önem vennu oysa küçük kötü-
lüklerin üzerinde herkes durur.
C) Karanlık bir sokakta titrek bir fener aydınlığı beliriverdi.
D) Çağımızdaki en büyük tehlike diğerlerinden farklı ol-
mak isteyenlerin az olmasıdır.
ğ şimşeğinin her çakışında,
[Jıleîrdin tezgâhında, En nakışında,
Bılıırıca yenilginin ğpuıyokuşunda
Sabrım çiçek açlı, lxaberin var mı?
Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi eş
sesli r?
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Hiçbir yerde bu kadar e bir su görmedim.
Dağın zirvesine çıkmak büyük bir keyilti.
Buradaki insanların eğitim sevyesi yüksekli.
İnsanoğlunun ggyiü yilik yapmak olmalıdır.
Aşağıdakilerden iıangısı, bu cümlelerdeki altı çizi-
li sözcüklerden herhangi birinin eş anlamlısı olarak
kulla Iamaı?
A) Doruk B) Çaba
C) Düzey D) Duru
Sßldansaga:
K L M N P
cumıeıen
ı. ;ışın Şuför !raik kurallarına harman uyllyordu. (Karsn
anlaın)
Davalı kişı lag; önünde suçunu kabul am: (Eş an-
lam)
, Vekilerın çoğu seçimde re( uyu kullandı_ (Kaışıt an_
lam)
ıv. Verıi Çıkın Esadan birçok kent yararlanacak. (Eş an_
ıam)
Nunıarahnnıış uinılalardaki .nı çiz sözcüklerin yay a .
...ç ıçında istnnan kaışılıklarını hulunuz va yukarıdaki ıı
manaya yerıeşıırinız,
Bıını göre hıılrnıcının ı› sütıınunuı yer ııııı Iıırller
aşanıdakııeraen Iıaıııılsldlr?
A) B) c)
D›
zr:-
zur-z
?ii-III
zmxm
o Son romanında dominant bir karakterin yaşamını ele
almış.
o Genç 'enerasyon, klasildeşmiş romanları okumaktan
hoşlanıyor.
o Pozitif yaklaşımlarıyla herkesin beğenisini kazandı.
o Monotnn bir yaşamı olduğundan şikâyet ediyor son
günlerde.
Zeynep, bu cümlelerdeki altı çizili yabancı sözcükler yeri-
ne Tüıkçe karşılıklarını kullanacaktır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisini bu sözcükler-
den herhangi birinin yerine kullanamaz?
A) tekdüze B) kuşak
C) doğal D) baskın
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma (mübala-
ğa) sanatı m?
A) 0 kadar ağladı ki göz pınarları kurudu.
B) Dünyanın yükünü omuzlarımda taşıyorum.
C) Atın ne kadar susamış, ırmağın suyunu bilirdi.
D) Çocuğun ateşlendiğini duyunca hemen yanına koş-
tum.
Dünya kurulalı beri geçtiğim sıcak ve bunaltıcı vadile-
re serinlik bırakırım. Aoelem yok denize kavuşmak için.
Ahenkle, taşlara vura vura, çağıl çağıl akarım. Karade-
niz geoe gündüz şeker gibi tatlı sularımdan içmek için
hasretle beni bekler. Ne ooşmama alınır ne de suyumu
çekmeme... B i binlerce yıldır suyumu eksik etmeden
sunarım kend e.
Bu parçada aşağıdaki sanatlardan hangisi kulla
mamıştır!
A) Benzetme (Teşbih) B) Tezat(Karşıdık)
C) Konuşturma (İnlak) D) Abartma (Mübalağa)
Aşağıdaki diıelerden hangisinde hem benzetme hem
de kişileştirme sanatı vard
A) Menekşe koştu dağa dertlerini anlam
Bu sitemli sözJeri koca dağı ağlattı
B) Yaşlı deniz kimsesiz bir çocuk gibi hüzünlü,
Kıyısına gelmeyen dostlarını özlüyor.
C) Sen bir ceylan olsan ben de bir avcı
Avlasam çöllerde saz ile seni
D) Bana derler gam yükünü sen götür
Benim yük götürür dermanım mı var
Ne kadar karanlık olsa geceler
Mümkün mü sonunda sabah olmasın
Bu diıelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisı
vardır?
A) Abanma(Müba|ağa) B) Tezal(KarşıtIık)
C) Kişi şlirme (Teşhis) D) Benzelme (Teşbih)
Söğüt dallarında hasta serçeler,
Eski akın destanını heceler...
Tuna ağlıyorrnuş bazı geceler;
Göğsünde kefensiz şehitler varmış
Bu dörtlükte kişileştirilen unsurlar aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmıştir?
A) Söğüt - Destan B) Dal - Gece
C) Serçe - Tuna D) Destan - Dal
Aşağıdaki dizelerden hangisinde yay ayraç içindeki
söz sanatı yâ?
A) Derken bir düdük öttü ansızın
Bembeyaz gemi giltikçe ufaldı (Taat)
B) Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet dense sana yakışır dağlar (Kişileştirme)
C) Sevgim bir yavru oeylandır
Çeker gider dosta doğru (Benzetme)
D) Uyandı doğa sabah sabah, dedi ki
Sizin için varım, varım sizin için (Konuşlurma)
Bir gün buludaıia geldı habersiz
I
Sonra incecikîen yağdı üstüme
II
Bg" üdü içimde zamanla yeri
III
İki mısra gibi ğ gönlümü
IV
Bir gül yaprağından güzel elleri
Numaralanmış sözcüklerden hangi
bir Iîildil?
iş (kılış) bildiren
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Cümleler İş Oluş Dunım
Hava o kadar sıcaktı ki suya atı-
I. . *İ
Ian buzlar hemen enyordu.
u Dedem yüzüklere bağlı kurdeleyi J
` dikkatlice kesti.
Olayın boyutlarını anlayan her-
III. . *İ
kes bır anda susmuştu.
IV Balkondaki sepelte duran pata- J
' teslerin çoğu çürümüş.
Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan üillerin arı-
Iam özelliği işareılenirken yanlışlık yapılmıştır.
Bu yanlışlığ rılmesi , numaralanmış cümle-
lerden hangilerinin yer deg nnesi gerekir?
A) lvell. B) Ive IV.
C) Ilve III. D) IIIVeIV.
Kalk arkadaş, gidelim!
I
Dolaşalım, gezelim!
II
Yollar bizden bir izdir,
Ne duysak sesi izdir,
III
Hiç şaşmayan bir saat
Gibi 'gg labial,
IV
Uyarak kalbimizıe.
Bu diıelerde numaralanmış Iîillerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi sö lenemez?
A) I. lîil, durum lîilidir.
B) II. üil, istek kipi ile çekimlenmişlir.
C) III. üil, 3. çoğul şahıs eki almıştır.
D) IV. lîil, haber kipi ile çekimlenmiştir.
Aşağıdakilerin hang nde çekim ıl, karşısında ve-
rilen kip ve kişi eklerini almamıştır!
Çekimli F" Aldığı Kıp ve Kişi Ekleri
A) konuşayım İstek kipi - 1. lekil şahıs
B) gelmeliler Gereklilik kipi - 3. çoğul şahıs
C) anlayasınız Emirkip' Zlekilşahıs
D) beklesek Şartkıpı
1. çoğul şahıs
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, 2 tekil
kişı ıle çekımlenmiş olumsuz soru tiılı vardır!
A) Savaş döneminde yaşadığımız sıkıntıları hatıriamaz
mısın?
B) Şehrin (ün sokaklarını adım adım dolaşmadın mı?
C) Sahnedeki oyuncuların sesini duymuyor musunuz?
D) Toplantıdan çıkınca beni hemen arar mısın?
Türkçede düz-geniş ünlülerle (a, e) biten bir üile şimdi-
ki zaman ek (-yor) gelirildiğinde, liilin son hecesindeki
düz-geniş ünlü ( a, e) daralır yani "ı, i, u, ü' ünlülerinden
birine dönüşür. Örneğin "sakla-' liili '-yor“ ekini alınca
sözcüğün sonundaki 'a' sesi 'ı"ya dönüşür (saklıyör).
Buna göre aşağıdak' cumlelerin hangisinde şimdiki
zaman eki alan Iîilde ünlü daralması oktur?
A) Tek başına manevra yapan bir lokomotif rahatlığı ile
hayatını yaşıyor.
B) Güneşli havalarda uzun süre dışarıda kalırsa başı ağ-
rıyor.
C) Bütün öğrencilerimiz anlattığımız konuları rahatlıkla
anlıyor.
D) Komutan şu anda birlikteki askerlerin bayramlarını
kutluyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde yer alan Iîılın kı
A) Çocuk, a zındaki yemeği bir türiü yutmuyor. -› Haber
kipi (Şimdiki zaman)
B) Ben de seyyahlar gibi dünyayı gezebilsem. -› Dilek
kipi (Dilek-şart ki )
c) Ayakkabılarını kapının önünde çıkar. -› Haber kipi
(Geniş zaman)
D) Bir an evvel eve gidip dinlenmelisin. -› Dilek kipi (Ge-
reklilik kipi)
Aşağıdaki cümlelerin lıang nde altı çıı lerin
zamanları ile il li yay ayraç içinde verilen açıklama
yanlış ır?
A) Son romanını mayıs ayında yayımladı. (Eylem geç-
mişte yapılmıştır.)
B) Akşamları haber programı izlemeyi çok m. (Eylem
söylendiği anda yapılmakladır.)
C) Yarın sahil yolunda bisiklet yarışına kalılacak. (Eylem
henüz gerçekleşmemişlir.)
D) Dün akşam ilkokul arkadaşını ziyarel etmiş. (Eylem
başkasından duyulmuşlur.)
Aşağıdaki cümlelerde yer alan tîillerden hangisinin
kipi yanlış işaretlenmiştir?
Dilek-Şart Gemklilik Emir isıek
Kipi Kipi Kipi Kipi
Seni bahçe ka-
A) pısının önünde V
bekleyelim.
Okula giderken
B) yanında para *İ
gölürsün.
Bu muhteşem
C) gölü mutlaka *İ
görmelisiniz.
İnsanları hiçbir
D) zaman kü- V
çümseme.
Fıılın bir kipe göre çekimlenip anıam olarak başka bir kipi
kasîelmesine iiiıde anıam kayması denir, Örneğin “Fa-
lih sunan Mehmet, Isianbuı kuşatmasının hazırlıklarına
1451 yılında başlar." cümıasinda iiiı (başlar). biçim olarak
geniş zamanıa çekimlanmış . Ancak
ğl ve yapııanıar başkasından ograrı
öğrenilen geçmiş zaman kaszedıımışıır.
Buna göre anıaııı kayması ııuıunan aşagıdaki anı clzl-
ıı rııııerden iıangısının kasıenıgı anıam yanlış acıkıan-
mıştır?
B III Anlam
ı-ıer akşam buraya uğrayıp bir Şindıkı Geniş
^) nncan kanve zaman zaman
B) Işe yeiişmek istiyorsan sabah Gelecek
erkenden kaıkacaksın. zaman Em" Ki”
Keloğlan bir gün iaıemeden de Geniş Şimdiki
C) olsa arınes çok uzar. zaman zaman
Görülen
Emir kipi geçmiş
zaman
D) Çocuk. köpeği görünce bir çığlık
aııııas n mı!
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, geç-
miş zaman anlamında kullanı mıştır!
A) Sabahları genellikle kaçta işe gidersiniz?
B) Bu Elm, o dönemde Türkiye'de büyük ilgi görür.
C) Babaannem ve dedem yarın bize gelir.
D) Ses, sıcak havada daha hızJı iletilir.
Haber (bi
rme) kipleri, üillere zaman anlamı katan kip-
Ierdir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yer alan fiil, ha-
ber kipiyle gekimlenmemiştir?
A) Evden çıkmadan önce ütüyü kontrol etsin.
B) Karadeniz'in serin yaylalarında nefes alabiliyoruz.
C) Dün akşam deniz kenarında guintiye çıkîık.
D) Seneye herhangi bir kursa katılacak mısın?
(l) Dünya yörüngesinde bilimsel araştırmaların yünıtuldü-
ğü bir uzay istasyonu düşüncesi, ilk kez 1903'te ortaya atıl-
dı. (ll) Bu düşünceyi ortaya alan, Konslanlin Tsiolkovsky
adında bir Rus öğretmendi. (III) Bu ğrelmen, "Dünyanın
ötesinde" adlı romanında Dünya yörüngesindeki uzay is-
tasyonlarından söz ediyordu. (IV) Tsiolkovskyhin orijinal
ükirler ortaya koyduğu bu eşsiz roman, uzay islasyonla-
rıyla ilgili çalışmaların lemelini almışlır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ki
şisel düşünce söz konusudur!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşula bağlı bir du-
rum söz konusudur!
A) Bir ortamda mavi ışık azalırsa beyin, vücudu uyku
moduna geçirir.
B) Küresel iklim değişikliklerinden dolayı birçok ülkede
yağış miktarı azaldı.
C) İnsanın parmak izinin ömür boyu kalıcı olup olmadığı
lartı ılıyor.
D) Çölün güneye doğru ilerieyişini durdurmak için bölge-
ye ağaç dikilecek.
I. İlim öyle bir şeydir ki çaba gösterilmeden ona sahip
olunmaz.
Il. İlim, başkalarıyla paylaşınca azalmayan lek servettir.
III. Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak
şarttır.
IV. İnsanın bilmediği bir şey için bilmiyorum demesi de
bir ilimdir.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca &yı
kındır!
A) Ivell. B) lvelll.
c) IIvelV. D) IIIvelV.
(l) Kelebekler genellikle çiçeklerin bal özüyle beslenir.
(II) Bacaklarında bulunan lal algılayıcılarının açılmasıyla
üzerine kondukları çiçeklerdeki bal özünün tadını alırlar.
(III) Bal özünü başlarının ön tarafında bulunan horlumla
emerler. (IV) Normalde içe doğru kıvrık duran bu hortum,
beslenirken açılır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde
neden-sonuç ilişkisi vardır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi vurgulanan düşünce
bakımından diğerleriyle çelişmektedir!
A) Gelenekten yararlanan şairlerin şiirleri nilelikli olur.
B) Şiirin yükselmesi, geçmişten gelen birikimi değerlen-
dirmeye bağlıdır.
C) Güçlü ve zengin şiir, kendisini geleneğin zincirinden
kurtarmış şiirdir.
D) Şair, geçmişte yazılmış şiirlere sırtını dönerek şiirine
güç kazandıramaz.
- - - - İstanbul'a arabayla gittim.
Bu cümlenin amaç-sonuç anlamı taşıması için aşağı-
dakilerin hangisiyle başlaması gerekir!
A) Uçağı kaçırdım, bu yüzden
B) Otobüs bileli bulamadığımdan
C) Zamamm bol olduğu için
D) Daha rahat gueyim diye
İnsan bir şeyi aklına koymaya görsün, hiçbir şey erişilme-
yecek kadar yüksekte değildir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi vurgulanmakıa-
dır!
A) Kıskançlık B) Özgüven
C) KararIıIık D) Çalışkanlık
(I) Yeni Gine, Endonezya ve Filipinlerde yetişen gökkuşağı
okalipmsu adı verilen ağaç, kâğıt yapımında ve süs bilki-
si olarak kullanılmaktadır. (ll) Bu ağacın gövdesinin farklı
bölgeleri, yılın farklı zamanlarında soyulur ve bu soyulma
ile açık yeşil olan iç tabaka ortaya çıkar. (III) Bu labaka, ha-
vayla lemas ettikçe koyulaşarak sarı, yeşil, mavi, kırmızı,
turuncu, mor ve bordo karışımı bir renk alır. (IV) Bu renkle-
rin gövde üzerinde dağılımı şahane bir görüntü oluşııınır.
Bu parç a numaralanmış cümlelerden hangisi ka-
nıtlanabi ik açısından diğerlerinden farklıdır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
(I) Çayın başkenti olan Rize'ye gidince yeşil sıralar hâlin-
de uzanan çaylıkların oluşturduğu muhteşem bir doğayla
karşılaşırsınız. (II) Geleneksel mimarisi, sosyal ve kültü-
rel değerleri de doğası kadar özeldir Rize'nin. (|I|)Aman-
sız bir coğrafyanın yarattığı zorunluluklar, estetikten vaz-
geçilmeden uygulanmış ve bugün de hayranlık uyandıran
yöresel bir üslup doğurmuş. (IV) Temeli ve zemin katı taş,
üst katları ahşap olarak tasarlanan Rize evleri, ahşabın
etkisiyle nefes alır; yaz sıcaklarında serin, kış soğukların-
da sıcak kalır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle i
lerden hangisi söylenemez?
ili aşağıdaki-
A) l. cümlede beğenme anlamı vardır.
B) ll. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır.
D) I\I. cümlede amaç-sonuç ilişkisi söz konusudur.
o Biraz daha çalışsaymış sınavı kazanmak bir yana de-
rece bile yapabilinniş
o Aa, sen de mi bilgi yarışmasına katılacaksın?
o Okul bittiğinden beri beni ne aradın ne Sordun.
o Bilgisi, konuşması, naaketi ve kıyafeliyle lam bir be-
yefendiydi.
Aşağıdakilerden han , bu cümlelere hâkim olan
duygulardan biri değ ?
A) Beğenme B) Sitem
C) Korku D) Şaşırma
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği yan-
lış verilmiş r?
A) Köpekler; yüz ifadelerini, beden dillerini kullanarak
veya havlama, hırlama gibi sesler çıkararak duygula-
rını ifade eder. -› Karşılaştınna
B) Gerçek yaşamda pek karşılaşmadığımız sıra dışı fo-
bilerden biri de kar fobisidir. -ı Ömeklendirme
C) Hava öyle sıcaktı, güneş öyle yakıcıydı ki dağı taşı
eriliyordu bugün. -› Abanma
D) Deniz kenarındaki evler, inci bir kolye oluştururcasına
yan yana dizilmiş. -› Benzeîme
Türkiye'nin en büyük beş antik şehrinden biri unvanıyla
Pamukka|e'ye değer katan Hierapolis, geçlıgımiz yıl mil-
yonlarca ziyaretçiyi ağırladı.
Bu cümleden Hierapolis'le ilgili kesin olarak çıkarıla-
cak yargı aşağıdakilerden lıangis ir?
A) Ziyaretçi sayısı bakımından Pamukkale'yi geride bı-
rakmıştır.
B) Türkiye'nin en büyük antik kentlerinden biridir.
C) Her yıl milyonlarca turist tarafından ziyarel edilmekte-
dir.
D) PamukkaIe'deki en eski anlik şehirdir.
Fiiller yapı bakımından basit, türemiş ve birleşik üiller ol-
mak üzere üçe ayrılır. Yapım eki almamış üillere "basil
üil", yapım eki almış üillere "türemiş lîil", en az iki sözcü-
ğün bir araya gelmesiyle oluşan üillere "birleşik lîil" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan
fiil, yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır!
A) Şair, şiirlerini genellikle yalnızken yazıyormuş.
B) Bahçedeki kayısı ağaçlarının yaprakları sarardı.
C) Memlekete vardığında sık sık mekîup yolla.
D) Ağır sözlerinden dolayı ona çok kırıldım.
Bırak, geçmiş günleri gönlüm hatırlasın;
Hatırada kalan şey değişmez zamanla.
Aşağıdakilerin hangi 'nde bu dizelerdeki altı çı lı tîil-
Ie yapıca özdeş bir tîil kullanılmıştır?
A) Çocuk sabahtan beri narın lanelerini sayıyor.
B) Bulaşıldarı söylene söylene yıkıyor.
C) Sıcak havada dışarı çıkınca bumu kanardı.
D) Çocuk, koca çanlayı tek başına başıyabildi.
Birleşik lîiller en az iki sözcüğün bir araya gelmesiyle olu-
şur. Oluşumu bakımından üçe ayrılır: Kurallı birleşik lîiller,
yardımcı lîille kurulan birleşik üiller ve anlamca kaynaş-
mış birleşik lîiller.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil, oluşu-
mu bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Bir anda onu üzen bütün derllerden kurtulduğunu
zannelti.
B) Uzun zamandır üzerinde çalıştığı raporu bitirebilmişti.
C) Kapıya yaklaşlım, zile basacaktım ki kapı açılıverdi.
D) Ani bir komutla dondurulmuşçasına öylece kalakaldı-
lar.
Genellikle ad soylu bir s' cükle bir üilin kalıplaşıp anlam-
ca kaynaşmasıyla oluşan birleşik üillere anlamca kaynaş-
mış birleşik üil denir. Bu üillerde sözcüklerden biri ya da
birden lazJası mecaz anlam kazanır. Deyimler, anlamca
kaynaşmış birleşik lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde an-
lamca kaynaşmış birleşik fııl yoktur?
A) Çöp varilinin yanından geçerken burnunun direği kı-
rıldı.
B) Son günlerde yaşadığı olaylar onun huzurunu kaçırdı.
C) Annesi, bu kitabı hazırlarken ince eleyip sık doku-
muşlu.
D) Bazen uygulamak zor gelse de bu kurallar insanı
mullu eder.
Aşağıdaki altı ç llerın hangisinde bir ışi başkası-
na yaptırma anlamı yßn
A) Bahçedeki b ün ağaçları sulaımışlar.
B) Bahar temizlıgı ıçin evi güzelce boyamk.
C) Usta, tüm odunları çırağına kırdırıyor.
D) Aniden misaür gelince ne yapacağını a.
Türkçede isim soylu sözcüklerin sonuna gelerek onların
yüklem olmasını sağlayan eklere (-di, -miş, -se, -dir) ek üil
denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil
YE?
A) Ne vefalı komşumuzdun sen!
B) Koyunların hepsini çabucak sağdı.
C) Gideceğimiz yer epey uzakmış.
D) Evimiz kulu gibi küçücük bir evdi.
Ek üillerin iki görevi vardır: İsim soylu sözcüklerin sonuna
gelerek onları yüklem yapmak, basit zamanlı liilleri birle-
şik zamanlı yapmak.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek tiil
farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Elindeki, çok güzel kokan bir güldü.
B) Sabahları mutlaka bir yumurta yerdi.
C) O, herkesin beğenısı
kazanmış bir yazardı.
D) Bu pazarda organi urünler çok fazlaydı.
isimlerde ek lîilin dörl kipe göre çekimi yapılır: Ek üilin ge-
niş zamanı (-dir), ek üilin görülen geçmiş zamanı (-di), ek
liilin öğrenilen geçmiş zamanı (-miş) ve ek üilin şartı (-se).
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiılın görülen
geçmiş zamanıyla çekimlenmiş bir isim yoktur?
A) Gözümüzün alabildiği her yer kardı.
B) İstekleri son derece mantıldıydı.
C) Bu, gördüğüm erı güzel resimdi.
D) Polis olay yerine çabucak vardı.
Ek üiller, basil zamanlı üillere gelerek birleşik zamanlı
liiller oluşturur. Örneğin "Hana sonunda kursa gidecek."
cümlesinde 'gidecek' üili, gelecek zamanla çekimlenmiş-
lir. Bu yüzden basil zamanlı birüildir. 'Hafla sonunda kur-
sa gidecekmiş." cümlesindeki “g ecekmiş' H' ' ise ek lîil
(-miş) almış ve birleşik zamanlı üil hâline gelmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı tîil
kullanı mamıştır?
A) Her pazar balkondaki çiçeklerle ilgilenirdi.
B) sabahleyin uyanamayınca otobüsü kaçırdı.
C) Çocuk bir suç işlediys ' üne bakarrnış.
D) 0 sıcaklarda günde iki ııre su içiyordum.
Ek üiller, birleşik zamanlı üil oluştururken cümleye ger-
çekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme,
şart, gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık an-
lamları kalar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek lîil cümleye 'terk
edilmiş alışkanlık" anlamı kalınıştır!
A) Biz de çocukluğumuzda çok iyi mp oynardık.
B) Maçla ilgili yorumları dinlemeliydin.
C) Bütün hareketlere çok iyi çalışmışmış.
D) Yağmur yağarsa laksiye binip gelirim.
Aşağıdakilerin hangisinde ek tiil cümleye yay ayraç
içinde verilen anlamı katmamıştır!
A) Şehir dışından gelen misalirleri terminalde karşılama-
Iıydın. (Geçmişte yapılması gereken zorunluluk)
B) Ben çocukken her yaz tatilinde babaannemlerin yaz-
Iığına giderdik. (Terk edilmiş alışkanlık)
C) Bahçivan, bahar gelince bütün çiçeklerin topraklarını
D) Geçen hall/a çocuklara bisiklet almaya gidecektik.
(Gerçekleşmemiş niyet)
I. Arkadaşım hastaysa mutlaka ziyaret etmeliyim.
Il. Düzenli çalışırsan daha başarılı olacağına eminim.
III. Söylediklerin doğruysa çabuk özür dile!
IV. Ders çalışmak için kütüphaneye mi gitsem?
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ek fiilin şart
kipiyle çekimlenmiş bir ısim mr!
A) Ivell. B) Ivelll.
C) II ve IV. D) III ve IV.
Fiillerin zamanını, yönünü, miktarını ve nasıl yapıldığını
belirten sözcüklere zarf denir.
Buna göre "kolay" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde ıarf görevinde kullanılmıştır?
A) Uzun ve dik merdivenli yokuşu kolay çıktık.
B) Böyle kolay işler için beni çağırrnanıza gerek yuklu.
C) Bu işin kolayını ancak lecrübeli biri bulur.
D) Sınav sanılan umduğumdan daha kolaydı.
Zaman zarlları, üilin bildirdiği iş, oluş ve hareketin zama-
nını belirten zarllardır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman
zarfı vardır?
A) Derenin uğultusu akşamleyin iyice arlardı.
B) Bahçede oynayan çocuklar içeri girdi.
C) Muhtar, buğday tarlasında sessizce ilerliyordu.
D) İlkbahar, tabiatın canlanmaya başladığı mevsimdir.
I. Sorunların çözülebilmesi için bana karşı açık davran-
malısın.
Il. Şirketin bütçe açığı ikçe artıyorrnuş.
III. Açık pencerenin önünde saatlerce dertleştik.
IV. Ömrüm boyunca her konuda açık konuştum.
"Açık sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de zarf görevinde kullanılmıştır!
A) lvelll. e) lveIV.
c) lIveIIl. D) IIveIV.
Zamanla nasıl değişiyor insan
I
Hangi resmime baksam ben değilim.
II
Nerede o günler, o şevk, o heyecan?
III
Bu güler yüzlü adam bg değilim.
IV
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmıştır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Nitelik bıldıren sözcükler isimden önce gelerek o ismi el-
kilerse sıfat, liilden önce gelerek üili elkilerse zarf olur.
Buna göre "zor" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde dıgerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Bu sıcak havalar hastalar için zor geçecek.
B) Zor zamanlarda birbirimize destek olmalıyız.
C) Sınavdaki zor sorular birçok öğrenciyi lerleımiş.
D) Küçük çocuklar için çok zor bir oyun olacak.
l. Bu güneşli sabah, insana yaşama sevinci veriyor.
ll. Sabah, lelaşlı bir şekilde evden çıktı.
III. Söğül gölgesinde sabah keyü yapıyönnuş.
I\I. Bütün evrak işlerini nihayet bu sabah bitirdim.
“Sabah” sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangile-
ınde zaman zarfı olarak kullanılmıştır!
A) Ivelll. B) IveIV.
c) Ilvelll. D) IlveI\I.
Ara sıra hatırlıyorum; büyük ağabeyimin elinde kazma,
ortancada kürek, küçüğünde sönük bir gaz lambası olur-
du. Ürkerek o korkunç mağaradan içeri girerdik.
Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmamıştır?
A) ara sıra B) sönük
C) Ürkerek D) içeri
Ünlü oyuncunun son ülmini gegen hafla ilgige izledim.
I II
Bu cümledek' numaralanmış zarflann türleri aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla veril iştir!
I II
A) Miktar zarfı Durum zarfı
B) Durum zarfı Yer-yön zarfı
C) Zaman zarfı Durum zarfı
D) Zaman zarfı Miktar zarfı
Fiillerin nasıl yapı
nir.
nı bildiren zarllara durum zarfı de-
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiili du-
rum yönünden etkileyen hir zarf kullanılmamıştır?
A) Ev sahibi bugün hepimize iyi davrandı.
B) Salondaki bülün masalar kusursuz görü uyar.
C) Sıkınlılı günlerimde bana çok yardım etmişti.
D) Çocuklar duymasın diye sessiz konuşuyorduk.
Öğretmenimin tavsiye ettiği romanı - - - - okudum.
Bu cümlede boş bırakı n yere aşağıdaki sözcükler-
den hangisi getı ırse Iîil, zaman yönünden helırtıl-
miş olur!
A) tatilde B) sınıRa
C) okulda D) heyecanla
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde lîili miktar yönün-
den etkileyen bir zarf kullanılmamıştır!
A) Sinemada izlediğimiz son ülmi pek beğendik.
B) Bugün karşılaştığım ilkokul arkadaşım epey değiş-
miş.
C) Biraz iyileşirsem hemen işe başlayacağım.
D) Barajlardaki su miktarı her geçen gün azalıyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde diğerlerinden farklı
işlevde bir zarf kullanılmıştır?
A) Hana sonu üniversite sınavına girecek.
B) Karnı ağrıyan öğrenci dışarı çıktı.
C) Akşam sinemaya gidiyor muyuz?
D) Yürüyüşe gün doğmadan başlamış.
Gitar; yan kısımları oval, sapı üzerinde ses perdeleri olan,
altı telli, telleri parmakla çekilerek veya pena denen bir
araçla vurularak çalınan müzik aletidir. İlk örnekleri İspan-
ya'da yapılan gitar, zamanla bugünkü hâlini almıştır. Bu-
gün akustik gitar, elektrogitar, basgitar, perdesiz gitar gib
birçok çeşidi mevcultur.
Bu parçada 'gitafla il
dıfinilmemiştir!
A) Nasıl çalındığına
i aşağıdakilerden hangisine
B) İlk defa nerede yapıldığına
C) Günümüzdeki türierine
D) Neden yapıldığına
Bugün Turkiye'de yüzlerce televizyon kanalı var. Bu ka-
nallarda her gün pek çok program yayımlanıyor. Ancak
çocukların gelişimine kalkıda bulunacak programlar yok
denecek kadar az. Bu konuya dikkat edilmiyor ne yazık
ki! Oysa geleceğin mimarı olan çocukların gelişimine kat-
kı sağlayacak, onların zihinlerini geliştirecek özel prog-
ramlar hazırlanmalı. Bu, bence Türk televizyonlarının
nemli bir eksiğ'
Bu parçaya göre Türk televizyonlarının eleştirilme ne-
deni aşağıdakilerden hangis dir?
A) Çocuklara yönelik programların zararlı içerik taşıması
B) Çok farklı çocuk programlarının yayımlanması
C) Çocukların gelişimine yönelik programların az olması
D) İnsan zihnine zarar veren programlara yer verilmesi
Araştırmalar, renklerin insan psikolojisi üzerinde etkili ol-
duğunu gösteriyor. Mesela sarı renk bir kıyafet giydıgi-
niz/de karşınızdakine geç hissi gönderiyorsunuz veya
kahverengi bir oeketle iş gorüşmesine gittiğinizde karşı-
nızdakine güvensiz bir ifade yansıtıyorsunuz. Bu yüzden
önemli görüşmeler öncesinde ve tanışmalarda kıyafetini-
zin rengini iyi seçin. Yanlış renkte bir giysi, yanlış bir me-
saj gönderebilir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi gıkarılamaz?
A) Her rengin, insanlarda uyandırdığı etki farklıdır.
B) Bir ortamdaki renk çeşitliliği o ortamın daha ferah gö-
rünmesini sağlar.
C) Duruma uygun renlder seçmek, doğru mesajlar gön-
dermeyi sağlar.
D) Renkler insanların ruhsal durumunu etkiler.
Edebiyatımızla ilgilenen herkes edebiyatımızın eleştiri
konusundaki eksikliğini fark edecektir hemen. Batı dün-
yasında çok sayıda örneği olan bu türe uzaklığımız, sa-
nalımızın en bağışlanamaz tarafı r Yazar ve şairlerimiz
ne eleştirmeye yelteniyor ne de eleştiriye açık.
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sanalın ilerlemesi sanal eserinin eleşlirilmesine bağ-
Iıdır.
B) Batı edebiyatı eleştiri konusunda oldukça ileridedir.
C) Sanatçılar eserlerinin eleştirilmesini hoşgörüyle kar-
şılamalıdır.
D) Edebiyatımızda eleştiri konusunda b' ük bir eksiklik
vardır.
Hareket edebilmemiz ` ' beyni ' , sinir hücrelerimiz,
kaslarımız ve kemikler hep birlikte çalışır. Hareket
edeoeğımiz zaman beynımizden kaslarımıza sinir hücre-
lerimiz aracılığıyla uyarılar gönderilir. Bu uyarılar sayesin-
de kaslar harekete geçer. Kasların kasılıp gevşemesi se
kemiklerin, buna bağlı olarak da vücudumuzun hareket
etmesini sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın anahtar sözcük-
lerinden I› değildir?
A) Zaman B) Kaslar
C) Hareket D) Kemikler
Çocuk edebiyatı ılgimi çekiyor. Bu türün içinde kendimı
rahat hissediyorum. Az sözcükle çok şey anlalabiliyorum.
Çocuk kitaplannın öncelikle çocuklar i 'n yazıld ı biliyo-
mm ama ben yetişkinlere de hitap ettiğ i hissediyorum bu
kitaplarla. Beni özgürleştiriyor çocuklar için yazmak.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
söylenmiş olabıl 7
A) Çocuk kitaplarının çocukların geli
leri nelerdir?
B) Çocuklara yönelik eserler vennenizin nedeni nediı?
C) Çocuk edebiyatını diğer türlerden ayıran özellikler ne-
Ierdir?
D) Çocuk edebiyatını geliştirmek için neler yapılmalıdıı?
üzerindeki etki-
Bir dili, o dilin kök saldığı topraklarda yetişen, o dilde eser-
ler ortaya koyan şair ve yazarlar geliştirir. İ inde yaşadığı
toplumun özelliklerini ve nelerden hoşlandıgını yakından
bilen şair ve yazarların ortaya koyduğu eserler, o toplu-
mun her zaman övündüğü ve beğend kalıcı eserler oI-
muştur. Bu şair ve yazarlar, eskiyle yeni arasında sağlam
dil ve kültür köprüleri kurarlar.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi ıkarılamaz?
A) İçinde yaşadığı toplumun niteliklerini iyi bilen yazarla-
rın eserleri geleceğe kalır.
B) Halkın ne istediğini bilen sanatçılann eserleri beğenilir.
C) Eserlerinde halkın dilini kullanan her sanatçı başarıya
ulaşır.
D) Bir dilin gelişimi o dilde eser veren sanatçılara bağlı-
dır.
İnsanlarda uykuyu "melalonin" adı verilen bir hormon
düzenler. Bu hormon akşam saatlerinde salgılanmaya
başlar. Çünkü bu hormonun salgılanması için karanlık
bir ortamda bulunmak gerekir. Bilim insanları melatoninin
salgılanma zamanının gündüz aydınlık bir ortamda kal-
ma süremizle ilgili olduğunu belirtiyor. Yani gündüz daha
uzun süre ve bolca güneş ışıgı gören insanların akşam
daha erken uykusu geliyor.
Bu parçada 'melamnin hormonu" ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine dgınılmemiştin
A) Salgılanması için gerekli olan ortama
B) Günün hangi vaklinde salgılandığına
C) İşlevinin ne olduğuna
D) Eksikliğinin nelere sebep olduğuna
Dünya hızla değ or. Değişen dünyayla birlikte insanla-
rın dillendirdiği sorunlar da... Fakat bazı sorunlar hep aynı
kalıyor: Cehalet, yoksulluk, insanca yaşama arzusu... Bu
sorunlar, tarih boyunca insanlar tarafından hep dile geti-
ri nsanlığın bundan yüzyıllar sonra da aynı sorunları
dile getirecek olması şaşırtmasın sizi.
Bu parçada yazarın asıl anlatmak istediği aşağıdaki-
lerden hangisidir!
A) İnsanların ihtiyaçları yaşadıkları çağa göre değişir
B) Dünyanın değişmesiyle insanların sorunları da değiş-
miştir.
C) İnsanlığın bazı sorunları çağlar boyunca hiç değiş-
mez.
D) Cehalet ve yoksulluk insanlığın en temel sorunlarıdır.
Özellikle yirminci yüzyılın ikinci yarısında yaşanan lekno-
lojik ve endüstriyel gelişmeler, çevre kirlenmesine ve ye-
nilenemeyen kaynakların hızJa azalmasına neden olmuş-
lur. Sanayileşmenin ve yaşam biçi lerindeki de ' 'min
sonucunda ortaya çıkan atıklar zaman içinde hızlı b r arlış
göstermiş ve bu atıklardan kaynaklanan çevre sorunları
evrensel bir boyut kazanmışlır.
Aşağıda emen han u parçada ortaya konan so-
runa ybnelik bir çözum olamaz?
A) İnsanlarda çevre kirli giyle ilgili farkındalık oluştur-
mak
B) Çevre kirliliği olmayan yeni yerleşim alanları aramak
C) Atık maddelerin doğaya karışmasının önüne geçmek
D) Çevreyi irlelenlerle ilgili yasal işlem başlatmak
Bu bahar bir hoşluğu var gönlümün
Sabahları erkenden kalkıyorum
Uykumu almış, dinlenmiş, genç, zinde
Neşeyle çal yorum bütün gün
Yannlara güvenle bakıyorum
Bu şi' de aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur?
A) Özlem B) Heyecan
C) Mutluluk D) Umul
Eskiden Anadolu köylerinde, erkeklerin bir araya gelip
sohbet ettiği ya da köyü ilgilendiren önemli toplantıların
yapıldığı tek gözden ibaret yapılar vardı. Bunlara oda de-
nirdi. Bu mekanlar köy muhtarlığına aitti. Yabancı misa-
tîrler bir yerden bir yere giderken kalacak yer bulamad gı
zamanlarda bu odalarda dilediği kadar kalabilirdi. Allah'ın
misaüri olarak kabul edilen bu kişiler, en titiz şekilde ağır-
Ianırdı. Bazı yerlerde hâlâ yaşatılıyor bu güzel gelenek.
Misaürin, duasını en içten duygularla sunduğu ve en gü-
zel sohbetlerin edild i alanlar olarak kalmıştır akıllarda
bu odalar.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangi ' köy odaları-
nın kullanım amaçlarından biri değildir!
A) Muhtarlık işlerini yürütmek
B) Yabancı misatîrleri ağırtamak
C) Köyle ilgili meseleleri görüşmek
D) Dostça konuşarak hoşça vakit geçirmek
Ben oluz yıldır deneme yazıyorum. Onlarca deneme ki-
tabım var. Ancak bana 'Deneme nediı?' diye soranlara
hâlâ zorlukla cevap verebiliyorum. Daha üç beş deneme
yazmış genç yazarlar ise bu soruyu hemen oevaplayıve-
riyor. Oysa onların bu soruyu oevaplamaları için dahag
fırın ekmek yemeleri gerekir.
Bu parçadaki altı
dakilerden hangisidir!
ıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Nitelikli yazılar ortaya koymak
B) Özgün denemelere imza almak
C) Dili özenle kullanmak
D) Daha fazJa tecrübe edinmek
Her kesime hitap etmemekle birlikte sözJerinin muhata-
bı daha çok gençlerdir. Samimi, sıcak, şırıl şırıl akan bir
suya benzeyen dupduru Türkçesiyle yaptığı sohbetler,
gençlerin hem ruhlarına hem zihinlerine ışık tutmuşlur_
Kökleri ile bağları koymus bir gençlik onu hep korkutmuş-
tur. Çünkü ona göre, geçmişini bilmeyen bir nesil, gele-
oekte sağlam adımlar atamaz ve dik duramaz.
Bu parçadaki altı çi
dakilerden hangisidir!
öıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Yaşadıldarından ders çıkarmamak
B) Tarihinden haberdar olmamak
C) Dilini ve kültürünü korumamak
D) Ailesine değer vermemek
Samimiliğin ne büyük bir değer olduğunu biliyorum. Ama
nedir samimiIiK? Ulu orta konuşmak mıdır? Değildir tabii ki.
Samimilik, bir insanın bir iş üzerine iyice düşündükîen sonra
onu canı Eğasına da olsa savunm ı göze alarak ortaya
çıkardığı düşünoesidir. Her baba in harcı değildir bu.
Doğruyu arayacaksınız, menfaaılerinizi hatta duygulannızı
aşacaksınız, toplumun size aşıladıgı ön yargılardan silkine-
oeksiniz. Şu şöyle demıiş, bu böyle denniş; aldınnayacaksı-
nız. Doğruyu bulduğu uza da emin olduktan sonra söyleye-
oeksiniz. Anızk en b' erin ulaşabildilderi bir hâldir bu.
Bu parçadaki altı çizılı sözün anlamı aşağıdakilerden
hangis ir!
A) Hayatını tehlikeye alarak
B) Keyfi kaçmış bir şekilde
C) Herkesin içinde, çekinmeksizin
D) İçlenlikle, çok işleyerek
Parmağına ufacık bir ıgne balsa fenalık geçirir, azıcık işi
olsa dünyalar kadar işi varmış gibi lelaşa kapılırdı. Her
duyguyu abarlarak yaşaması etrafındakileri çok şaşırtırdı.
Bu parçada sözü edilen k i aşağıdaki deyimlerden
hangisiyle nitelendirilebı n
A) Kılı kırk yaran
B) Zeytinyağı gibi üste çıkan
C) Pireyi deve yapan
D) Bumundan kıl aldırmayan
'İnsanlar, başkalarının sıkınlı ve sorunlarına gereken
önemi vermez, onlarla gerekl kadar ilgilenmu.' anla-
mına gelen atasözü aşağıdakılerden hangı dır?
A) Bal bal demekle ağız lallanmaz.
B) El, elin eşeğini lürkü çağırarak arar.
C) Deveyi yardan uçuran, bir tutam onur.
D) Her ağaçlan kaşık olmaz.
Yaşlılık döneminde zihin elkin
azalma özellikle hafıza ve dikkat yeteneklerinde görülür.
Yaşlıların - - - - halıralar en eski hatıralardır. Hatta gençlik
halıraları, çoğu zaman bilinç alanlarının lümünü kaplar.
Bundan ötürü yaşlılıkla - - - -, yaşlılık öncesi devresine
oranla daha güçtür.
Bu parçada boş bırakılan yerleri anlam bakımından
en uygun biçimde tamamlayan s grupları aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla ver ıştir!
A) en sevdiği - sevdikleri bir iş bulmak
B) dikkat etligı - bir şeyleri unulmak
C) en uzun sakladığ - yeni bilgi edinmek
D) özlem duyduğu - ön yargılı olmak
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklamasıy-
la birlikte verilmiştir!
A) Gece olunca çenesi açılıyor, durmadan konuşuyordu.
B) Komşuların birbirlerine gelip gittiği günler maziye ka-
rıştı.
C) Dondurma lafını duyunca ağzı kulaklarına vardı.
D) Baltayı taşa vurrnamak için konuşmalarına çok dikkat
ediyordu.
Mal sahibi mülk sahibi
Hani bunun ilk sahibi
Mal da yalan mülk de yalan
Gel biraz da sen oyalan
Yunus Emre
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu d'
lanan düşünceyi destekler ni likt
kte vurgu-
A) Mal canın yongasıdır.
B) Dünya malı dünyada kalır.
C) Ağlayanın malı gülene hayretmu.
D) Az veren candan, çok veren maldan.
- Çıkarcı kimsenin arkadaşlığı, işi bitinoeye kadardır.
- Bir acıyı dindirmek için gereken yardım hemen yapıl-
malıdır.
- Eline önemsiz bir güç geçen kişi, her zaman güçlü
olacağını düş
Bu cümlelerde aşağıdaki atasözlerinden hangisinin
açıklaması yoktur?
A) Yara sıcakken sarılır.
B) Abdalın karnı duyunca gözü pabucundadır.
C) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
D) Karınca kanallanınca serçe oldum sanır.
Ne dü ünürseniz düşünün, her durumda kendi kafanızla
duşunun.
Bu cümledeki altı çızili söz grubuyla anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir!
A) Bir düşünceyi ısrarla savunmak
B) Herkesin ükrine saygı göstermek
C) Başkalarının düşüncelerinden etkilenmemek
D) Yanlış düşünceleri dikkate almamak
Ömrü boyunca çalışıp didinerek para kazanmış, - - - - bir
insan olmayı başarmıştır.
Bu cümlede lmş bırakılan yere aşağıdaki deyimler-
den hangisi getır rse sözü edilen kişının lııç kimseye
muhtaç olmadan yaşadığı ifade edilmiş olur?
A) kendi ayakları üstünde duran
B) burnunun dikine giden
C) ele avuca sığmayan
D) parmakla gösterilen
TalihsizJik, insana hakiki dostlarını gösterir.
Aristo
Bu özdey' le anlamca
aşağıdakilerden tıangis
doğrultuda olan atasözü
A) Dost bin ise azdır, düşman bir ise çoktur.
B) Dost dostun ayıbını yüzüne söyler.
C) Dostun attı“ı taş baş yarmaz.
D) Dost kara günde belli olur.
7.Sınıf Türkçe dersi test çözme7.Sınıf Türkçe test çöz 1. ünite 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. dönem sınıflar aşağıdakilerden hangisi online ücretsiz sayfa yazılı yeni müfredat deneme sınavı kazanım kavrama yaprak testleri soruları ve cevapları LGS ALES YKS LYS KPSS pdf konu anlatımlı çözümlü sorular. 7.Sınıf Türkçe test soruları kolay sorular 2020 2021 2022 2023 yılı MEB EBA testleri test kitabı
Fiiller anlamlarına göre iş, oluş ve durum lîilleri olmak
zere üç gruba ayrılır İş bildiren üiller, öznenin kendi isle-
ği ile gerçekleşen ve bır nesneyi etkilediği lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de iş bildiren bir fiil vardır?
A) Akşamdan beri, çürük dişim sızJıyor.
B) Balkondaki sarı kanaryalar öl
C) Ocakiaki tencerede patales yemeği pişiyor.
D) Koridorda oynayan çocukları yanına çağırdı.
Kipler, haber ve dilek kipleri olmak üzere ikiye ayrılır. Ha-
ber kipleri, lîillerin ne zaman gerçekleş ni orlaya koyan
kiplerdir. Dilek kipleri ise lîillere farklı anlam özellikleri
(şart, gereklilik, emir, istek) kazandıran kiplerdir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem,
dilek kiplerinden ı yle çekimlenmiştır!
A) Babasının iş gezisinden dönmesini bekliyor.
B) Çocuklar, uçurlmalarını bu tepede uçursun.
C) Yarınki futbol maçı için iki bilet alacaksınız.
D) Köyden gelen sütü sabah kahvallısında içersin.
Gün ola. devran döne. umut yelişe
I
Dağlarının, dağlarının ardında
Değil öyle yoksulluklar, hasreller
Binek başak bile dargın kalmayacak
II
Binek zeytin dalı bile yalnız.
Sıkıysa @mann yağmur
III
Sıkıysa uykudan uyanmasın dağ
Bu yürek. ne güne vurur?
IV
Bu dlıelerdekl numaralanmış tllllerle ilglll aşağıdaki-
lerden hangisi yanlışın
A) ı.
B) II. lîıl, gelecek mania çekimlenmişlir.
C) III. fiil. dilek-şart kipiyle çekimlenmişlir.
D) IV. iii. geniş zamanla çekimlenmişîir,
Oluş üilleri, öznenin kendi iradesi dışında geçirdiği deg ş -
mi bildiren lîillerdir.
Buna göre aşağıdaki altı çız sözcüklerden hangisi
oluş fii ir?
A) Çocuklar okuldan çıkmadan hava m.
B) Sanatçının geçen hafla gösterime giren lîlmini
C) Yaz sonunda evin bütün halılarını yılıdı.
D) Dün akşam yorgun olduğu için erkenden mm.
Bir sola üslünde büyük odalar
Çağırsalar beni: “Gilmeyinl Durun!"
I
Bir bahar güzelliği Sivas halılannda
Sediıler seslense: 'Buyurunl'
II
Bu dizelerde numaralanmış fiillerin aldığı eklerle ilg ı
aşağıdakilerden hangisi doğrudur!
a' s"
A) Şarl kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 3. çoğul şahıs
B) İstek kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 2. tekil şahıs
C) Şarl kipi 3. çoğul şahıs - Emir kipi 2. çoğul şahıs
D) İstek kipi 3. çoğul şahıs - Şart kipi 2. tekil şahıs
Yaz gelince ağaçların meyveleri eğilir
Pamuğunun kıymeti dört bir yanda '
Bağların hep zümrüt gibi yeşerir
II
Her parçanı sevdim senin Türkiye'm
III
Yüreğimi yakîın geçtin Türkiye'm
Numaralanmış 'n anlam öze aşağıdakilerden
hangisinde verılmıştır?
i L '"
A) İş Oluş Durum
B) İş Durum Oluş
C) Oluş Durum İş
D) Durum Oluş İş
FiiIın bir kipe göre çekimlenip anlam olarak başka bir kipi
kasteîmesine üilde anlam kayması denir. Örneğin 'Okul-
larda her pazartesi İstiklal Marşı okunuyor." cümlesinde
tiil (okunuyor), şimdiki zamanla çekimlenmiştir. Ancak Gi-
Iin her pazartesi yapıldığı belirtilerek geniş zaman kaste-
dilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlam
kayması vardır!
A) En sonunda, yaptığı hatanın farkına varmış.
B) Nasrettin Hoca bir gün eşeğine ters biner.
C) Çocuktar bahçede saklambaç oynuyor.
D Bakan, en kısa zamanda yurda dönecek.
Kip ve şahıs eki almış üillere çekimli üil denir.
Buna göre 'yürü-" t'
de çekim
şağıdaki c mlelerin hangisin-
olarak kullanı ıştır!
A) Hemen dizleri ağrımaya başlıyor hızlı yürüyünce.
B) Eskiden ilçeden köye kadar yürüyerek gelirdik.
C) Parkîa hep biıiikte yürüyoruz uzun yaz akşamlarında.
D) Okula kadar yürümek istemezsen otobüse bin.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bildinne kipiyle
çekimlenm vardır?
A) Cahil kimsenin yanında kilap gibi sessiz olmalısın.
B) Kullandığınız kelimeler nasıl yaşayacağ zı belirler.
C) Konuşmadan önce düşün, hareket etmeden önce ölç.
D) Yıkıcı olmakla sözünü esirgememeyi birbirine karış-
tınnayasın.
Fiillerin olumsuz biçimleri Hile kip eklerinden önce -ma/-me
olumsuzluk ekinin getirilmesiyle yapılır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde olumsuzluk
eki almış bir Iîil yoktur!
A) Yaşlı adamı nerede bulabileoeğ
bilmiyorum.
B) Gün doğusu sert esmeye başlamadı henüz.
C) Kişisel serüveninin sonuna kadar gitmeyi unulma.
D) Yüreğinin derinliklerindeki bu korkudan kumılmalısın.
Aşağıdaki mlelerden iıang' inde şimdiki zamanla
çekimlenmiş olumsuz soru ti vardır!
A) Sabahları yürüyüşe çıkıyor musunuz?
B) Bu hafla yüzme kursuna neden giımiyorsun?
C) Roman ve hikâye okumayı seviyor musun?
D) Arkadaşların seni ziyarete gelmiyor mu?
Aşağıdaki cumlelerden hangisinde, anlam olarak ay-
raç içinde verilen zaman ifade edilmektedir!
A) Ben bu akşam biraz geç gelirim. (Gelecek zaman)
B) Her gün bu hastanenin nünden geçiyorum. (Geçmiş
zaman)
C) Keloğlan, bütün ülkeyi dolaşıp hırsızı buluyor. (Geniş
zaman)
D) Babam 1940'li yıllarda İstanbul'a yerleşir. (Şimdiki za-
man)
o İnsanlar ortak tecrübeler taşıdıkları için birbirterini an-
Iayabilirler.
o Eskiden, hastaları kasabaya kadar sırtımızda taşır-
dık.
o Bu insanlar içlerinde hep bir suçluluk duygusu taşır-
lar.
o Büyükbabam gümüş kösteldi saatini her zaman ya-
nında taşırdı.
"Taşımak" kelimesi bu cümlelerde aşağıdaki anlamla-
yle kullanılmamıştır?
A) Bir şeyi bir yerden alıp başka bir yere götürmek
B) Duymak, hissetmek
C) Bir nesnenin ağırlığını yüklenmek
D) Sahip olmak, özellik olarak bulundurmak
Bir öğretmen, öğrencilerinin "yanmak" sözcüğünü mecaz
anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanmalarını isle-
mişlir.
Buna göre aşağıdakilerden han
söyleyeceği cümlelerden biri ola
bu öğrencilerin
f!
A) Gece oldu, ışıklar yandı, herkes kendi kabuğuna çe-
kildi.
B) Akşama kadar güneş altında kalınca kolları yanmış.
C) Odamız yaz günleri çinko damın allında yanar durur.
D) Müdür, bu konuyla ilgili bir soru sorarsa yandık.
"Sade" sözcügü aşağıdaki cümlelerin hangisinde te-
rim anlamıyla kullanılmıştır!
A) Çocukların hâlleri o kadar sade ve sevimliydi ki inı-
renmemek mümkün değil.
B) Sade bir dil kullanan şair, şiirlerinde genellikle yalnız-
lık ve ayrılık konusunu işl or.
C) Sade, derenin etrafına sıralanan kavak ağaçlarını iz-
Iemek bile insanı dinlendiriyor.
D) Sade ve gösterişsiz ortamlardan hoşlanır, her zaman
alçak gönüllü olmaya çalışırdı.
94,40
ı'm: davranmak.
kolay kolay
»asrın-aman
Bu sırarıkıa "seçmek" sözcüğünün bazı anlamları ve bır
sınıfta useçmak' snzcuğnnu bu anlamlarda kullanan eg-
ıırıcı m. oranı varilırıiştir_
Bunı gnra ı .gıaııı cümlelerden hanglslnl -/.15'ıııı
dlllme gırau oğıencııeman blrl söyıamış olıbl re
A) Vüzüklerden harıgısını seçaaeaına bır ıurıu karar va»
ranıiyurdu_
a) Şamar, karşılarına çıkan m. ıkı yoldan bırını :açmak
zarundaydı
c) Insan 22x85
saçarniyuıuz_
. bir dakika sonra neler aıauııaceaını
n) Bir da yamak .açma huyu!! olmasa çok y anlaşaca-
gı: senınle.
Aşağıdakilerin hangisinde altı özcük, yay ayraç
içinde verilen anlama uygun kullanılmamıştır?
A) Ne saldayayım gallet ettiğimi
Elimle balırmışım gençliğimi (Mahvelmek)
B) Birkaç gün önce yağan kar, soğuğu iniş. (Gücünü,
etkisini azaltmak)
C) Yemekler çok güzel, özıendiğ in belli. (Birini veya bir
şeyi taklit etmeye çalışmak)
D) Divan edebiyalı yeniden dirileoek mi, bilmiyorum. (El-
kin olmak, geçerli duruma gelmek)
En yüksek rakımlı ygyî, iki bin melre ile Dereli Bek-
laş Yaylası olan Giresııın'da kırka yakın yayla bulunuyor.
Bu yaylalar nefesinizi ve zihninizi lLliygr. Muhteşem bir
gün batımı izlemek için şehrin simgelerinden olan Gire-
sun Kalesi kaçırılmaz bir fırsat. "I
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin anlam öze
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir!
A) Gerçek Mecaz Terim
B) Terim Mecaz Gerçek
C) Mecaz Terim Gerçek
D) Terim Gerçek Mecaz
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde 'içgüdü, seziş' an-
lamında kullanılan bir sözcük vardır!
A) Boğaz'ın sisle kaplı olduğunu, ön güverlede bir yer
bulup oturunca fark etmişti.
B) Bu sözlerde gerçek payı ne kadar çoksa duygu payı
da o kadar çoktur.
C) Hikmet Bey'in kurum ve edası, her zamankinden bel-
ki yüz kal fazlaydı.
D) Yurt sevgisinin yüce boyutlarını analık radarı ile pek
iyi ölçebiliyordu.
Muhsin Çelebi bir gün Tebriz Ka|esi'ne bü k bir gösteriş-
le girdi. Bu küçük başkentin süse, zengın ıge, renge, süs
I
gşxasına lulkun halkı, İstanbul elçisinin kallanını görünce
II
şaşırdı. Şah, kendisinin hayatında hiç görmediği bir katla-
na sahip olan bu zengin elçiye karşı derin bir ölke duydu.
III
Onu sözleriyle ezmeze karar verdi.
IV
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri
gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ivell. B) Ivelll.
c) ıı ve ıv. D) ııı ve ıv.
Aşağıdaki
mecaz anlamda kullanılmıştır!
A) Okuru saran şiir, öykü ve romanlar mutlaka başarıyı
yakalar.
B) Bu eser gün 'z edebiyal dünyasının seçkin isimle-
rini değerlendiriyor.
C) Okuryazarlık, insanı güçlü bir bilince taşıyan gizemli
bir kuwettir.
D) Karşı dağlardan gelen serin rüzgâr, vadideki ağaçla-
rın arasında dolaşıyor.
Her oda ayrı bir dünyadır. Hepsinde ayrı duygular yaşar
insan. Farklı anıları vardır her birinde. Eve ayak bastığın-
I
da ilk önce ayakkabısını koyar ayakkabılığa. Varsa çın-
İasını ve elindeki poşederi bir kenara... Kendini güvende
II
hisseder. sevinçle dolaşır evin içinde. Huzur bulmak iste-
III
diği veya bulduğu yuvasına kavuşmuştur çünkü.
IV
Bu parçada numaralanmıs sözcüklerden (Icünıın an-
lamı aşağıda verllmlştlr.
ı Dirlik. baş dinç ,gönül rahatlığı.
ı Geçmişte yaşanmış çeşitli olaylardan belleğin sakla-
dığı her türlü iz.
ı Genellikle ailenin olunduğu ev.
Buna göre kıç numaralı Sözcü ıı anlamı verilme-
mglrîl
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Bu tümsek, kogarken büyük zelzele,
Son valan parçası geçerken ele
Mehmet'in düşmanı boğduğu sele
Mübarek kanını kattığı yerdir.
Bu dörtlüktek'
lerden hangi
ı sözcüğün anlamı aşağıdaki-
A) Herhangi bir yerinden ikiye ayrılmak
B) Bütün ilişkileri kesip büsbütün uzaklaşmak
C) Bir durum veya nitelik çok belirgin olarak görünmek
D) Birdenbire gürültülü ve tehlikeli olaylar başlamak
Muhabbelle bizi bize bağladın,
Şiirinle kökü öze bağladın,
Aşkın esrarını söze bağladın,
Sğgj diyarı n kapısı Yunus.
Bu d elerdeki altı ç sözcükler arasındaki anlam
ilişkı nın benzeri aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Mazluma yöneldi tarihin seyri
Namenlerden bıktı usandı gayrı
B) Senin ocağında bolluk bereket
Senin kucağında büyüdü Mehmet.
C) Tatlı dille yüreğine sızaılar
Güler yüzle dirliğini bozarlar.
D) Zalimler soyları, hain maskara
Zaman zifl mevsimi, mekân kapkara
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcük-
ler kullanılmamıştır!
A) Dinlenmenin gerçekleşebilmesi için zihnimizle birlikte
bedenimiz de yorulmalıdır.
B) Küçük iyiliklere kimse önem vennu oysa küçük kötü-
lüklerin üzerinde herkes durur.
C) Karanlık bir sokakta titrek bir fener aydınlığı beliriverdi.
D) Çağımızdaki en büyük tehlike diğerlerinden farklı ol-
mak isteyenlerin az olmasıdır.
ğ şimşeğinin her çakışında,
[Jıleîrdin tezgâhında, En nakışında,
Bılıırıca yenilginin ğpuıyokuşunda
Sabrım çiçek açlı, lxaberin var mı?
Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi eş
sesli r?
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Hiçbir yerde bu kadar e bir su görmedim.
Dağın zirvesine çıkmak büyük bir keyilti.
Buradaki insanların eğitim sevyesi yüksekli.
İnsanoğlunun ggyiü yilik yapmak olmalıdır.
Aşağıdakilerden iıangısı, bu cümlelerdeki altı çizi-
li sözcüklerden herhangi birinin eş anlamlısı olarak
kulla Iamaı?
A) Doruk B) Çaba
C) Düzey D) Duru
Sßldansaga:
K L M N P
cumıeıen
ı. ;ışın Şuför !raik kurallarına harman uyllyordu. (Karsn
anlaın)
Davalı kişı lag; önünde suçunu kabul am: (Eş an-
lam)
, Vekilerın çoğu seçimde re( uyu kullandı_ (Kaışıt an_
lam)
ıv. Verıi Çıkın Esadan birçok kent yararlanacak. (Eş an_
ıam)
Nunıarahnnıış uinılalardaki .nı çiz sözcüklerin yay a .
...ç ıçında istnnan kaışılıklarını hulunuz va yukarıdaki ıı
manaya yerıeşıırinız,
Bıını göre hıılrnıcının ı› sütıınunuı yer ııııı Iıırller
aşanıdakııeraen Iıaıııılsldlr?
A) B) c)
D›
zr:-
zur-z
?ii-III
zmxm
o Son romanında dominant bir karakterin yaşamını ele
almış.
o Genç 'enerasyon, klasildeşmiş romanları okumaktan
hoşlanıyor.
o Pozitif yaklaşımlarıyla herkesin beğenisini kazandı.
o Monotnn bir yaşamı olduğundan şikâyet ediyor son
günlerde.
Zeynep, bu cümlelerdeki altı çizili yabancı sözcükler yeri-
ne Tüıkçe karşılıklarını kullanacaktır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisini bu sözcükler-
den herhangi birinin yerine kullanamaz?
A) tekdüze B) kuşak
C) doğal D) baskın
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma (mübala-
ğa) sanatı m?
A) 0 kadar ağladı ki göz pınarları kurudu.
B) Dünyanın yükünü omuzlarımda taşıyorum.
C) Atın ne kadar susamış, ırmağın suyunu bilirdi.
D) Çocuğun ateşlendiğini duyunca hemen yanına koş-
tum.
Dünya kurulalı beri geçtiğim sıcak ve bunaltıcı vadile-
re serinlik bırakırım. Aoelem yok denize kavuşmak için.
Ahenkle, taşlara vura vura, çağıl çağıl akarım. Karade-
niz geoe gündüz şeker gibi tatlı sularımdan içmek için
hasretle beni bekler. Ne ooşmama alınır ne de suyumu
çekmeme... B i binlerce yıldır suyumu eksik etmeden
sunarım kend e.
Bu parçada aşağıdaki sanatlardan hangisi kulla
mamıştır!
A) Benzetme (Teşbih) B) Tezat(Karşıdık)
C) Konuşturma (İnlak) D) Abartma (Mübalağa)
Aşağıdaki diıelerden hangisinde hem benzetme hem
de kişileştirme sanatı vard
A) Menekşe koştu dağa dertlerini anlam
Bu sitemli sözJeri koca dağı ağlattı
B) Yaşlı deniz kimsesiz bir çocuk gibi hüzünlü,
Kıyısına gelmeyen dostlarını özlüyor.
C) Sen bir ceylan olsan ben de bir avcı
Avlasam çöllerde saz ile seni
D) Bana derler gam yükünü sen götür
Benim yük götürür dermanım mı var
Ne kadar karanlık olsa geceler
Mümkün mü sonunda sabah olmasın
Bu diıelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisı
vardır?
A) Abanma(Müba|ağa) B) Tezal(KarşıtIık)
C) Kişi şlirme (Teşhis) D) Benzelme (Teşbih)
Söğüt dallarında hasta serçeler,
Eski akın destanını heceler...
Tuna ağlıyorrnuş bazı geceler;
Göğsünde kefensiz şehitler varmış
Bu dörtlükte kişileştirilen unsurlar aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmıştir?
A) Söğüt - Destan B) Dal - Gece
C) Serçe - Tuna D) Destan - Dal
Aşağıdaki dizelerden hangisinde yay ayraç içindeki
söz sanatı yâ?
A) Derken bir düdük öttü ansızın
Bembeyaz gemi giltikçe ufaldı (Taat)
B) Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet dense sana yakışır dağlar (Kişileştirme)
C) Sevgim bir yavru oeylandır
Çeker gider dosta doğru (Benzetme)
D) Uyandı doğa sabah sabah, dedi ki
Sizin için varım, varım sizin için (Konuşlurma)
Bir gün buludaıia geldı habersiz
I
Sonra incecikîen yağdı üstüme
II
Bg" üdü içimde zamanla yeri
III
İki mısra gibi ğ gönlümü
IV
Bir gül yaprağından güzel elleri
Numaralanmış sözcüklerden hangi
bir Iîildil?
iş (kılış) bildiren
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Cümleler İş Oluş Dunım
Hava o kadar sıcaktı ki suya atı-
I. . *İ
Ian buzlar hemen enyordu.
u Dedem yüzüklere bağlı kurdeleyi J
` dikkatlice kesti.
Olayın boyutlarını anlayan her-
III. . *İ
kes bır anda susmuştu.
IV Balkondaki sepelte duran pata- J
' teslerin çoğu çürümüş.
Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan üillerin arı-
Iam özelliği işareılenirken yanlışlık yapılmıştır.
Bu yanlışlığ rılmesi , numaralanmış cümle-
lerden hangilerinin yer deg nnesi gerekir?
A) lvell. B) Ive IV.
C) Ilve III. D) IIIVeIV.
Kalk arkadaş, gidelim!
I
Dolaşalım, gezelim!
II
Yollar bizden bir izdir,
Ne duysak sesi izdir,
III
Hiç şaşmayan bir saat
Gibi 'gg labial,
IV
Uyarak kalbimizıe.
Bu diıelerde numaralanmış Iîillerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi sö lenemez?
A) I. lîil, durum lîilidir.
B) II. üil, istek kipi ile çekimlenmişlir.
C) III. üil, 3. çoğul şahıs eki almıştır.
D) IV. lîil, haber kipi ile çekimlenmiştir.
Aşağıdakilerin hang nde çekim ıl, karşısında ve-
rilen kip ve kişi eklerini almamıştır!
Çekimli F" Aldığı Kıp ve Kişi Ekleri
A) konuşayım İstek kipi - 1. lekil şahıs
B) gelmeliler Gereklilik kipi - 3. çoğul şahıs
C) anlayasınız Emirkip' Zlekilşahıs
D) beklesek Şartkıpı
1. çoğul şahıs
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, 2 tekil
kişı ıle çekımlenmiş olumsuz soru tiılı vardır!
A) Savaş döneminde yaşadığımız sıkıntıları hatıriamaz
mısın?
B) Şehrin (ün sokaklarını adım adım dolaşmadın mı?
C) Sahnedeki oyuncuların sesini duymuyor musunuz?
D) Toplantıdan çıkınca beni hemen arar mısın?
Türkçede düz-geniş ünlülerle (a, e) biten bir üile şimdi-
ki zaman ek (-yor) gelirildiğinde, liilin son hecesindeki
düz-geniş ünlü ( a, e) daralır yani "ı, i, u, ü' ünlülerinden
birine dönüşür. Örneğin "sakla-' liili '-yor“ ekini alınca
sözcüğün sonundaki 'a' sesi 'ı"ya dönüşür (saklıyör).
Buna göre aşağıdak' cumlelerin hangisinde şimdiki
zaman eki alan Iîilde ünlü daralması oktur?
A) Tek başına manevra yapan bir lokomotif rahatlığı ile
hayatını yaşıyor.
B) Güneşli havalarda uzun süre dışarıda kalırsa başı ağ-
rıyor.
C) Bütün öğrencilerimiz anlattığımız konuları rahatlıkla
anlıyor.
D) Komutan şu anda birlikteki askerlerin bayramlarını
kutluyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde yer alan Iîılın kı
A) Çocuk, a zındaki yemeği bir türiü yutmuyor. -› Haber
kipi (Şimdiki zaman)
B) Ben de seyyahlar gibi dünyayı gezebilsem. -› Dilek
kipi (Dilek-şart ki )
c) Ayakkabılarını kapının önünde çıkar. -› Haber kipi
(Geniş zaman)
D) Bir an evvel eve gidip dinlenmelisin. -› Dilek kipi (Ge-
reklilik kipi)
Aşağıdaki cümlelerin lıang nde altı çıı lerin
zamanları ile il li yay ayraç içinde verilen açıklama
yanlış ır?
A) Son romanını mayıs ayında yayımladı. (Eylem geç-
mişte yapılmıştır.)
B) Akşamları haber programı izlemeyi çok m. (Eylem
söylendiği anda yapılmakladır.)
C) Yarın sahil yolunda bisiklet yarışına kalılacak. (Eylem
henüz gerçekleşmemişlir.)
D) Dün akşam ilkokul arkadaşını ziyarel etmiş. (Eylem
başkasından duyulmuşlur.)
Aşağıdaki cümlelerde yer alan tîillerden hangisinin
kipi yanlış işaretlenmiştir?
Dilek-Şart Gemklilik Emir isıek
Kipi Kipi Kipi Kipi
Seni bahçe ka-
A) pısının önünde V
bekleyelim.
Okula giderken
B) yanında para *İ
gölürsün.
Bu muhteşem
C) gölü mutlaka *İ
görmelisiniz.
İnsanları hiçbir
D) zaman kü- V
çümseme.
Fıılın bir kipe göre çekimlenip anıam olarak başka bir kipi
kasîelmesine iiiıde anıam kayması denir, Örneğin “Fa-
lih sunan Mehmet, Isianbuı kuşatmasının hazırlıklarına
1451 yılında başlar." cümıasinda iiiı (başlar). biçim olarak
geniş zamanıa çekimlanmış . Ancak
ğl ve yapııanıar başkasından ograrı
öğrenilen geçmiş zaman kaszedıımışıır.
Buna göre anıaııı kayması ııuıunan aşagıdaki anı clzl-
ıı rııııerden iıangısının kasıenıgı anıam yanlış acıkıan-
mıştır?
B III Anlam
ı-ıer akşam buraya uğrayıp bir Şindıkı Geniş
^) nncan kanve zaman zaman
B) Işe yeiişmek istiyorsan sabah Gelecek
erkenden kaıkacaksın. zaman Em" Ki”
Keloğlan bir gün iaıemeden de Geniş Şimdiki
C) olsa arınes çok uzar. zaman zaman
Görülen
Emir kipi geçmiş
zaman
D) Çocuk. köpeği görünce bir çığlık
aııııas n mı!
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, geç-
miş zaman anlamında kullanı mıştır!
A) Sabahları genellikle kaçta işe gidersiniz?
B) Bu Elm, o dönemde Türkiye'de büyük ilgi görür.
C) Babaannem ve dedem yarın bize gelir.
D) Ses, sıcak havada daha hızJı iletilir.
Haber (bi
rme) kipleri, üillere zaman anlamı katan kip-
Ierdir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yer alan fiil, ha-
ber kipiyle gekimlenmemiştir?
A) Evden çıkmadan önce ütüyü kontrol etsin.
B) Karadeniz'in serin yaylalarında nefes alabiliyoruz.
C) Dün akşam deniz kenarında guintiye çıkîık.
D) Seneye herhangi bir kursa katılacak mısın?
(l) Dünya yörüngesinde bilimsel araştırmaların yünıtuldü-
ğü bir uzay istasyonu düşüncesi, ilk kez 1903'te ortaya atıl-
dı. (ll) Bu düşünceyi ortaya alan, Konslanlin Tsiolkovsky
adında bir Rus öğretmendi. (III) Bu ğrelmen, "Dünyanın
ötesinde" adlı romanında Dünya yörüngesindeki uzay is-
tasyonlarından söz ediyordu. (IV) Tsiolkovskyhin orijinal
ükirler ortaya koyduğu bu eşsiz roman, uzay islasyonla-
rıyla ilgili çalışmaların lemelini almışlır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ki
şisel düşünce söz konusudur!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşula bağlı bir du-
rum söz konusudur!
A) Bir ortamda mavi ışık azalırsa beyin, vücudu uyku
moduna geçirir.
B) Küresel iklim değişikliklerinden dolayı birçok ülkede
yağış miktarı azaldı.
C) İnsanın parmak izinin ömür boyu kalıcı olup olmadığı
lartı ılıyor.
D) Çölün güneye doğru ilerieyişini durdurmak için bölge-
ye ağaç dikilecek.
I. İlim öyle bir şeydir ki çaba gösterilmeden ona sahip
olunmaz.
Il. İlim, başkalarıyla paylaşınca azalmayan lek servettir.
III. Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak
şarttır.
IV. İnsanın bilmediği bir şey için bilmiyorum demesi de
bir ilimdir.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca &yı
kındır!
A) Ivell. B) lvelll.
c) IIvelV. D) IIIvelV.
(l) Kelebekler genellikle çiçeklerin bal özüyle beslenir.
(II) Bacaklarında bulunan lal algılayıcılarının açılmasıyla
üzerine kondukları çiçeklerdeki bal özünün tadını alırlar.
(III) Bal özünü başlarının ön tarafında bulunan horlumla
emerler. (IV) Normalde içe doğru kıvrık duran bu hortum,
beslenirken açılır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde
neden-sonuç ilişkisi vardır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi vurgulanan düşünce
bakımından diğerleriyle çelişmektedir!
A) Gelenekten yararlanan şairlerin şiirleri nilelikli olur.
B) Şiirin yükselmesi, geçmişten gelen birikimi değerlen-
dirmeye bağlıdır.
C) Güçlü ve zengin şiir, kendisini geleneğin zincirinden
kurtarmış şiirdir.
D) Şair, geçmişte yazılmış şiirlere sırtını dönerek şiirine
güç kazandıramaz.
- - - - İstanbul'a arabayla gittim.
Bu cümlenin amaç-sonuç anlamı taşıması için aşağı-
dakilerin hangisiyle başlaması gerekir!
A) Uçağı kaçırdım, bu yüzden
B) Otobüs bileli bulamadığımdan
C) Zamamm bol olduğu için
D) Daha rahat gueyim diye
İnsan bir şeyi aklına koymaya görsün, hiçbir şey erişilme-
yecek kadar yüksekte değildir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi vurgulanmakıa-
dır!
A) Kıskançlık B) Özgüven
C) KararIıIık D) Çalışkanlık
(I) Yeni Gine, Endonezya ve Filipinlerde yetişen gökkuşağı
okalipmsu adı verilen ağaç, kâğıt yapımında ve süs bilki-
si olarak kullanılmaktadır. (ll) Bu ağacın gövdesinin farklı
bölgeleri, yılın farklı zamanlarında soyulur ve bu soyulma
ile açık yeşil olan iç tabaka ortaya çıkar. (III) Bu labaka, ha-
vayla lemas ettikçe koyulaşarak sarı, yeşil, mavi, kırmızı,
turuncu, mor ve bordo karışımı bir renk alır. (IV) Bu renkle-
rin gövde üzerinde dağılımı şahane bir görüntü oluşııınır.
Bu parç a numaralanmış cümlelerden hangisi ka-
nıtlanabi ik açısından diğerlerinden farklıdır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
(I) Çayın başkenti olan Rize'ye gidince yeşil sıralar hâlin-
de uzanan çaylıkların oluşturduğu muhteşem bir doğayla
karşılaşırsınız. (II) Geleneksel mimarisi, sosyal ve kültü-
rel değerleri de doğası kadar özeldir Rize'nin. (|I|)Aman-
sız bir coğrafyanın yarattığı zorunluluklar, estetikten vaz-
geçilmeden uygulanmış ve bugün de hayranlık uyandıran
yöresel bir üslup doğurmuş. (IV) Temeli ve zemin katı taş,
üst katları ahşap olarak tasarlanan Rize evleri, ahşabın
etkisiyle nefes alır; yaz sıcaklarında serin, kış soğukların-
da sıcak kalır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle i
lerden hangisi söylenemez?
ili aşağıdaki-
A) l. cümlede beğenme anlamı vardır.
B) ll. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır.
D) I\I. cümlede amaç-sonuç ilişkisi söz konusudur.
o Biraz daha çalışsaymış sınavı kazanmak bir yana de-
rece bile yapabilinniş
o Aa, sen de mi bilgi yarışmasına katılacaksın?
o Okul bittiğinden beri beni ne aradın ne Sordun.
o Bilgisi, konuşması, naaketi ve kıyafeliyle lam bir be-
yefendiydi.
Aşağıdakilerden han , bu cümlelere hâkim olan
duygulardan biri değ ?
A) Beğenme B) Sitem
C) Korku D) Şaşırma
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği yan-
lış verilmiş r?
A) Köpekler; yüz ifadelerini, beden dillerini kullanarak
veya havlama, hırlama gibi sesler çıkararak duygula-
rını ifade eder. -› Karşılaştınna
B) Gerçek yaşamda pek karşılaşmadığımız sıra dışı fo-
bilerden biri de kar fobisidir. -ı Ömeklendirme
C) Hava öyle sıcaktı, güneş öyle yakıcıydı ki dağı taşı
eriliyordu bugün. -› Abanma
D) Deniz kenarındaki evler, inci bir kolye oluştururcasına
yan yana dizilmiş. -› Benzeîme
Türkiye'nin en büyük beş antik şehrinden biri unvanıyla
Pamukka|e'ye değer katan Hierapolis, geçlıgımiz yıl mil-
yonlarca ziyaretçiyi ağırladı.
Bu cümleden Hierapolis'le ilgili kesin olarak çıkarıla-
cak yargı aşağıdakilerden lıangis ir?
A) Ziyaretçi sayısı bakımından Pamukkale'yi geride bı-
rakmıştır.
B) Türkiye'nin en büyük antik kentlerinden biridir.
C) Her yıl milyonlarca turist tarafından ziyarel edilmekte-
dir.
D) PamukkaIe'deki en eski anlik şehirdir.
Fiiller yapı bakımından basit, türemiş ve birleşik üiller ol-
mak üzere üçe ayrılır. Yapım eki almamış üillere "basil
üil", yapım eki almış üillere "türemiş lîil", en az iki sözcü-
ğün bir araya gelmesiyle oluşan üillere "birleşik lîil" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan
fiil, yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır!
A) Şair, şiirlerini genellikle yalnızken yazıyormuş.
B) Bahçedeki kayısı ağaçlarının yaprakları sarardı.
C) Memlekete vardığında sık sık mekîup yolla.
D) Ağır sözlerinden dolayı ona çok kırıldım.
Bırak, geçmiş günleri gönlüm hatırlasın;
Hatırada kalan şey değişmez zamanla.
Aşağıdakilerin hangi 'nde bu dizelerdeki altı çı lı tîil-
Ie yapıca özdeş bir tîil kullanılmıştır?
A) Çocuk sabahtan beri narın lanelerini sayıyor.
B) Bulaşıldarı söylene söylene yıkıyor.
C) Sıcak havada dışarı çıkınca bumu kanardı.
D) Çocuk, koca çanlayı tek başına başıyabildi.
Birleşik lîiller en az iki sözcüğün bir araya gelmesiyle olu-
şur. Oluşumu bakımından üçe ayrılır: Kurallı birleşik lîiller,
yardımcı lîille kurulan birleşik üiller ve anlamca kaynaş-
mış birleşik lîiller.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil, oluşu-
mu bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Bir anda onu üzen bütün derllerden kurtulduğunu
zannelti.
B) Uzun zamandır üzerinde çalıştığı raporu bitirebilmişti.
C) Kapıya yaklaşlım, zile basacaktım ki kapı açılıverdi.
D) Ani bir komutla dondurulmuşçasına öylece kalakaldı-
lar.
Genellikle ad soylu bir s' cükle bir üilin kalıplaşıp anlam-
ca kaynaşmasıyla oluşan birleşik üillere anlamca kaynaş-
mış birleşik üil denir. Bu üillerde sözcüklerden biri ya da
birden lazJası mecaz anlam kazanır. Deyimler, anlamca
kaynaşmış birleşik lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde an-
lamca kaynaşmış birleşik fııl yoktur?
A) Çöp varilinin yanından geçerken burnunun direği kı-
rıldı.
B) Son günlerde yaşadığı olaylar onun huzurunu kaçırdı.
C) Annesi, bu kitabı hazırlarken ince eleyip sık doku-
muşlu.
D) Bazen uygulamak zor gelse de bu kurallar insanı
mullu eder.
Aşağıdaki altı ç llerın hangisinde bir ışi başkası-
na yaptırma anlamı yßn
A) Bahçedeki b ün ağaçları sulaımışlar.
B) Bahar temizlıgı ıçin evi güzelce boyamk.
C) Usta, tüm odunları çırağına kırdırıyor.
D) Aniden misaür gelince ne yapacağını a.
Türkçede isim soylu sözcüklerin sonuna gelerek onların
yüklem olmasını sağlayan eklere (-di, -miş, -se, -dir) ek üil
denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil
YE?
A) Ne vefalı komşumuzdun sen!
B) Koyunların hepsini çabucak sağdı.
C) Gideceğimiz yer epey uzakmış.
D) Evimiz kulu gibi küçücük bir evdi.
Ek üillerin iki görevi vardır: İsim soylu sözcüklerin sonuna
gelerek onları yüklem yapmak, basit zamanlı liilleri birle-
şik zamanlı yapmak.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek tiil
farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Elindeki, çok güzel kokan bir güldü.
B) Sabahları mutlaka bir yumurta yerdi.
C) O, herkesin beğenısı
kazanmış bir yazardı.
D) Bu pazarda organi urünler çok fazlaydı.
isimlerde ek lîilin dörl kipe göre çekimi yapılır: Ek üilin ge-
niş zamanı (-dir), ek üilin görülen geçmiş zamanı (-di), ek
liilin öğrenilen geçmiş zamanı (-miş) ve ek üilin şartı (-se).
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiılın görülen
geçmiş zamanıyla çekimlenmiş bir isim yoktur?
A) Gözümüzün alabildiği her yer kardı.
B) İstekleri son derece mantıldıydı.
C) Bu, gördüğüm erı güzel resimdi.
D) Polis olay yerine çabucak vardı.
Ek üiller, basil zamanlı üillere gelerek birleşik zamanlı
liiller oluşturur. Örneğin "Hana sonunda kursa gidecek."
cümlesinde 'gidecek' üili, gelecek zamanla çekimlenmiş-
lir. Bu yüzden basil zamanlı birüildir. 'Hafla sonunda kur-
sa gidecekmiş." cümlesindeki “g ecekmiş' H' ' ise ek lîil
(-miş) almış ve birleşik zamanlı üil hâline gelmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı tîil
kullanı mamıştır?
A) Her pazar balkondaki çiçeklerle ilgilenirdi.
B) sabahleyin uyanamayınca otobüsü kaçırdı.
C) Çocuk bir suç işlediys ' üne bakarrnış.
D) 0 sıcaklarda günde iki ııre su içiyordum.
Ek üiller, birleşik zamanlı üil oluştururken cümleye ger-
çekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme,
şart, gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık an-
lamları kalar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek lîil cümleye 'terk
edilmiş alışkanlık" anlamı kalınıştır!
A) Biz de çocukluğumuzda çok iyi mp oynardık.
B) Maçla ilgili yorumları dinlemeliydin.
C) Bütün hareketlere çok iyi çalışmışmış.
D) Yağmur yağarsa laksiye binip gelirim.
Aşağıdakilerin hangisinde ek tiil cümleye yay ayraç
içinde verilen anlamı katmamıştır!
A) Şehir dışından gelen misalirleri terminalde karşılama-
Iıydın. (Geçmişte yapılması gereken zorunluluk)
B) Ben çocukken her yaz tatilinde babaannemlerin yaz-
Iığına giderdik. (Terk edilmiş alışkanlık)
C) Bahçivan, bahar gelince bütün çiçeklerin topraklarını
D) Geçen hall/a çocuklara bisiklet almaya gidecektik.
(Gerçekleşmemiş niyet)
I. Arkadaşım hastaysa mutlaka ziyaret etmeliyim.
Il. Düzenli çalışırsan daha başarılı olacağına eminim.
III. Söylediklerin doğruysa çabuk özür dile!
IV. Ders çalışmak için kütüphaneye mi gitsem?
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ek fiilin şart
kipiyle çekimlenmiş bir ısim mr!
A) Ivell. B) Ivelll.
C) II ve IV. D) III ve IV.
Fiillerin zamanını, yönünü, miktarını ve nasıl yapıldığını
belirten sözcüklere zarf denir.
Buna göre "kolay" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde ıarf görevinde kullanılmıştır?
A) Uzun ve dik merdivenli yokuşu kolay çıktık.
B) Böyle kolay işler için beni çağırrnanıza gerek yuklu.
C) Bu işin kolayını ancak lecrübeli biri bulur.
D) Sınav sanılan umduğumdan daha kolaydı.
Zaman zarlları, üilin bildirdiği iş, oluş ve hareketin zama-
nını belirten zarllardır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman
zarfı vardır?
A) Derenin uğultusu akşamleyin iyice arlardı.
B) Bahçede oynayan çocuklar içeri girdi.
C) Muhtar, buğday tarlasında sessizce ilerliyordu.
D) İlkbahar, tabiatın canlanmaya başladığı mevsimdir.
I. Sorunların çözülebilmesi için bana karşı açık davran-
malısın.
Il. Şirketin bütçe açığı ikçe artıyorrnuş.
III. Açık pencerenin önünde saatlerce dertleştik.
IV. Ömrüm boyunca her konuda açık konuştum.
"Açık sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de zarf görevinde kullanılmıştır!
A) lvelll. e) lveIV.
c) lIveIIl. D) IIveIV.
Zamanla nasıl değişiyor insan
I
Hangi resmime baksam ben değilim.
II
Nerede o günler, o şevk, o heyecan?
III
Bu güler yüzlü adam bg değilim.
IV
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmıştır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Nitelik bıldıren sözcükler isimden önce gelerek o ismi el-
kilerse sıfat, liilden önce gelerek üili elkilerse zarf olur.
Buna göre "zor" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde dıgerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Bu sıcak havalar hastalar için zor geçecek.
B) Zor zamanlarda birbirimize destek olmalıyız.
C) Sınavdaki zor sorular birçok öğrenciyi lerleımiş.
D) Küçük çocuklar için çok zor bir oyun olacak.
l. Bu güneşli sabah, insana yaşama sevinci veriyor.
ll. Sabah, lelaşlı bir şekilde evden çıktı.
III. Söğül gölgesinde sabah keyü yapıyönnuş.
I\I. Bütün evrak işlerini nihayet bu sabah bitirdim.
“Sabah” sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangile-
ınde zaman zarfı olarak kullanılmıştır!
A) Ivelll. B) IveIV.
c) Ilvelll. D) IlveI\I.
Ara sıra hatırlıyorum; büyük ağabeyimin elinde kazma,
ortancada kürek, küçüğünde sönük bir gaz lambası olur-
du. Ürkerek o korkunç mağaradan içeri girerdik.
Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmamıştır?
A) ara sıra B) sönük
C) Ürkerek D) içeri
Ünlü oyuncunun son ülmini gegen hafla ilgige izledim.
I II
Bu cümledek' numaralanmış zarflann türleri aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla veril iştir!
I II
A) Miktar zarfı Durum zarfı
B) Durum zarfı Yer-yön zarfı
C) Zaman zarfı Durum zarfı
D) Zaman zarfı Miktar zarfı
Fiillerin nasıl yapı
nir.
nı bildiren zarllara durum zarfı de-
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiili du-
rum yönünden etkileyen hir zarf kullanılmamıştır?
A) Ev sahibi bugün hepimize iyi davrandı.
B) Salondaki bülün masalar kusursuz görü uyar.
C) Sıkınlılı günlerimde bana çok yardım etmişti.
D) Çocuklar duymasın diye sessiz konuşuyorduk.
Öğretmenimin tavsiye ettiği romanı - - - - okudum.
Bu cümlede boş bırakı n yere aşağıdaki sözcükler-
den hangisi getı ırse Iîil, zaman yönünden helırtıl-
miş olur!
A) tatilde B) sınıRa
C) okulda D) heyecanla
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde lîili miktar yönün-
den etkileyen bir zarf kullanılmamıştır!
A) Sinemada izlediğimiz son ülmi pek beğendik.
B) Bugün karşılaştığım ilkokul arkadaşım epey değiş-
miş.
C) Biraz iyileşirsem hemen işe başlayacağım.
D) Barajlardaki su miktarı her geçen gün azalıyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde diğerlerinden farklı
işlevde bir zarf kullanılmıştır?
A) Hana sonu üniversite sınavına girecek.
B) Karnı ağrıyan öğrenci dışarı çıktı.
C) Akşam sinemaya gidiyor muyuz?
D) Yürüyüşe gün doğmadan başlamış.
Gitar; yan kısımları oval, sapı üzerinde ses perdeleri olan,
altı telli, telleri parmakla çekilerek veya pena denen bir
araçla vurularak çalınan müzik aletidir. İlk örnekleri İspan-
ya'da yapılan gitar, zamanla bugünkü hâlini almıştır. Bu-
gün akustik gitar, elektrogitar, basgitar, perdesiz gitar gib
birçok çeşidi mevcultur.
Bu parçada 'gitafla il
dıfinilmemiştir!
A) Nasıl çalındığına
i aşağıdakilerden hangisine
B) İlk defa nerede yapıldığına
C) Günümüzdeki türierine
D) Neden yapıldığına
Bugün Turkiye'de yüzlerce televizyon kanalı var. Bu ka-
nallarda her gün pek çok program yayımlanıyor. Ancak
çocukların gelişimine kalkıda bulunacak programlar yok
denecek kadar az. Bu konuya dikkat edilmiyor ne yazık
ki! Oysa geleceğin mimarı olan çocukların gelişimine kat-
kı sağlayacak, onların zihinlerini geliştirecek özel prog-
ramlar hazırlanmalı. Bu, bence Türk televizyonlarının
nemli bir eksiğ'
Bu parçaya göre Türk televizyonlarının eleştirilme ne-
deni aşağıdakilerden hangis dir?
A) Çocuklara yönelik programların zararlı içerik taşıması
B) Çok farklı çocuk programlarının yayımlanması
C) Çocukların gelişimine yönelik programların az olması
D) İnsan zihnine zarar veren programlara yer verilmesi
Araştırmalar, renklerin insan psikolojisi üzerinde etkili ol-
duğunu gösteriyor. Mesela sarı renk bir kıyafet giydıgi-
niz/de karşınızdakine geç hissi gönderiyorsunuz veya
kahverengi bir oeketle iş gorüşmesine gittiğinizde karşı-
nızdakine güvensiz bir ifade yansıtıyorsunuz. Bu yüzden
önemli görüşmeler öncesinde ve tanışmalarda kıyafetini-
zin rengini iyi seçin. Yanlış renkte bir giysi, yanlış bir me-
saj gönderebilir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi gıkarılamaz?
A) Her rengin, insanlarda uyandırdığı etki farklıdır.
B) Bir ortamdaki renk çeşitliliği o ortamın daha ferah gö-
rünmesini sağlar.
C) Duruma uygun renlder seçmek, doğru mesajlar gön-
dermeyi sağlar.
D) Renkler insanların ruhsal durumunu etkiler.
Edebiyatımızla ilgilenen herkes edebiyatımızın eleştiri
konusundaki eksikliğini fark edecektir hemen. Batı dün-
yasında çok sayıda örneği olan bu türe uzaklığımız, sa-
nalımızın en bağışlanamaz tarafı r Yazar ve şairlerimiz
ne eleştirmeye yelteniyor ne de eleştiriye açık.
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sanalın ilerlemesi sanal eserinin eleşlirilmesine bağ-
Iıdır.
B) Batı edebiyatı eleştiri konusunda oldukça ileridedir.
C) Sanatçılar eserlerinin eleştirilmesini hoşgörüyle kar-
şılamalıdır.
D) Edebiyatımızda eleştiri konusunda b' ük bir eksiklik
vardır.
Hareket edebilmemiz ` ' beyni ' , sinir hücrelerimiz,
kaslarımız ve kemikler hep birlikte çalışır. Hareket
edeoeğımiz zaman beynımizden kaslarımıza sinir hücre-
lerimiz aracılığıyla uyarılar gönderilir. Bu uyarılar sayesin-
de kaslar harekete geçer. Kasların kasılıp gevşemesi se
kemiklerin, buna bağlı olarak da vücudumuzun hareket
etmesini sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın anahtar sözcük-
lerinden I› değildir?
A) Zaman B) Kaslar
C) Hareket D) Kemikler
Çocuk edebiyatı ılgimi çekiyor. Bu türün içinde kendimı
rahat hissediyorum. Az sözcükle çok şey anlalabiliyorum.
Çocuk kitaplannın öncelikle çocuklar i 'n yazıld ı biliyo-
mm ama ben yetişkinlere de hitap ettiğ i hissediyorum bu
kitaplarla. Beni özgürleştiriyor çocuklar için yazmak.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
söylenmiş olabıl 7
A) Çocuk kitaplarının çocukların geli
leri nelerdir?
B) Çocuklara yönelik eserler vennenizin nedeni nediı?
C) Çocuk edebiyatını diğer türlerden ayıran özellikler ne-
Ierdir?
D) Çocuk edebiyatını geliştirmek için neler yapılmalıdıı?
üzerindeki etki-
Bir dili, o dilin kök saldığı topraklarda yetişen, o dilde eser-
ler ortaya koyan şair ve yazarlar geliştirir. İ inde yaşadığı
toplumun özelliklerini ve nelerden hoşlandıgını yakından
bilen şair ve yazarların ortaya koyduğu eserler, o toplu-
mun her zaman övündüğü ve beğend kalıcı eserler oI-
muştur. Bu şair ve yazarlar, eskiyle yeni arasında sağlam
dil ve kültür köprüleri kurarlar.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi ıkarılamaz?
A) İçinde yaşadığı toplumun niteliklerini iyi bilen yazarla-
rın eserleri geleceğe kalır.
B) Halkın ne istediğini bilen sanatçılann eserleri beğenilir.
C) Eserlerinde halkın dilini kullanan her sanatçı başarıya
ulaşır.
D) Bir dilin gelişimi o dilde eser veren sanatçılara bağlı-
dır.
İnsanlarda uykuyu "melalonin" adı verilen bir hormon
düzenler. Bu hormon akşam saatlerinde salgılanmaya
başlar. Çünkü bu hormonun salgılanması için karanlık
bir ortamda bulunmak gerekir. Bilim insanları melatoninin
salgılanma zamanının gündüz aydınlık bir ortamda kal-
ma süremizle ilgili olduğunu belirtiyor. Yani gündüz daha
uzun süre ve bolca güneş ışıgı gören insanların akşam
daha erken uykusu geliyor.
Bu parçada 'melamnin hormonu" ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine dgınılmemiştin
A) Salgılanması için gerekli olan ortama
B) Günün hangi vaklinde salgılandığına
C) İşlevinin ne olduğuna
D) Eksikliğinin nelere sebep olduğuna
Dünya hızla değ or. Değişen dünyayla birlikte insanla-
rın dillendirdiği sorunlar da... Fakat bazı sorunlar hep aynı
kalıyor: Cehalet, yoksulluk, insanca yaşama arzusu... Bu
sorunlar, tarih boyunca insanlar tarafından hep dile geti-
ri nsanlığın bundan yüzyıllar sonra da aynı sorunları
dile getirecek olması şaşırtmasın sizi.
Bu parçada yazarın asıl anlatmak istediği aşağıdaki-
lerden hangisidir!
A) İnsanların ihtiyaçları yaşadıkları çağa göre değişir
B) Dünyanın değişmesiyle insanların sorunları da değiş-
miştir.
C) İnsanlığın bazı sorunları çağlar boyunca hiç değiş-
mez.
D) Cehalet ve yoksulluk insanlığın en temel sorunlarıdır.
Özellikle yirminci yüzyılın ikinci yarısında yaşanan lekno-
lojik ve endüstriyel gelişmeler, çevre kirlenmesine ve ye-
nilenemeyen kaynakların hızJa azalmasına neden olmuş-
lur. Sanayileşmenin ve yaşam biçi lerindeki de ' 'min
sonucunda ortaya çıkan atıklar zaman içinde hızlı b r arlış
göstermiş ve bu atıklardan kaynaklanan çevre sorunları
evrensel bir boyut kazanmışlır.
Aşağıda emen han u parçada ortaya konan so-
runa ybnelik bir çözum olamaz?
A) İnsanlarda çevre kirli giyle ilgili farkındalık oluştur-
mak
B) Çevre kirliliği olmayan yeni yerleşim alanları aramak
C) Atık maddelerin doğaya karışmasının önüne geçmek
D) Çevreyi irlelenlerle ilgili yasal işlem başlatmak
Bu bahar bir hoşluğu var gönlümün
Sabahları erkenden kalkıyorum
Uykumu almış, dinlenmiş, genç, zinde
Neşeyle çal yorum bütün gün
Yannlara güvenle bakıyorum
Bu şi' de aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur?
A) Özlem B) Heyecan
C) Mutluluk D) Umul
Eskiden Anadolu köylerinde, erkeklerin bir araya gelip
sohbet ettiği ya da köyü ilgilendiren önemli toplantıların
yapıldığı tek gözden ibaret yapılar vardı. Bunlara oda de-
nirdi. Bu mekanlar köy muhtarlığına aitti. Yabancı misa-
tîrler bir yerden bir yere giderken kalacak yer bulamad gı
zamanlarda bu odalarda dilediği kadar kalabilirdi. Allah'ın
misaüri olarak kabul edilen bu kişiler, en titiz şekilde ağır-
Ianırdı. Bazı yerlerde hâlâ yaşatılıyor bu güzel gelenek.
Misaürin, duasını en içten duygularla sunduğu ve en gü-
zel sohbetlerin edild i alanlar olarak kalmıştır akıllarda
bu odalar.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangi ' köy odaları-
nın kullanım amaçlarından biri değildir!
A) Muhtarlık işlerini yürütmek
B) Yabancı misatîrleri ağırtamak
C) Köyle ilgili meseleleri görüşmek
D) Dostça konuşarak hoşça vakit geçirmek
Ben oluz yıldır deneme yazıyorum. Onlarca deneme ki-
tabım var. Ancak bana 'Deneme nediı?' diye soranlara
hâlâ zorlukla cevap verebiliyorum. Daha üç beş deneme
yazmış genç yazarlar ise bu soruyu hemen oevaplayıve-
riyor. Oysa onların bu soruyu oevaplamaları için dahag
fırın ekmek yemeleri gerekir.
Bu parçadaki altı
dakilerden hangisidir!
ıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Nitelikli yazılar ortaya koymak
B) Özgün denemelere imza almak
C) Dili özenle kullanmak
D) Daha fazJa tecrübe edinmek
Her kesime hitap etmemekle birlikte sözJerinin muhata-
bı daha çok gençlerdir. Samimi, sıcak, şırıl şırıl akan bir
suya benzeyen dupduru Türkçesiyle yaptığı sohbetler,
gençlerin hem ruhlarına hem zihinlerine ışık tutmuşlur_
Kökleri ile bağları koymus bir gençlik onu hep korkutmuş-
tur. Çünkü ona göre, geçmişini bilmeyen bir nesil, gele-
oekte sağlam adımlar atamaz ve dik duramaz.
Bu parçadaki altı çi
dakilerden hangisidir!
öıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Yaşadıldarından ders çıkarmamak
B) Tarihinden haberdar olmamak
C) Dilini ve kültürünü korumamak
D) Ailesine değer vermemek
Samimiliğin ne büyük bir değer olduğunu biliyorum. Ama
nedir samimiIiK? Ulu orta konuşmak mıdır? Değildir tabii ki.
Samimilik, bir insanın bir iş üzerine iyice düşündükîen sonra
onu canı Eğasına da olsa savunm ı göze alarak ortaya
çıkardığı düşünoesidir. Her baba in harcı değildir bu.
Doğruyu arayacaksınız, menfaaılerinizi hatta duygulannızı
aşacaksınız, toplumun size aşıladıgı ön yargılardan silkine-
oeksiniz. Şu şöyle demıiş, bu böyle denniş; aldınnayacaksı-
nız. Doğruyu bulduğu uza da emin olduktan sonra söyleye-
oeksiniz. Anızk en b' erin ulaşabildilderi bir hâldir bu.
Bu parçadaki altı çizılı sözün anlamı aşağıdakilerden
hangis ir!
A) Hayatını tehlikeye alarak
B) Keyfi kaçmış bir şekilde
C) Herkesin içinde, çekinmeksizin
D) İçlenlikle, çok işleyerek
Parmağına ufacık bir ıgne balsa fenalık geçirir, azıcık işi
olsa dünyalar kadar işi varmış gibi lelaşa kapılırdı. Her
duyguyu abarlarak yaşaması etrafındakileri çok şaşırtırdı.
Bu parçada sözü edilen k i aşağıdaki deyimlerden
hangisiyle nitelendirilebı n
A) Kılı kırk yaran
B) Zeytinyağı gibi üste çıkan
C) Pireyi deve yapan
D) Bumundan kıl aldırmayan
'İnsanlar, başkalarının sıkınlı ve sorunlarına gereken
önemi vermez, onlarla gerekl kadar ilgilenmu.' anla-
mına gelen atasözü aşağıdakılerden hangı dır?
A) Bal bal demekle ağız lallanmaz.
B) El, elin eşeğini lürkü çağırarak arar.
C) Deveyi yardan uçuran, bir tutam onur.
D) Her ağaçlan kaşık olmaz.
Yaşlılık döneminde zihin elkin
azalma özellikle hafıza ve dikkat yeteneklerinde görülür.
Yaşlıların - - - - halıralar en eski hatıralardır. Hatta gençlik
halıraları, çoğu zaman bilinç alanlarının lümünü kaplar.
Bundan ötürü yaşlılıkla - - - -, yaşlılık öncesi devresine
oranla daha güçtür.
Bu parçada boş bırakılan yerleri anlam bakımından
en uygun biçimde tamamlayan s grupları aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla ver ıştir!
A) en sevdiği - sevdikleri bir iş bulmak
B) dikkat etligı - bir şeyleri unulmak
C) en uzun sakladığ - yeni bilgi edinmek
D) özlem duyduğu - ön yargılı olmak
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklamasıy-
la birlikte verilmiştir!
A) Gece olunca çenesi açılıyor, durmadan konuşuyordu.
B) Komşuların birbirlerine gelip gittiği günler maziye ka-
rıştı.
C) Dondurma lafını duyunca ağzı kulaklarına vardı.
D) Baltayı taşa vurrnamak için konuşmalarına çok dikkat
ediyordu.
Mal sahibi mülk sahibi
Hani bunun ilk sahibi
Mal da yalan mülk de yalan
Gel biraz da sen oyalan
Yunus Emre
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu d'
lanan düşünceyi destekler ni likt
kte vurgu-
A) Mal canın yongasıdır.
B) Dünya malı dünyada kalır.
C) Ağlayanın malı gülene hayretmu.
D) Az veren candan, çok veren maldan.
- Çıkarcı kimsenin arkadaşlığı, işi bitinoeye kadardır.
- Bir acıyı dindirmek için gereken yardım hemen yapıl-
malıdır.
- Eline önemsiz bir güç geçen kişi, her zaman güçlü
olacağını düş
Bu cümlelerde aşağıdaki atasözlerinden hangisinin
açıklaması yoktur?
A) Yara sıcakken sarılır.
B) Abdalın karnı duyunca gözü pabucundadır.
C) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
D) Karınca kanallanınca serçe oldum sanır.
Ne dü ünürseniz düşünün, her durumda kendi kafanızla
duşunun.
Bu cümledeki altı çızili söz grubuyla anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir!
A) Bir düşünceyi ısrarla savunmak
B) Herkesin ükrine saygı göstermek
C) Başkalarının düşüncelerinden etkilenmemek
D) Yanlış düşünceleri dikkate almamak
Ömrü boyunca çalışıp didinerek para kazanmış, - - - - bir
insan olmayı başarmıştır.
Bu cümlede lmş bırakılan yere aşağıdaki deyimler-
den hangisi getır rse sözü edilen kişının lııç kimseye
muhtaç olmadan yaşadığı ifade edilmiş olur?
A) kendi ayakları üstünde duran
B) burnunun dikine giden
C) ele avuca sığmayan
D) parmakla gösterilen
TalihsizJik, insana hakiki dostlarını gösterir.
Aristo
Bu özdey' le anlamca
aşağıdakilerden tıangis
doğrultuda olan atasözü
A) Dost bin ise azdır, düşman bir ise çoktur.
B) Dost dostun ayıbını yüzüne söyler.
C) Dostun attı“ı taş baş yarmaz.
D) Dost kara günde belli olur.
Fiiller anlamlarına göre iş, oluş ve durum lîilleri olmak
zere üç gruba ayrılır İş bildiren üiller, öznenin kendi isle-
ği ile gerçekleşen ve bır nesneyi etkilediği lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de iş bildiren bir fiil vardır?
A) Akşamdan beri, çürük dişim sızJıyor.
B) Balkondaki sarı kanaryalar öl
C) Ocakiaki tencerede patales yemeği pişiyor.
D) Koridorda oynayan çocukları yanına çağırdı.
Kipler, haber ve dilek kipleri olmak üzere ikiye ayrılır. Ha-
ber kipleri, lîillerin ne zaman gerçekleş ni orlaya koyan
kiplerdir. Dilek kipleri ise lîillere farklı anlam özellikleri
(şart, gereklilik, emir, istek) kazandıran kiplerdir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem,
dilek kiplerinden ı yle çekimlenmiştır!
A) Babasının iş gezisinden dönmesini bekliyor.
B) Çocuklar, uçurlmalarını bu tepede uçursun.
C) Yarınki futbol maçı için iki bilet alacaksınız.
D) Köyden gelen sütü sabah kahvallısında içersin.
Gün ola. devran döne. umut yelişe
I
Dağlarının, dağlarının ardında
Değil öyle yoksulluklar, hasreller
Binek başak bile dargın kalmayacak
II
Binek zeytin dalı bile yalnız.
Sıkıysa @mann yağmur
III
Sıkıysa uykudan uyanmasın dağ
Bu yürek. ne güne vurur?
IV
Bu dlıelerdekl numaralanmış tllllerle ilglll aşağıdaki-
lerden hangisi yanlışın
A) ı.
B) II. lîıl, gelecek mania çekimlenmişlir.
C) III. fiil. dilek-şart kipiyle çekimlenmişlir.
D) IV. iii. geniş zamanla çekimlenmişîir,
Oluş üilleri, öznenin kendi iradesi dışında geçirdiği deg ş -
mi bildiren lîillerdir.
Buna göre aşağıdaki altı çız sözcüklerden hangisi
oluş fii ir?
A) Çocuklar okuldan çıkmadan hava m.
B) Sanatçının geçen hafla gösterime giren lîlmini
C) Yaz sonunda evin bütün halılarını yılıdı.
D) Dün akşam yorgun olduğu için erkenden mm.
Bir sola üslünde büyük odalar
Çağırsalar beni: “Gilmeyinl Durun!"
I
Bir bahar güzelliği Sivas halılannda
Sediıler seslense: 'Buyurunl'
II
Bu dizelerde numaralanmış fiillerin aldığı eklerle ilg ı
aşağıdakilerden hangisi doğrudur!
a' s"
A) Şarl kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 3. çoğul şahıs
B) İstek kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 2. tekil şahıs
C) Şarl kipi 3. çoğul şahıs - Emir kipi 2. çoğul şahıs
D) İstek kipi 3. çoğul şahıs - Şart kipi 2. tekil şahıs
Yaz gelince ağaçların meyveleri eğilir
Pamuğunun kıymeti dört bir yanda '
Bağların hep zümrüt gibi yeşerir
II
Her parçanı sevdim senin Türkiye'm
III
Yüreğimi yakîın geçtin Türkiye'm
Numaralanmış 'n anlam öze aşağıdakilerden
hangisinde verılmıştır?
i L '"
A) İş Oluş Durum
B) İş Durum Oluş
C) Oluş Durum İş
D) Durum Oluş İş
FiiIın bir kipe göre çekimlenip anlam olarak başka bir kipi
kasteîmesine üilde anlam kayması denir. Örneğin 'Okul-
larda her pazartesi İstiklal Marşı okunuyor." cümlesinde
tiil (okunuyor), şimdiki zamanla çekimlenmiştir. Ancak Gi-
Iin her pazartesi yapıldığı belirtilerek geniş zaman kaste-
dilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlam
kayması vardır!
A) En sonunda, yaptığı hatanın farkına varmış.
B) Nasrettin Hoca bir gün eşeğine ters biner.
C) Çocuktar bahçede saklambaç oynuyor.
D Bakan, en kısa zamanda yurda dönecek.
Kip ve şahıs eki almış üillere çekimli üil denir.
Buna göre 'yürü-" t'
de çekim
şağıdaki c mlelerin hangisin-
olarak kullanı ıştır!
A) Hemen dizleri ağrımaya başlıyor hızlı yürüyünce.
B) Eskiden ilçeden köye kadar yürüyerek gelirdik.
C) Parkîa hep biıiikte yürüyoruz uzun yaz akşamlarında.
D) Okula kadar yürümek istemezsen otobüse bin.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bildinne kipiyle
çekimlenm vardır?
A) Cahil kimsenin yanında kilap gibi sessiz olmalısın.
B) Kullandığınız kelimeler nasıl yaşayacağ zı belirler.
C) Konuşmadan önce düşün, hareket etmeden önce ölç.
D) Yıkıcı olmakla sözünü esirgememeyi birbirine karış-
tınnayasın.
Fiillerin olumsuz biçimleri Hile kip eklerinden önce -ma/-me
olumsuzluk ekinin getirilmesiyle yapılır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde olumsuzluk
eki almış bir Iîil yoktur!
A) Yaşlı adamı nerede bulabileoeğ
bilmiyorum.
B) Gün doğusu sert esmeye başlamadı henüz.
C) Kişisel serüveninin sonuna kadar gitmeyi unulma.
D) Yüreğinin derinliklerindeki bu korkudan kumılmalısın.
Aşağıdaki mlelerden iıang' inde şimdiki zamanla
çekimlenmiş olumsuz soru ti vardır!
A) Sabahları yürüyüşe çıkıyor musunuz?
B) Bu hafla yüzme kursuna neden giımiyorsun?
C) Roman ve hikâye okumayı seviyor musun?
D) Arkadaşların seni ziyarete gelmiyor mu?
Aşağıdaki cumlelerden hangisinde, anlam olarak ay-
raç içinde verilen zaman ifade edilmektedir!
A) Ben bu akşam biraz geç gelirim. (Gelecek zaman)
B) Her gün bu hastanenin nünden geçiyorum. (Geçmiş
zaman)
C) Keloğlan, bütün ülkeyi dolaşıp hırsızı buluyor. (Geniş
zaman)
D) Babam 1940'li yıllarda İstanbul'a yerleşir. (Şimdiki za-
man)
o İnsanlar ortak tecrübeler taşıdıkları için birbirterini an-
Iayabilirler.
o Eskiden, hastaları kasabaya kadar sırtımızda taşır-
dık.
o Bu insanlar içlerinde hep bir suçluluk duygusu taşır-
lar.
o Büyükbabam gümüş kösteldi saatini her zaman ya-
nında taşırdı.
"Taşımak" kelimesi bu cümlelerde aşağıdaki anlamla-
yle kullanılmamıştır?
A) Bir şeyi bir yerden alıp başka bir yere götürmek
B) Duymak, hissetmek
C) Bir nesnenin ağırlığını yüklenmek
D) Sahip olmak, özellik olarak bulundurmak
Bir öğretmen, öğrencilerinin "yanmak" sözcüğünü mecaz
anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanmalarını isle-
mişlir.
Buna göre aşağıdakilerden han
söyleyeceği cümlelerden biri ola
bu öğrencilerin
f!
A) Gece oldu, ışıklar yandı, herkes kendi kabuğuna çe-
kildi.
B) Akşama kadar güneş altında kalınca kolları yanmış.
C) Odamız yaz günleri çinko damın allında yanar durur.
D) Müdür, bu konuyla ilgili bir soru sorarsa yandık.
"Sade" sözcügü aşağıdaki cümlelerin hangisinde te-
rim anlamıyla kullanılmıştır!
A) Çocukların hâlleri o kadar sade ve sevimliydi ki inı-
renmemek mümkün değil.
B) Sade bir dil kullanan şair, şiirlerinde genellikle yalnız-
lık ve ayrılık konusunu işl or.
C) Sade, derenin etrafına sıralanan kavak ağaçlarını iz-
Iemek bile insanı dinlendiriyor.
D) Sade ve gösterişsiz ortamlardan hoşlanır, her zaman
alçak gönüllü olmaya çalışırdı.
94,40
ı'm: davranmak.
kolay kolay
»asrın-aman
Bu sırarıkıa "seçmek" sözcüğünün bazı anlamları ve bır
sınıfta useçmak' snzcuğnnu bu anlamlarda kullanan eg-
ıırıcı m. oranı varilırıiştir_
Bunı gnra ı .gıaııı cümlelerden hanglslnl -/.15'ıııı
dlllme gırau oğıencııeman blrl söyıamış olıbl re
A) Vüzüklerden harıgısını seçaaeaına bır ıurıu karar va»
ranıiyurdu_
a) Şamar, karşılarına çıkan m. ıkı yoldan bırını :açmak
zarundaydı
c) Insan 22x85
saçarniyuıuz_
. bir dakika sonra neler aıauııaceaını
n) Bir da yamak .açma huyu!! olmasa çok y anlaşaca-
gı: senınle.
Aşağıdakilerin hangisinde altı özcük, yay ayraç
içinde verilen anlama uygun kullanılmamıştır?
A) Ne saldayayım gallet ettiğimi
Elimle balırmışım gençliğimi (Mahvelmek)
B) Birkaç gün önce yağan kar, soğuğu iniş. (Gücünü,
etkisini azaltmak)
C) Yemekler çok güzel, özıendiğ in belli. (Birini veya bir
şeyi taklit etmeye çalışmak)
D) Divan edebiyalı yeniden dirileoek mi, bilmiyorum. (El-
kin olmak, geçerli duruma gelmek)
En yüksek rakımlı ygyî, iki bin melre ile Dereli Bek-
laş Yaylası olan Giresııın'da kırka yakın yayla bulunuyor.
Bu yaylalar nefesinizi ve zihninizi lLliygr. Muhteşem bir
gün batımı izlemek için şehrin simgelerinden olan Gire-
sun Kalesi kaçırılmaz bir fırsat. "I
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin anlam öze
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir!
A) Gerçek Mecaz Terim
B) Terim Mecaz Gerçek
C) Mecaz Terim Gerçek
D) Terim Gerçek Mecaz
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde 'içgüdü, seziş' an-
lamında kullanılan bir sözcük vardır!
A) Boğaz'ın sisle kaplı olduğunu, ön güverlede bir yer
bulup oturunca fark etmişti.
B) Bu sözlerde gerçek payı ne kadar çoksa duygu payı
da o kadar çoktur.
C) Hikmet Bey'in kurum ve edası, her zamankinden bel-
ki yüz kal fazlaydı.
D) Yurt sevgisinin yüce boyutlarını analık radarı ile pek
iyi ölçebiliyordu.
Muhsin Çelebi bir gün Tebriz Ka|esi'ne bü k bir gösteriş-
le girdi. Bu küçük başkentin süse, zengın ıge, renge, süs
I
gşxasına lulkun halkı, İstanbul elçisinin kallanını görünce
II
şaşırdı. Şah, kendisinin hayatında hiç görmediği bir katla-
na sahip olan bu zengin elçiye karşı derin bir ölke duydu.
III
Onu sözleriyle ezmeze karar verdi.
IV
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri
gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ivell. B) Ivelll.
c) ıı ve ıv. D) ııı ve ıv.
Aşağıdaki
mecaz anlamda kullanılmıştır!
A) Okuru saran şiir, öykü ve romanlar mutlaka başarıyı
yakalar.
B) Bu eser gün 'z edebiyal dünyasının seçkin isimle-
rini değerlendiriyor.
C) Okuryazarlık, insanı güçlü bir bilince taşıyan gizemli
bir kuwettir.
D) Karşı dağlardan gelen serin rüzgâr, vadideki ağaçla-
rın arasında dolaşıyor.
Her oda ayrı bir dünyadır. Hepsinde ayrı duygular yaşar
insan. Farklı anıları vardır her birinde. Eve ayak bastığın-
I
da ilk önce ayakkabısını koyar ayakkabılığa. Varsa çın-
İasını ve elindeki poşederi bir kenara... Kendini güvende
II
hisseder. sevinçle dolaşır evin içinde. Huzur bulmak iste-
III
diği veya bulduğu yuvasına kavuşmuştur çünkü.
IV
Bu parçada numaralanmıs sözcüklerden (Icünıın an-
lamı aşağıda verllmlştlr.
ı Dirlik. baş dinç ,gönül rahatlığı.
ı Geçmişte yaşanmış çeşitli olaylardan belleğin sakla-
dığı her türlü iz.
ı Genellikle ailenin olunduğu ev.
Buna göre kıç numaralı Sözcü ıı anlamı verilme-
mglrîl
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Bu tümsek, kogarken büyük zelzele,
Son valan parçası geçerken ele
Mehmet'in düşmanı boğduğu sele
Mübarek kanını kattığı yerdir.
Bu dörtlüktek'
lerden hangi
ı sözcüğün anlamı aşağıdaki-
A) Herhangi bir yerinden ikiye ayrılmak
B) Bütün ilişkileri kesip büsbütün uzaklaşmak
C) Bir durum veya nitelik çok belirgin olarak görünmek
D) Birdenbire gürültülü ve tehlikeli olaylar başlamak
Muhabbelle bizi bize bağladın,
Şiirinle kökü öze bağladın,
Aşkın esrarını söze bağladın,
Sğgj diyarı n kapısı Yunus.
Bu d elerdeki altı ç sözcükler arasındaki anlam
ilişkı nın benzeri aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Mazluma yöneldi tarihin seyri
Namenlerden bıktı usandı gayrı
B) Senin ocağında bolluk bereket
Senin kucağında büyüdü Mehmet.
C) Tatlı dille yüreğine sızaılar
Güler yüzle dirliğini bozarlar.
D) Zalimler soyları, hain maskara
Zaman zifl mevsimi, mekân kapkara
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcük-
ler kullanılmamıştır!
A) Dinlenmenin gerçekleşebilmesi için zihnimizle birlikte
bedenimiz de yorulmalıdır.
B) Küçük iyiliklere kimse önem vennu oysa küçük kötü-
lüklerin üzerinde herkes durur.
C) Karanlık bir sokakta titrek bir fener aydınlığı beliriverdi.
D) Çağımızdaki en büyük tehlike diğerlerinden farklı ol-
mak isteyenlerin az olmasıdır.
ğ şimşeğinin her çakışında,
[Jıleîrdin tezgâhında, En nakışında,
Bılıırıca yenilginin ğpuıyokuşunda
Sabrım çiçek açlı, lxaberin var mı?
Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi eş
sesli r?
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Hiçbir yerde bu kadar e bir su görmedim.
Dağın zirvesine çıkmak büyük bir keyilti.
Buradaki insanların eğitim sevyesi yüksekli.
İnsanoğlunun ggyiü yilik yapmak olmalıdır.
Aşağıdakilerden iıangısı, bu cümlelerdeki altı çizi-
li sözcüklerden herhangi birinin eş anlamlısı olarak
kulla Iamaı?
A) Doruk B) Çaba
C) Düzey D) Duru
Sßldansaga:
K L M N P
cumıeıen
ı. ;ışın Şuför !raik kurallarına harman uyllyordu. (Karsn
anlaın)
Davalı kişı lag; önünde suçunu kabul am: (Eş an-
lam)
, Vekilerın çoğu seçimde re( uyu kullandı_ (Kaışıt an_
lam)
ıv. Verıi Çıkın Esadan birçok kent yararlanacak. (Eş an_
ıam)
Nunıarahnnıış uinılalardaki .nı çiz sözcüklerin yay a .
...ç ıçında istnnan kaışılıklarını hulunuz va yukarıdaki ıı
manaya yerıeşıırinız,
Bıını göre hıılrnıcının ı› sütıınunuı yer ııııı Iıırller
aşanıdakııeraen Iıaıııılsldlr?
A) B) c)
D›
zr:-
zur-z
?ii-III
zmxm
o Son romanında dominant bir karakterin yaşamını ele
almış.
o Genç 'enerasyon, klasildeşmiş romanları okumaktan
hoşlanıyor.
o Pozitif yaklaşımlarıyla herkesin beğenisini kazandı.
o Monotnn bir yaşamı olduğundan şikâyet ediyor son
günlerde.
Zeynep, bu cümlelerdeki altı çizili yabancı sözcükler yeri-
ne Tüıkçe karşılıklarını kullanacaktır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisini bu sözcükler-
den herhangi birinin yerine kullanamaz?
A) tekdüze B) kuşak
C) doğal D) baskın
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma (mübala-
ğa) sanatı m?
A) 0 kadar ağladı ki göz pınarları kurudu.
B) Dünyanın yükünü omuzlarımda taşıyorum.
C) Atın ne kadar susamış, ırmağın suyunu bilirdi.
D) Çocuğun ateşlendiğini duyunca hemen yanına koş-
tum.
Dünya kurulalı beri geçtiğim sıcak ve bunaltıcı vadile-
re serinlik bırakırım. Aoelem yok denize kavuşmak için.
Ahenkle, taşlara vura vura, çağıl çağıl akarım. Karade-
niz geoe gündüz şeker gibi tatlı sularımdan içmek için
hasretle beni bekler. Ne ooşmama alınır ne de suyumu
çekmeme... B i binlerce yıldır suyumu eksik etmeden
sunarım kend e.
Bu parçada aşağıdaki sanatlardan hangisi kulla
mamıştır!
A) Benzetme (Teşbih) B) Tezat(Karşıdık)
C) Konuşturma (İnlak) D) Abartma (Mübalağa)
Aşağıdaki diıelerden hangisinde hem benzetme hem
de kişileştirme sanatı vard
A) Menekşe koştu dağa dertlerini anlam
Bu sitemli sözJeri koca dağı ağlattı
B) Yaşlı deniz kimsesiz bir çocuk gibi hüzünlü,
Kıyısına gelmeyen dostlarını özlüyor.
C) Sen bir ceylan olsan ben de bir avcı
Avlasam çöllerde saz ile seni
D) Bana derler gam yükünü sen götür
Benim yük götürür dermanım mı var
Ne kadar karanlık olsa geceler
Mümkün mü sonunda sabah olmasın
Bu diıelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisı
vardır?
A) Abanma(Müba|ağa) B) Tezal(KarşıtIık)
C) Kişi şlirme (Teşhis) D) Benzelme (Teşbih)
Söğüt dallarında hasta serçeler,
Eski akın destanını heceler...
Tuna ağlıyorrnuş bazı geceler;
Göğsünde kefensiz şehitler varmış
Bu dörtlükte kişileştirilen unsurlar aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmıştir?
A) Söğüt - Destan B) Dal - Gece
C) Serçe - Tuna D) Destan - Dal
Aşağıdaki dizelerden hangisinde yay ayraç içindeki
söz sanatı yâ?
A) Derken bir düdük öttü ansızın
Bembeyaz gemi giltikçe ufaldı (Taat)
B) Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet dense sana yakışır dağlar (Kişileştirme)
C) Sevgim bir yavru oeylandır
Çeker gider dosta doğru (Benzetme)
D) Uyandı doğa sabah sabah, dedi ki
Sizin için varım, varım sizin için (Konuşlurma)
Bir gün buludaıia geldı habersiz
I
Sonra incecikîen yağdı üstüme
II
Bg" üdü içimde zamanla yeri
III
İki mısra gibi ğ gönlümü
IV
Bir gül yaprağından güzel elleri
Numaralanmış sözcüklerden hangi
bir Iîildil?
iş (kılış) bildiren
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Cümleler İş Oluş Dunım
Hava o kadar sıcaktı ki suya atı-
I. . *İ
Ian buzlar hemen enyordu.
u Dedem yüzüklere bağlı kurdeleyi J
` dikkatlice kesti.
Olayın boyutlarını anlayan her-
III. . *İ
kes bır anda susmuştu.
IV Balkondaki sepelte duran pata- J
' teslerin çoğu çürümüş.
Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan üillerin arı-
Iam özelliği işareılenirken yanlışlık yapılmıştır.
Bu yanlışlığ rılmesi , numaralanmış cümle-
lerden hangilerinin yer deg nnesi gerekir?
A) lvell. B) Ive IV.
C) Ilve III. D) IIIVeIV.
Kalk arkadaş, gidelim!
I
Dolaşalım, gezelim!
II
Yollar bizden bir izdir,
Ne duysak sesi izdir,
III
Hiç şaşmayan bir saat
Gibi 'gg labial,
IV
Uyarak kalbimizıe.
Bu diıelerde numaralanmış Iîillerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi sö lenemez?
A) I. lîil, durum lîilidir.
B) II. üil, istek kipi ile çekimlenmişlir.
C) III. üil, 3. çoğul şahıs eki almıştır.
D) IV. lîil, haber kipi ile çekimlenmiştir.
Aşağıdakilerin hang nde çekim ıl, karşısında ve-
rilen kip ve kişi eklerini almamıştır!
Çekimli F" Aldığı Kıp ve Kişi Ekleri
A) konuşayım İstek kipi - 1. lekil şahıs
B) gelmeliler Gereklilik kipi - 3. çoğul şahıs
C) anlayasınız Emirkip' Zlekilşahıs
D) beklesek Şartkıpı
1. çoğul şahıs
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, 2 tekil
kişı ıle çekımlenmiş olumsuz soru tiılı vardır!
A) Savaş döneminde yaşadığımız sıkıntıları hatıriamaz
mısın?
B) Şehrin (ün sokaklarını adım adım dolaşmadın mı?
C) Sahnedeki oyuncuların sesini duymuyor musunuz?
D) Toplantıdan çıkınca beni hemen arar mısın?
Türkçede düz-geniş ünlülerle (a, e) biten bir üile şimdi-
ki zaman ek (-yor) gelirildiğinde, liilin son hecesindeki
düz-geniş ünlü ( a, e) daralır yani "ı, i, u, ü' ünlülerinden
birine dönüşür. Örneğin "sakla-' liili '-yor“ ekini alınca
sözcüğün sonundaki 'a' sesi 'ı"ya dönüşür (saklıyör).
Buna göre aşağıdak' cumlelerin hangisinde şimdiki
zaman eki alan Iîilde ünlü daralması oktur?
A) Tek başına manevra yapan bir lokomotif rahatlığı ile
hayatını yaşıyor.
B) Güneşli havalarda uzun süre dışarıda kalırsa başı ağ-
rıyor.
C) Bütün öğrencilerimiz anlattığımız konuları rahatlıkla
anlıyor.
D) Komutan şu anda birlikteki askerlerin bayramlarını
kutluyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde yer alan Iîılın kı
A) Çocuk, a zındaki yemeği bir türiü yutmuyor. -› Haber
kipi (Şimdiki zaman)
B) Ben de seyyahlar gibi dünyayı gezebilsem. -› Dilek
kipi (Dilek-şart ki )
c) Ayakkabılarını kapının önünde çıkar. -› Haber kipi
(Geniş zaman)
D) Bir an evvel eve gidip dinlenmelisin. -› Dilek kipi (Ge-
reklilik kipi)
Aşağıdaki cümlelerin lıang nde altı çıı lerin
zamanları ile il li yay ayraç içinde verilen açıklama
yanlış ır?
A) Son romanını mayıs ayında yayımladı. (Eylem geç-
mişte yapılmıştır.)
B) Akşamları haber programı izlemeyi çok m. (Eylem
söylendiği anda yapılmakladır.)
C) Yarın sahil yolunda bisiklet yarışına kalılacak. (Eylem
henüz gerçekleşmemişlir.)
D) Dün akşam ilkokul arkadaşını ziyarel etmiş. (Eylem
başkasından duyulmuşlur.)
Aşağıdaki cümlelerde yer alan tîillerden hangisinin
kipi yanlış işaretlenmiştir?
Dilek-Şart Gemklilik Emir isıek
Kipi Kipi Kipi Kipi
Seni bahçe ka-
A) pısının önünde V
bekleyelim.
Okula giderken
B) yanında para *İ
gölürsün.
Bu muhteşem
C) gölü mutlaka *İ
görmelisiniz.
İnsanları hiçbir
D) zaman kü- V
çümseme.
Fıılın bir kipe göre çekimlenip anıam olarak başka bir kipi
kasîelmesine iiiıde anıam kayması denir, Örneğin “Fa-
lih sunan Mehmet, Isianbuı kuşatmasının hazırlıklarına
1451 yılında başlar." cümıasinda iiiı (başlar). biçim olarak
geniş zamanıa çekimlanmış . Ancak
ğl ve yapııanıar başkasından ograrı
öğrenilen geçmiş zaman kaszedıımışıır.
Buna göre anıaııı kayması ııuıunan aşagıdaki anı clzl-
ıı rııııerden iıangısının kasıenıgı anıam yanlış acıkıan-
mıştır?
B III Anlam
ı-ıer akşam buraya uğrayıp bir Şindıkı Geniş
^) nncan kanve zaman zaman
B) Işe yeiişmek istiyorsan sabah Gelecek
erkenden kaıkacaksın. zaman Em" Ki”
Keloğlan bir gün iaıemeden de Geniş Şimdiki
C) olsa arınes çok uzar. zaman zaman
Görülen
Emir kipi geçmiş
zaman
D) Çocuk. köpeği görünce bir çığlık
aııııas n mı!
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, geç-
miş zaman anlamında kullanı mıştır!
A) Sabahları genellikle kaçta işe gidersiniz?
B) Bu Elm, o dönemde Türkiye'de büyük ilgi görür.
C) Babaannem ve dedem yarın bize gelir.
D) Ses, sıcak havada daha hızJı iletilir.
Haber (bi
rme) kipleri, üillere zaman anlamı katan kip-
Ierdir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yer alan fiil, ha-
ber kipiyle gekimlenmemiştir?
A) Evden çıkmadan önce ütüyü kontrol etsin.
B) Karadeniz'in serin yaylalarında nefes alabiliyoruz.
C) Dün akşam deniz kenarında guintiye çıkîık.
D) Seneye herhangi bir kursa katılacak mısın?
(l) Dünya yörüngesinde bilimsel araştırmaların yünıtuldü-
ğü bir uzay istasyonu düşüncesi, ilk kez 1903'te ortaya atıl-
dı. (ll) Bu düşünceyi ortaya alan, Konslanlin Tsiolkovsky
adında bir Rus öğretmendi. (III) Bu ğrelmen, "Dünyanın
ötesinde" adlı romanında Dünya yörüngesindeki uzay is-
tasyonlarından söz ediyordu. (IV) Tsiolkovskyhin orijinal
ükirler ortaya koyduğu bu eşsiz roman, uzay islasyonla-
rıyla ilgili çalışmaların lemelini almışlır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ki
şisel düşünce söz konusudur!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşula bağlı bir du-
rum söz konusudur!
A) Bir ortamda mavi ışık azalırsa beyin, vücudu uyku
moduna geçirir.
B) Küresel iklim değişikliklerinden dolayı birçok ülkede
yağış miktarı azaldı.
C) İnsanın parmak izinin ömür boyu kalıcı olup olmadığı
lartı ılıyor.
D) Çölün güneye doğru ilerieyişini durdurmak için bölge-
ye ağaç dikilecek.
I. İlim öyle bir şeydir ki çaba gösterilmeden ona sahip
olunmaz.
Il. İlim, başkalarıyla paylaşınca azalmayan lek servettir.
III. Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak
şarttır.
IV. İnsanın bilmediği bir şey için bilmiyorum demesi de
bir ilimdir.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca &yı
kındır!
A) Ivell. B) lvelll.
c) IIvelV. D) IIIvelV.
(l) Kelebekler genellikle çiçeklerin bal özüyle beslenir.
(II) Bacaklarında bulunan lal algılayıcılarının açılmasıyla
üzerine kondukları çiçeklerdeki bal özünün tadını alırlar.
(III) Bal özünü başlarının ön tarafında bulunan horlumla
emerler. (IV) Normalde içe doğru kıvrık duran bu hortum,
beslenirken açılır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde
neden-sonuç ilişkisi vardır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi vurgulanan düşünce
bakımından diğerleriyle çelişmektedir!
A) Gelenekten yararlanan şairlerin şiirleri nilelikli olur.
B) Şiirin yükselmesi, geçmişten gelen birikimi değerlen-
dirmeye bağlıdır.
C) Güçlü ve zengin şiir, kendisini geleneğin zincirinden
kurtarmış şiirdir.
D) Şair, geçmişte yazılmış şiirlere sırtını dönerek şiirine
güç kazandıramaz.
- - - - İstanbul'a arabayla gittim.
Bu cümlenin amaç-sonuç anlamı taşıması için aşağı-
dakilerin hangisiyle başlaması gerekir!
A) Uçağı kaçırdım, bu yüzden
B) Otobüs bileli bulamadığımdan
C) Zamamm bol olduğu için
D) Daha rahat gueyim diye
İnsan bir şeyi aklına koymaya görsün, hiçbir şey erişilme-
yecek kadar yüksekte değildir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi vurgulanmakıa-
dır!
A) Kıskançlık B) Özgüven
C) KararIıIık D) Çalışkanlık
(I) Yeni Gine, Endonezya ve Filipinlerde yetişen gökkuşağı
okalipmsu adı verilen ağaç, kâğıt yapımında ve süs bilki-
si olarak kullanılmaktadır. (ll) Bu ağacın gövdesinin farklı
bölgeleri, yılın farklı zamanlarında soyulur ve bu soyulma
ile açık yeşil olan iç tabaka ortaya çıkar. (III) Bu labaka, ha-
vayla lemas ettikçe koyulaşarak sarı, yeşil, mavi, kırmızı,
turuncu, mor ve bordo karışımı bir renk alır. (IV) Bu renkle-
rin gövde üzerinde dağılımı şahane bir görüntü oluşııınır.
Bu parç a numaralanmış cümlelerden hangisi ka-
nıtlanabi ik açısından diğerlerinden farklıdır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
(I) Çayın başkenti olan Rize'ye gidince yeşil sıralar hâlin-
de uzanan çaylıkların oluşturduğu muhteşem bir doğayla
karşılaşırsınız. (II) Geleneksel mimarisi, sosyal ve kültü-
rel değerleri de doğası kadar özeldir Rize'nin. (|I|)Aman-
sız bir coğrafyanın yarattığı zorunluluklar, estetikten vaz-
geçilmeden uygulanmış ve bugün de hayranlık uyandıran
yöresel bir üslup doğurmuş. (IV) Temeli ve zemin katı taş,
üst katları ahşap olarak tasarlanan Rize evleri, ahşabın
etkisiyle nefes alır; yaz sıcaklarında serin, kış soğukların-
da sıcak kalır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle i
lerden hangisi söylenemez?
ili aşağıdaki-
A) l. cümlede beğenme anlamı vardır.
B) ll. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır.
D) I\I. cümlede amaç-sonuç ilişkisi söz konusudur.
o Biraz daha çalışsaymış sınavı kazanmak bir yana de-
rece bile yapabilinniş
o Aa, sen de mi bilgi yarışmasına katılacaksın?
o Okul bittiğinden beri beni ne aradın ne Sordun.
o Bilgisi, konuşması, naaketi ve kıyafeliyle lam bir be-
yefendiydi.
Aşağıdakilerden han , bu cümlelere hâkim olan
duygulardan biri değ ?
A) Beğenme B) Sitem
C) Korku D) Şaşırma
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği yan-
lış verilmiş r?
A) Köpekler; yüz ifadelerini, beden dillerini kullanarak
veya havlama, hırlama gibi sesler çıkararak duygula-
rını ifade eder. -› Karşılaştınna
B) Gerçek yaşamda pek karşılaşmadığımız sıra dışı fo-
bilerden biri de kar fobisidir. -ı Ömeklendirme
C) Hava öyle sıcaktı, güneş öyle yakıcıydı ki dağı taşı
eriliyordu bugün. -› Abanma
D) Deniz kenarındaki evler, inci bir kolye oluştururcasına
yan yana dizilmiş. -› Benzeîme
Türkiye'nin en büyük beş antik şehrinden biri unvanıyla
Pamukka|e'ye değer katan Hierapolis, geçlıgımiz yıl mil-
yonlarca ziyaretçiyi ağırladı.
Bu cümleden Hierapolis'le ilgili kesin olarak çıkarıla-
cak yargı aşağıdakilerden lıangis ir?
A) Ziyaretçi sayısı bakımından Pamukkale'yi geride bı-
rakmıştır.
B) Türkiye'nin en büyük antik kentlerinden biridir.
C) Her yıl milyonlarca turist tarafından ziyarel edilmekte-
dir.
D) PamukkaIe'deki en eski anlik şehirdir.
Fiiller yapı bakımından basit, türemiş ve birleşik üiller ol-
mak üzere üçe ayrılır. Yapım eki almamış üillere "basil
üil", yapım eki almış üillere "türemiş lîil", en az iki sözcü-
ğün bir araya gelmesiyle oluşan üillere "birleşik lîil" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan
fiil, yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır!
A) Şair, şiirlerini genellikle yalnızken yazıyormuş.
B) Bahçedeki kayısı ağaçlarının yaprakları sarardı.
C) Memlekete vardığında sık sık mekîup yolla.
D) Ağır sözlerinden dolayı ona çok kırıldım.
Bırak, geçmiş günleri gönlüm hatırlasın;
Hatırada kalan şey değişmez zamanla.
Aşağıdakilerin hangi 'nde bu dizelerdeki altı çı lı tîil-
Ie yapıca özdeş bir tîil kullanılmıştır?
A) Çocuk sabahtan beri narın lanelerini sayıyor.
B) Bulaşıldarı söylene söylene yıkıyor.
C) Sıcak havada dışarı çıkınca bumu kanardı.
D) Çocuk, koca çanlayı tek başına başıyabildi.
Birleşik lîiller en az iki sözcüğün bir araya gelmesiyle olu-
şur. Oluşumu bakımından üçe ayrılır: Kurallı birleşik lîiller,
yardımcı lîille kurulan birleşik üiller ve anlamca kaynaş-
mış birleşik lîiller.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil, oluşu-
mu bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Bir anda onu üzen bütün derllerden kurtulduğunu
zannelti.
B) Uzun zamandır üzerinde çalıştığı raporu bitirebilmişti.
C) Kapıya yaklaşlım, zile basacaktım ki kapı açılıverdi.
D) Ani bir komutla dondurulmuşçasına öylece kalakaldı-
lar.
Genellikle ad soylu bir s' cükle bir üilin kalıplaşıp anlam-
ca kaynaşmasıyla oluşan birleşik üillere anlamca kaynaş-
mış birleşik üil denir. Bu üillerde sözcüklerden biri ya da
birden lazJası mecaz anlam kazanır. Deyimler, anlamca
kaynaşmış birleşik lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde an-
lamca kaynaşmış birleşik fııl yoktur?
A) Çöp varilinin yanından geçerken burnunun direği kı-
rıldı.
B) Son günlerde yaşadığı olaylar onun huzurunu kaçırdı.
C) Annesi, bu kitabı hazırlarken ince eleyip sık doku-
muşlu.
D) Bazen uygulamak zor gelse de bu kurallar insanı
mullu eder.
Aşağıdaki altı ç llerın hangisinde bir ışi başkası-
na yaptırma anlamı yßn
A) Bahçedeki b ün ağaçları sulaımışlar.
B) Bahar temizlıgı ıçin evi güzelce boyamk.
C) Usta, tüm odunları çırağına kırdırıyor.
D) Aniden misaür gelince ne yapacağını a.
Türkçede isim soylu sözcüklerin sonuna gelerek onların
yüklem olmasını sağlayan eklere (-di, -miş, -se, -dir) ek üil
denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil
YE?
A) Ne vefalı komşumuzdun sen!
B) Koyunların hepsini çabucak sağdı.
C) Gideceğimiz yer epey uzakmış.
D) Evimiz kulu gibi küçücük bir evdi.
Ek üillerin iki görevi vardır: İsim soylu sözcüklerin sonuna
gelerek onları yüklem yapmak, basit zamanlı liilleri birle-
şik zamanlı yapmak.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek tiil
farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Elindeki, çok güzel kokan bir güldü.
B) Sabahları mutlaka bir yumurta yerdi.
C) O, herkesin beğenısı
kazanmış bir yazardı.
D) Bu pazarda organi urünler çok fazlaydı.
isimlerde ek lîilin dörl kipe göre çekimi yapılır: Ek üilin ge-
niş zamanı (-dir), ek üilin görülen geçmiş zamanı (-di), ek
liilin öğrenilen geçmiş zamanı (-miş) ve ek üilin şartı (-se).
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiılın görülen
geçmiş zamanıyla çekimlenmiş bir isim yoktur?
A) Gözümüzün alabildiği her yer kardı.
B) İstekleri son derece mantıldıydı.
C) Bu, gördüğüm erı güzel resimdi.
D) Polis olay yerine çabucak vardı.
Ek üiller, basil zamanlı üillere gelerek birleşik zamanlı
liiller oluşturur. Örneğin "Hana sonunda kursa gidecek."
cümlesinde 'gidecek' üili, gelecek zamanla çekimlenmiş-
lir. Bu yüzden basil zamanlı birüildir. 'Hafla sonunda kur-
sa gidecekmiş." cümlesindeki “g ecekmiş' H' ' ise ek lîil
(-miş) almış ve birleşik zamanlı üil hâline gelmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı tîil
kullanı mamıştır?
A) Her pazar balkondaki çiçeklerle ilgilenirdi.
B) sabahleyin uyanamayınca otobüsü kaçırdı.
C) Çocuk bir suç işlediys ' üne bakarrnış.
D) 0 sıcaklarda günde iki ııre su içiyordum.
Ek üiller, birleşik zamanlı üil oluştururken cümleye ger-
çekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme,
şart, gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık an-
lamları kalar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek lîil cümleye 'terk
edilmiş alışkanlık" anlamı kalınıştır!
A) Biz de çocukluğumuzda çok iyi mp oynardık.
B) Maçla ilgili yorumları dinlemeliydin.
C) Bütün hareketlere çok iyi çalışmışmış.
D) Yağmur yağarsa laksiye binip gelirim.
Aşağıdakilerin hangisinde ek tiil cümleye yay ayraç
içinde verilen anlamı katmamıştır!
A) Şehir dışından gelen misalirleri terminalde karşılama-
Iıydın. (Geçmişte yapılması gereken zorunluluk)
B) Ben çocukken her yaz tatilinde babaannemlerin yaz-
Iığına giderdik. (Terk edilmiş alışkanlık)
C) Bahçivan, bahar gelince bütün çiçeklerin topraklarını
D) Geçen hall/a çocuklara bisiklet almaya gidecektik.
(Gerçekleşmemiş niyet)
I. Arkadaşım hastaysa mutlaka ziyaret etmeliyim.
Il. Düzenli çalışırsan daha başarılı olacağına eminim.
III. Söylediklerin doğruysa çabuk özür dile!
IV. Ders çalışmak için kütüphaneye mi gitsem?
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ek fiilin şart
kipiyle çekimlenmiş bir ısim mr!
A) Ivell. B) Ivelll.
C) II ve IV. D) III ve IV.
Fiillerin zamanını, yönünü, miktarını ve nasıl yapıldığını
belirten sözcüklere zarf denir.
Buna göre "kolay" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde ıarf görevinde kullanılmıştır?
A) Uzun ve dik merdivenli yokuşu kolay çıktık.
B) Böyle kolay işler için beni çağırrnanıza gerek yuklu.
C) Bu işin kolayını ancak lecrübeli biri bulur.
D) Sınav sanılan umduğumdan daha kolaydı.
Zaman zarlları, üilin bildirdiği iş, oluş ve hareketin zama-
nını belirten zarllardır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman
zarfı vardır?
A) Derenin uğultusu akşamleyin iyice arlardı.
B) Bahçede oynayan çocuklar içeri girdi.
C) Muhtar, buğday tarlasında sessizce ilerliyordu.
D) İlkbahar, tabiatın canlanmaya başladığı mevsimdir.
I. Sorunların çözülebilmesi için bana karşı açık davran-
malısın.
Il. Şirketin bütçe açığı ikçe artıyorrnuş.
III. Açık pencerenin önünde saatlerce dertleştik.
IV. Ömrüm boyunca her konuda açık konuştum.
"Açık sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de zarf görevinde kullanılmıştır!
A) lvelll. e) lveIV.
c) lIveIIl. D) IIveIV.
Zamanla nasıl değişiyor insan
I
Hangi resmime baksam ben değilim.
II
Nerede o günler, o şevk, o heyecan?
III
Bu güler yüzlü adam bg değilim.
IV
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmıştır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Nitelik bıldıren sözcükler isimden önce gelerek o ismi el-
kilerse sıfat, liilden önce gelerek üili elkilerse zarf olur.
Buna göre "zor" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde dıgerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Bu sıcak havalar hastalar için zor geçecek.
B) Zor zamanlarda birbirimize destek olmalıyız.
C) Sınavdaki zor sorular birçok öğrenciyi lerleımiş.
D) Küçük çocuklar için çok zor bir oyun olacak.
l. Bu güneşli sabah, insana yaşama sevinci veriyor.
ll. Sabah, lelaşlı bir şekilde evden çıktı.
III. Söğül gölgesinde sabah keyü yapıyönnuş.
I\I. Bütün evrak işlerini nihayet bu sabah bitirdim.
“Sabah” sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangile-
ınde zaman zarfı olarak kullanılmıştır!
A) Ivelll. B) IveIV.
c) Ilvelll. D) IlveI\I.
Ara sıra hatırlıyorum; büyük ağabeyimin elinde kazma,
ortancada kürek, küçüğünde sönük bir gaz lambası olur-
du. Ürkerek o korkunç mağaradan içeri girerdik.
Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmamıştır?
A) ara sıra B) sönük
C) Ürkerek D) içeri
Ünlü oyuncunun son ülmini gegen hafla ilgige izledim.
I II
Bu cümledek' numaralanmış zarflann türleri aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla veril iştir!
I II
A) Miktar zarfı Durum zarfı
B) Durum zarfı Yer-yön zarfı
C) Zaman zarfı Durum zarfı
D) Zaman zarfı Miktar zarfı
Fiillerin nasıl yapı
nir.
nı bildiren zarllara durum zarfı de-
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiili du-
rum yönünden etkileyen hir zarf kullanılmamıştır?
A) Ev sahibi bugün hepimize iyi davrandı.
B) Salondaki bülün masalar kusursuz görü uyar.
C) Sıkınlılı günlerimde bana çok yardım etmişti.
D) Çocuklar duymasın diye sessiz konuşuyorduk.
Öğretmenimin tavsiye ettiği romanı - - - - okudum.
Bu cümlede boş bırakı n yere aşağıdaki sözcükler-
den hangisi getı ırse Iîil, zaman yönünden helırtıl-
miş olur!
A) tatilde B) sınıRa
C) okulda D) heyecanla
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde lîili miktar yönün-
den etkileyen bir zarf kullanılmamıştır!
A) Sinemada izlediğimiz son ülmi pek beğendik.
B) Bugün karşılaştığım ilkokul arkadaşım epey değiş-
miş.
C) Biraz iyileşirsem hemen işe başlayacağım.
D) Barajlardaki su miktarı her geçen gün azalıyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde diğerlerinden farklı
işlevde bir zarf kullanılmıştır?
A) Hana sonu üniversite sınavına girecek.
B) Karnı ağrıyan öğrenci dışarı çıktı.
C) Akşam sinemaya gidiyor muyuz?
D) Yürüyüşe gün doğmadan başlamış.
Gitar; yan kısımları oval, sapı üzerinde ses perdeleri olan,
altı telli, telleri parmakla çekilerek veya pena denen bir
araçla vurularak çalınan müzik aletidir. İlk örnekleri İspan-
ya'da yapılan gitar, zamanla bugünkü hâlini almıştır. Bu-
gün akustik gitar, elektrogitar, basgitar, perdesiz gitar gib
birçok çeşidi mevcultur.
Bu parçada 'gitafla il
dıfinilmemiştir!
A) Nasıl çalındığına
i aşağıdakilerden hangisine
B) İlk defa nerede yapıldığına
C) Günümüzdeki türierine
D) Neden yapıldığına
Bugün Turkiye'de yüzlerce televizyon kanalı var. Bu ka-
nallarda her gün pek çok program yayımlanıyor. Ancak
çocukların gelişimine kalkıda bulunacak programlar yok
denecek kadar az. Bu konuya dikkat edilmiyor ne yazık
ki! Oysa geleceğin mimarı olan çocukların gelişimine kat-
kı sağlayacak, onların zihinlerini geliştirecek özel prog-
ramlar hazırlanmalı. Bu, bence Türk televizyonlarının
nemli bir eksiğ'
Bu parçaya göre Türk televizyonlarının eleştirilme ne-
deni aşağıdakilerden hangis dir?
A) Çocuklara yönelik programların zararlı içerik taşıması
B) Çok farklı çocuk programlarının yayımlanması
C) Çocukların gelişimine yönelik programların az olması
D) İnsan zihnine zarar veren programlara yer verilmesi
Araştırmalar, renklerin insan psikolojisi üzerinde etkili ol-
duğunu gösteriyor. Mesela sarı renk bir kıyafet giydıgi-
niz/de karşınızdakine geç hissi gönderiyorsunuz veya
kahverengi bir oeketle iş gorüşmesine gittiğinizde karşı-
nızdakine güvensiz bir ifade yansıtıyorsunuz. Bu yüzden
önemli görüşmeler öncesinde ve tanışmalarda kıyafetini-
zin rengini iyi seçin. Yanlış renkte bir giysi, yanlış bir me-
saj gönderebilir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi gıkarılamaz?
A) Her rengin, insanlarda uyandırdığı etki farklıdır.
B) Bir ortamdaki renk çeşitliliği o ortamın daha ferah gö-
rünmesini sağlar.
C) Duruma uygun renlder seçmek, doğru mesajlar gön-
dermeyi sağlar.
D) Renkler insanların ruhsal durumunu etkiler.
Edebiyatımızla ilgilenen herkes edebiyatımızın eleştiri
konusundaki eksikliğini fark edecektir hemen. Batı dün-
yasında çok sayıda örneği olan bu türe uzaklığımız, sa-
nalımızın en bağışlanamaz tarafı r Yazar ve şairlerimiz
ne eleştirmeye yelteniyor ne de eleştiriye açık.
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sanalın ilerlemesi sanal eserinin eleşlirilmesine bağ-
Iıdır.
B) Batı edebiyatı eleştiri konusunda oldukça ileridedir.
C) Sanatçılar eserlerinin eleştirilmesini hoşgörüyle kar-
şılamalıdır.
D) Edebiyatımızda eleştiri konusunda b' ük bir eksiklik
vardır.
Hareket edebilmemiz ` ' beyni ' , sinir hücrelerimiz,
kaslarımız ve kemikler hep birlikte çalışır. Hareket
edeoeğımiz zaman beynımizden kaslarımıza sinir hücre-
lerimiz aracılığıyla uyarılar gönderilir. Bu uyarılar sayesin-
de kaslar harekete geçer. Kasların kasılıp gevşemesi se
kemiklerin, buna bağlı olarak da vücudumuzun hareket
etmesini sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın anahtar sözcük-
lerinden I› değildir?
A) Zaman B) Kaslar
C) Hareket D) Kemikler
Çocuk edebiyatı ılgimi çekiyor. Bu türün içinde kendimı
rahat hissediyorum. Az sözcükle çok şey anlalabiliyorum.
Çocuk kitaplannın öncelikle çocuklar i 'n yazıld ı biliyo-
mm ama ben yetişkinlere de hitap ettiğ i hissediyorum bu
kitaplarla. Beni özgürleştiriyor çocuklar için yazmak.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
söylenmiş olabıl 7
A) Çocuk kitaplarının çocukların geli
leri nelerdir?
B) Çocuklara yönelik eserler vennenizin nedeni nediı?
C) Çocuk edebiyatını diğer türlerden ayıran özellikler ne-
Ierdir?
D) Çocuk edebiyatını geliştirmek için neler yapılmalıdıı?
üzerindeki etki-
Bir dili, o dilin kök saldığı topraklarda yetişen, o dilde eser-
ler ortaya koyan şair ve yazarlar geliştirir. İ inde yaşadığı
toplumun özelliklerini ve nelerden hoşlandıgını yakından
bilen şair ve yazarların ortaya koyduğu eserler, o toplu-
mun her zaman övündüğü ve beğend kalıcı eserler oI-
muştur. Bu şair ve yazarlar, eskiyle yeni arasında sağlam
dil ve kültür köprüleri kurarlar.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi ıkarılamaz?
A) İçinde yaşadığı toplumun niteliklerini iyi bilen yazarla-
rın eserleri geleceğe kalır.
B) Halkın ne istediğini bilen sanatçılann eserleri beğenilir.
C) Eserlerinde halkın dilini kullanan her sanatçı başarıya
ulaşır.
D) Bir dilin gelişimi o dilde eser veren sanatçılara bağlı-
dır.
İnsanlarda uykuyu "melalonin" adı verilen bir hormon
düzenler. Bu hormon akşam saatlerinde salgılanmaya
başlar. Çünkü bu hormonun salgılanması için karanlık
bir ortamda bulunmak gerekir. Bilim insanları melatoninin
salgılanma zamanının gündüz aydınlık bir ortamda kal-
ma süremizle ilgili olduğunu belirtiyor. Yani gündüz daha
uzun süre ve bolca güneş ışıgı gören insanların akşam
daha erken uykusu geliyor.
Bu parçada 'melamnin hormonu" ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine dgınılmemiştin
A) Salgılanması için gerekli olan ortama
B) Günün hangi vaklinde salgılandığına
C) İşlevinin ne olduğuna
D) Eksikliğinin nelere sebep olduğuna
Dünya hızla değ or. Değişen dünyayla birlikte insanla-
rın dillendirdiği sorunlar da... Fakat bazı sorunlar hep aynı
kalıyor: Cehalet, yoksulluk, insanca yaşama arzusu... Bu
sorunlar, tarih boyunca insanlar tarafından hep dile geti-
ri nsanlığın bundan yüzyıllar sonra da aynı sorunları
dile getirecek olması şaşırtmasın sizi.
Bu parçada yazarın asıl anlatmak istediği aşağıdaki-
lerden hangisidir!
A) İnsanların ihtiyaçları yaşadıkları çağa göre değişir
B) Dünyanın değişmesiyle insanların sorunları da değiş-
miştir.
C) İnsanlığın bazı sorunları çağlar boyunca hiç değiş-
mez.
D) Cehalet ve yoksulluk insanlığın en temel sorunlarıdır.
Özellikle yirminci yüzyılın ikinci yarısında yaşanan lekno-
lojik ve endüstriyel gelişmeler, çevre kirlenmesine ve ye-
nilenemeyen kaynakların hızJa azalmasına neden olmuş-
lur. Sanayileşmenin ve yaşam biçi lerindeki de ' 'min
sonucunda ortaya çıkan atıklar zaman içinde hızlı b r arlış
göstermiş ve bu atıklardan kaynaklanan çevre sorunları
evrensel bir boyut kazanmışlır.
Aşağıda emen han u parçada ortaya konan so-
runa ybnelik bir çözum olamaz?
A) İnsanlarda çevre kirli giyle ilgili farkındalık oluştur-
mak
B) Çevre kirliliği olmayan yeni yerleşim alanları aramak
C) Atık maddelerin doğaya karışmasının önüne geçmek
D) Çevreyi irlelenlerle ilgili yasal işlem başlatmak
Bu bahar bir hoşluğu var gönlümün
Sabahları erkenden kalkıyorum
Uykumu almış, dinlenmiş, genç, zinde
Neşeyle çal yorum bütün gün
Yannlara güvenle bakıyorum
Bu şi' de aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur?
A) Özlem B) Heyecan
C) Mutluluk D) Umul
Eskiden Anadolu köylerinde, erkeklerin bir araya gelip
sohbet ettiği ya da köyü ilgilendiren önemli toplantıların
yapıldığı tek gözden ibaret yapılar vardı. Bunlara oda de-
nirdi. Bu mekanlar köy muhtarlığına aitti. Yabancı misa-
tîrler bir yerden bir yere giderken kalacak yer bulamad gı
zamanlarda bu odalarda dilediği kadar kalabilirdi. Allah'ın
misaüri olarak kabul edilen bu kişiler, en titiz şekilde ağır-
Ianırdı. Bazı yerlerde hâlâ yaşatılıyor bu güzel gelenek.
Misaürin, duasını en içten duygularla sunduğu ve en gü-
zel sohbetlerin edild i alanlar olarak kalmıştır akıllarda
bu odalar.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangi ' köy odaları-
nın kullanım amaçlarından biri değildir!
A) Muhtarlık işlerini yürütmek
B) Yabancı misatîrleri ağırtamak
C) Köyle ilgili meseleleri görüşmek
D) Dostça konuşarak hoşça vakit geçirmek
Ben oluz yıldır deneme yazıyorum. Onlarca deneme ki-
tabım var. Ancak bana 'Deneme nediı?' diye soranlara
hâlâ zorlukla cevap verebiliyorum. Daha üç beş deneme
yazmış genç yazarlar ise bu soruyu hemen oevaplayıve-
riyor. Oysa onların bu soruyu oevaplamaları için dahag
fırın ekmek yemeleri gerekir.
Bu parçadaki altı
dakilerden hangisidir!
ıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Nitelikli yazılar ortaya koymak
B) Özgün denemelere imza almak
C) Dili özenle kullanmak
D) Daha fazJa tecrübe edinmek
Her kesime hitap etmemekle birlikte sözJerinin muhata-
bı daha çok gençlerdir. Samimi, sıcak, şırıl şırıl akan bir
suya benzeyen dupduru Türkçesiyle yaptığı sohbetler,
gençlerin hem ruhlarına hem zihinlerine ışık tutmuşlur_
Kökleri ile bağları koymus bir gençlik onu hep korkutmuş-
tur. Çünkü ona göre, geçmişini bilmeyen bir nesil, gele-
oekte sağlam adımlar atamaz ve dik duramaz.
Bu parçadaki altı çi
dakilerden hangisidir!
öıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Yaşadıldarından ders çıkarmamak
B) Tarihinden haberdar olmamak
C) Dilini ve kültürünü korumamak
D) Ailesine değer vermemek
Samimiliğin ne büyük bir değer olduğunu biliyorum. Ama
nedir samimiIiK? Ulu orta konuşmak mıdır? Değildir tabii ki.
Samimilik, bir insanın bir iş üzerine iyice düşündükîen sonra
onu canı Eğasına da olsa savunm ı göze alarak ortaya
çıkardığı düşünoesidir. Her baba in harcı değildir bu.
Doğruyu arayacaksınız, menfaaılerinizi hatta duygulannızı
aşacaksınız, toplumun size aşıladıgı ön yargılardan silkine-
oeksiniz. Şu şöyle demıiş, bu böyle denniş; aldınnayacaksı-
nız. Doğruyu bulduğu uza da emin olduktan sonra söyleye-
oeksiniz. Anızk en b' erin ulaşabildilderi bir hâldir bu.
Bu parçadaki altı çizılı sözün anlamı aşağıdakilerden
hangis ir!
A) Hayatını tehlikeye alarak
B) Keyfi kaçmış bir şekilde
C) Herkesin içinde, çekinmeksizin
D) İçlenlikle, çok işleyerek
Parmağına ufacık bir ıgne balsa fenalık geçirir, azıcık işi
olsa dünyalar kadar işi varmış gibi lelaşa kapılırdı. Her
duyguyu abarlarak yaşaması etrafındakileri çok şaşırtırdı.
Bu parçada sözü edilen k i aşağıdaki deyimlerden
hangisiyle nitelendirilebı n
A) Kılı kırk yaran
B) Zeytinyağı gibi üste çıkan
C) Pireyi deve yapan
D) Bumundan kıl aldırmayan
'İnsanlar, başkalarının sıkınlı ve sorunlarına gereken
önemi vermez, onlarla gerekl kadar ilgilenmu.' anla-
mına gelen atasözü aşağıdakılerden hangı dır?
A) Bal bal demekle ağız lallanmaz.
B) El, elin eşeğini lürkü çağırarak arar.
C) Deveyi yardan uçuran, bir tutam onur.
D) Her ağaçlan kaşık olmaz.
Yaşlılık döneminde zihin elkin
azalma özellikle hafıza ve dikkat yeteneklerinde görülür.
Yaşlıların - - - - halıralar en eski hatıralardır. Hatta gençlik
halıraları, çoğu zaman bilinç alanlarının lümünü kaplar.
Bundan ötürü yaşlılıkla - - - -, yaşlılık öncesi devresine
oranla daha güçtür.
Bu parçada boş bırakılan yerleri anlam bakımından
en uygun biçimde tamamlayan s grupları aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla ver ıştir!
A) en sevdiği - sevdikleri bir iş bulmak
B) dikkat etligı - bir şeyleri unulmak
C) en uzun sakladığ - yeni bilgi edinmek
D) özlem duyduğu - ön yargılı olmak
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklamasıy-
la birlikte verilmiştir!
A) Gece olunca çenesi açılıyor, durmadan konuşuyordu.
B) Komşuların birbirlerine gelip gittiği günler maziye ka-
rıştı.
C) Dondurma lafını duyunca ağzı kulaklarına vardı.
D) Baltayı taşa vurrnamak için konuşmalarına çok dikkat
ediyordu.
Mal sahibi mülk sahibi
Hani bunun ilk sahibi
Mal da yalan mülk de yalan
Gel biraz da sen oyalan
Yunus Emre
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu d'
lanan düşünceyi destekler ni likt
kte vurgu-
A) Mal canın yongasıdır.
B) Dünya malı dünyada kalır.
C) Ağlayanın malı gülene hayretmu.
D) Az veren candan, çok veren maldan.
- Çıkarcı kimsenin arkadaşlığı, işi bitinoeye kadardır.
- Bir acıyı dindirmek için gereken yardım hemen yapıl-
malıdır.
- Eline önemsiz bir güç geçen kişi, her zaman güçlü
olacağını düş
Bu cümlelerde aşağıdaki atasözlerinden hangisinin
açıklaması yoktur?
A) Yara sıcakken sarılır.
B) Abdalın karnı duyunca gözü pabucundadır.
C) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
D) Karınca kanallanınca serçe oldum sanır.
Ne dü ünürseniz düşünün, her durumda kendi kafanızla
duşunun.
Bu cümledeki altı çızili söz grubuyla anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir!
A) Bir düşünceyi ısrarla savunmak
B) Herkesin ükrine saygı göstermek
C) Başkalarının düşüncelerinden etkilenmemek
D) Yanlış düşünceleri dikkate almamak
Ömrü boyunca çalışıp didinerek para kazanmış, - - - - bir
insan olmayı başarmıştır.
Bu cümlede lmş bırakılan yere aşağıdaki deyimler-
den hangisi getır rse sözü edilen kişının lııç kimseye
muhtaç olmadan yaşadığı ifade edilmiş olur?
A) kendi ayakları üstünde duran
B) burnunun dikine giden
C) ele avuca sığmayan
D) parmakla gösterilen
TalihsizJik, insana hakiki dostlarını gösterir.
Aristo
Bu özdey' le anlamca
aşağıdakilerden tıangis
doğrultuda olan atasözü
A) Dost bin ise azdır, düşman bir ise çoktur.
B) Dost dostun ayıbını yüzüne söyler.
C) Dostun attı“ı taş baş yarmaz.
D) Dost kara günde belli olur.
7.Sınıf Türkçe testi çöz7.Sınıf Türkçe test çöz 1. ünite 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. dönem sınıflar aşağıdakilerden hangisi online ücretsiz sayfa yazılı yeni müfredat deneme sınavı kazanım kavrama yaprak testleri soruları ve cevapları LGS ALES YKS LYS KPSS pdf konu anlatımlı çözümlü sorular. 7.Sınıf Türkçe test soruları kolay sorular 2020 2021 2022 2023 yılı MEB EBA testleri test kitabı
Fiiller anlamlarına göre iş, oluş ve durum lîilleri olmak
zere üç gruba ayrılır İş bildiren üiller, öznenin kendi isle-
ği ile gerçekleşen ve bır nesneyi etkilediği lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de iş bildiren bir fiil vardır?
A) Akşamdan beri, çürük dişim sızJıyor.
B) Balkondaki sarı kanaryalar öl
C) Ocakiaki tencerede patales yemeği pişiyor.
D) Koridorda oynayan çocukları yanına çağırdı.
Kipler, haber ve dilek kipleri olmak üzere ikiye ayrılır. Ha-
ber kipleri, lîillerin ne zaman gerçekleş ni orlaya koyan
kiplerdir. Dilek kipleri ise lîillere farklı anlam özellikleri
(şart, gereklilik, emir, istek) kazandıran kiplerdir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem,
dilek kiplerinden ı yle çekimlenmiştır!
A) Babasının iş gezisinden dönmesini bekliyor.
B) Çocuklar, uçurlmalarını bu tepede uçursun.
C) Yarınki futbol maçı için iki bilet alacaksınız.
D) Köyden gelen sütü sabah kahvallısında içersin.
Gün ola. devran döne. umut yelişe
I
Dağlarının, dağlarının ardında
Değil öyle yoksulluklar, hasreller
Binek başak bile dargın kalmayacak
II
Binek zeytin dalı bile yalnız.
Sıkıysa @mann yağmur
III
Sıkıysa uykudan uyanmasın dağ
Bu yürek. ne güne vurur?
IV
Bu dlıelerdekl numaralanmış tllllerle ilglll aşağıdaki-
lerden hangisi yanlışın
A) ı.
B) II. lîıl, gelecek mania çekimlenmişlir.
C) III. fiil. dilek-şart kipiyle çekimlenmişlir.
D) IV. iii. geniş zamanla çekimlenmişîir,
Oluş üilleri, öznenin kendi iradesi dışında geçirdiği deg ş -
mi bildiren lîillerdir.
Buna göre aşağıdaki altı çız sözcüklerden hangisi
oluş fii ir?
A) Çocuklar okuldan çıkmadan hava m.
B) Sanatçının geçen hafla gösterime giren lîlmini
C) Yaz sonunda evin bütün halılarını yılıdı.
D) Dün akşam yorgun olduğu için erkenden mm.
Bir sola üslünde büyük odalar
Çağırsalar beni: “Gilmeyinl Durun!"
I
Bir bahar güzelliği Sivas halılannda
Sediıler seslense: 'Buyurunl'
II
Bu dizelerde numaralanmış fiillerin aldığı eklerle ilg ı
aşağıdakilerden hangisi doğrudur!
a' s"
A) Şarl kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 3. çoğul şahıs
B) İstek kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 2. tekil şahıs
C) Şarl kipi 3. çoğul şahıs - Emir kipi 2. çoğul şahıs
D) İstek kipi 3. çoğul şahıs - Şart kipi 2. tekil şahıs
Yaz gelince ağaçların meyveleri eğilir
Pamuğunun kıymeti dört bir yanda '
Bağların hep zümrüt gibi yeşerir
II
Her parçanı sevdim senin Türkiye'm
III
Yüreğimi yakîın geçtin Türkiye'm
Numaralanmış 'n anlam öze aşağıdakilerden
hangisinde verılmıştır?
i L '"
A) İş Oluş Durum
B) İş Durum Oluş
C) Oluş Durum İş
D) Durum Oluş İş
FiiIın bir kipe göre çekimlenip anlam olarak başka bir kipi
kasteîmesine üilde anlam kayması denir. Örneğin 'Okul-
larda her pazartesi İstiklal Marşı okunuyor." cümlesinde
tiil (okunuyor), şimdiki zamanla çekimlenmiştir. Ancak Gi-
Iin her pazartesi yapıldığı belirtilerek geniş zaman kaste-
dilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlam
kayması vardır!
A) En sonunda, yaptığı hatanın farkına varmış.
B) Nasrettin Hoca bir gün eşeğine ters biner.
C) Çocuktar bahçede saklambaç oynuyor.
D Bakan, en kısa zamanda yurda dönecek.
Kip ve şahıs eki almış üillere çekimli üil denir.
Buna göre 'yürü-" t'
de çekim
şağıdaki c mlelerin hangisin-
olarak kullanı ıştır!
A) Hemen dizleri ağrımaya başlıyor hızlı yürüyünce.
B) Eskiden ilçeden köye kadar yürüyerek gelirdik.
C) Parkîa hep biıiikte yürüyoruz uzun yaz akşamlarında.
D) Okula kadar yürümek istemezsen otobüse bin.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bildinne kipiyle
çekimlenm vardır?
A) Cahil kimsenin yanında kilap gibi sessiz olmalısın.
B) Kullandığınız kelimeler nasıl yaşayacağ zı belirler.
C) Konuşmadan önce düşün, hareket etmeden önce ölç.
D) Yıkıcı olmakla sözünü esirgememeyi birbirine karış-
tınnayasın.
Fiillerin olumsuz biçimleri Hile kip eklerinden önce -ma/-me
olumsuzluk ekinin getirilmesiyle yapılır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde olumsuzluk
eki almış bir Iîil yoktur!
A) Yaşlı adamı nerede bulabileoeğ
bilmiyorum.
B) Gün doğusu sert esmeye başlamadı henüz.
C) Kişisel serüveninin sonuna kadar gitmeyi unulma.
D) Yüreğinin derinliklerindeki bu korkudan kumılmalısın.
Aşağıdaki mlelerden iıang' inde şimdiki zamanla
çekimlenmiş olumsuz soru ti vardır!
A) Sabahları yürüyüşe çıkıyor musunuz?
B) Bu hafla yüzme kursuna neden giımiyorsun?
C) Roman ve hikâye okumayı seviyor musun?
D) Arkadaşların seni ziyarete gelmiyor mu?
Aşağıdaki cumlelerden hangisinde, anlam olarak ay-
raç içinde verilen zaman ifade edilmektedir!
A) Ben bu akşam biraz geç gelirim. (Gelecek zaman)
B) Her gün bu hastanenin nünden geçiyorum. (Geçmiş
zaman)
C) Keloğlan, bütün ülkeyi dolaşıp hırsızı buluyor. (Geniş
zaman)
D) Babam 1940'li yıllarda İstanbul'a yerleşir. (Şimdiki za-
man)
o İnsanlar ortak tecrübeler taşıdıkları için birbirterini an-
Iayabilirler.
o Eskiden, hastaları kasabaya kadar sırtımızda taşır-
dık.
o Bu insanlar içlerinde hep bir suçluluk duygusu taşır-
lar.
o Büyükbabam gümüş kösteldi saatini her zaman ya-
nında taşırdı.
"Taşımak" kelimesi bu cümlelerde aşağıdaki anlamla-
yle kullanılmamıştır?
A) Bir şeyi bir yerden alıp başka bir yere götürmek
B) Duymak, hissetmek
C) Bir nesnenin ağırlığını yüklenmek
D) Sahip olmak, özellik olarak bulundurmak
Bir öğretmen, öğrencilerinin "yanmak" sözcüğünü mecaz
anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanmalarını isle-
mişlir.
Buna göre aşağıdakilerden han
söyleyeceği cümlelerden biri ola
bu öğrencilerin
f!
A) Gece oldu, ışıklar yandı, herkes kendi kabuğuna çe-
kildi.
B) Akşama kadar güneş altında kalınca kolları yanmış.
C) Odamız yaz günleri çinko damın allında yanar durur.
D) Müdür, bu konuyla ilgili bir soru sorarsa yandık.
"Sade" sözcügü aşağıdaki cümlelerin hangisinde te-
rim anlamıyla kullanılmıştır!
A) Çocukların hâlleri o kadar sade ve sevimliydi ki inı-
renmemek mümkün değil.
B) Sade bir dil kullanan şair, şiirlerinde genellikle yalnız-
lık ve ayrılık konusunu işl or.
C) Sade, derenin etrafına sıralanan kavak ağaçlarını iz-
Iemek bile insanı dinlendiriyor.
D) Sade ve gösterişsiz ortamlardan hoşlanır, her zaman
alçak gönüllü olmaya çalışırdı.
94,40
ı'm: davranmak.
kolay kolay
»asrın-aman
Bu sırarıkıa "seçmek" sözcüğünün bazı anlamları ve bır
sınıfta useçmak' snzcuğnnu bu anlamlarda kullanan eg-
ıırıcı m. oranı varilırıiştir_
Bunı gnra ı .gıaııı cümlelerden hanglslnl -/.15'ıııı
dlllme gırau oğıencııeman blrl söyıamış olıbl re
A) Vüzüklerden harıgısını seçaaeaına bır ıurıu karar va»
ranıiyurdu_
a) Şamar, karşılarına çıkan m. ıkı yoldan bırını :açmak
zarundaydı
c) Insan 22x85
saçarniyuıuz_
. bir dakika sonra neler aıauııaceaını
n) Bir da yamak .açma huyu!! olmasa çok y anlaşaca-
gı: senınle.
Aşağıdakilerin hangisinde altı özcük, yay ayraç
içinde verilen anlama uygun kullanılmamıştır?
A) Ne saldayayım gallet ettiğimi
Elimle balırmışım gençliğimi (Mahvelmek)
B) Birkaç gün önce yağan kar, soğuğu iniş. (Gücünü,
etkisini azaltmak)
C) Yemekler çok güzel, özıendiğ in belli. (Birini veya bir
şeyi taklit etmeye çalışmak)
D) Divan edebiyalı yeniden dirileoek mi, bilmiyorum. (El-
kin olmak, geçerli duruma gelmek)
En yüksek rakımlı ygyî, iki bin melre ile Dereli Bek-
laş Yaylası olan Giresııın'da kırka yakın yayla bulunuyor.
Bu yaylalar nefesinizi ve zihninizi lLliygr. Muhteşem bir
gün batımı izlemek için şehrin simgelerinden olan Gire-
sun Kalesi kaçırılmaz bir fırsat. "I
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin anlam öze
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir!
A) Gerçek Mecaz Terim
B) Terim Mecaz Gerçek
C) Mecaz Terim Gerçek
D) Terim Gerçek Mecaz
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde 'içgüdü, seziş' an-
lamında kullanılan bir sözcük vardır!
A) Boğaz'ın sisle kaplı olduğunu, ön güverlede bir yer
bulup oturunca fark etmişti.
B) Bu sözlerde gerçek payı ne kadar çoksa duygu payı
da o kadar çoktur.
C) Hikmet Bey'in kurum ve edası, her zamankinden bel-
ki yüz kal fazlaydı.
D) Yurt sevgisinin yüce boyutlarını analık radarı ile pek
iyi ölçebiliyordu.
Muhsin Çelebi bir gün Tebriz Ka|esi'ne bü k bir gösteriş-
le girdi. Bu küçük başkentin süse, zengın ıge, renge, süs
I
gşxasına lulkun halkı, İstanbul elçisinin kallanını görünce
II
şaşırdı. Şah, kendisinin hayatında hiç görmediği bir katla-
na sahip olan bu zengin elçiye karşı derin bir ölke duydu.
III
Onu sözleriyle ezmeze karar verdi.
IV
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri
gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ivell. B) Ivelll.
c) ıı ve ıv. D) ııı ve ıv.
Aşağıdaki
mecaz anlamda kullanılmıştır!
A) Okuru saran şiir, öykü ve romanlar mutlaka başarıyı
yakalar.
B) Bu eser gün 'z edebiyal dünyasının seçkin isimle-
rini değerlendiriyor.
C) Okuryazarlık, insanı güçlü bir bilince taşıyan gizemli
bir kuwettir.
D) Karşı dağlardan gelen serin rüzgâr, vadideki ağaçla-
rın arasında dolaşıyor.
Her oda ayrı bir dünyadır. Hepsinde ayrı duygular yaşar
insan. Farklı anıları vardır her birinde. Eve ayak bastığın-
I
da ilk önce ayakkabısını koyar ayakkabılığa. Varsa çın-
İasını ve elindeki poşederi bir kenara... Kendini güvende
II
hisseder. sevinçle dolaşır evin içinde. Huzur bulmak iste-
III
diği veya bulduğu yuvasına kavuşmuştur çünkü.
IV
Bu parçada numaralanmıs sözcüklerden (Icünıın an-
lamı aşağıda verllmlştlr.
ı Dirlik. baş dinç ,gönül rahatlığı.
ı Geçmişte yaşanmış çeşitli olaylardan belleğin sakla-
dığı her türlü iz.
ı Genellikle ailenin olunduğu ev.
Buna göre kıç numaralı Sözcü ıı anlamı verilme-
mglrîl
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Bu tümsek, kogarken büyük zelzele,
Son valan parçası geçerken ele
Mehmet'in düşmanı boğduğu sele
Mübarek kanını kattığı yerdir.
Bu dörtlüktek'
lerden hangi
ı sözcüğün anlamı aşağıdaki-
A) Herhangi bir yerinden ikiye ayrılmak
B) Bütün ilişkileri kesip büsbütün uzaklaşmak
C) Bir durum veya nitelik çok belirgin olarak görünmek
D) Birdenbire gürültülü ve tehlikeli olaylar başlamak
Muhabbelle bizi bize bağladın,
Şiirinle kökü öze bağladın,
Aşkın esrarını söze bağladın,
Sğgj diyarı n kapısı Yunus.
Bu d elerdeki altı ç sözcükler arasındaki anlam
ilişkı nın benzeri aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Mazluma yöneldi tarihin seyri
Namenlerden bıktı usandı gayrı
B) Senin ocağında bolluk bereket
Senin kucağında büyüdü Mehmet.
C) Tatlı dille yüreğine sızaılar
Güler yüzle dirliğini bozarlar.
D) Zalimler soyları, hain maskara
Zaman zifl mevsimi, mekân kapkara
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcük-
ler kullanılmamıştır!
A) Dinlenmenin gerçekleşebilmesi için zihnimizle birlikte
bedenimiz de yorulmalıdır.
B) Küçük iyiliklere kimse önem vennu oysa küçük kötü-
lüklerin üzerinde herkes durur.
C) Karanlık bir sokakta titrek bir fener aydınlığı beliriverdi.
D) Çağımızdaki en büyük tehlike diğerlerinden farklı ol-
mak isteyenlerin az olmasıdır.
ğ şimşeğinin her çakışında,
[Jıleîrdin tezgâhında, En nakışında,
Bılıırıca yenilginin ğpuıyokuşunda
Sabrım çiçek açlı, lxaberin var mı?
Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi eş
sesli r?
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Hiçbir yerde bu kadar e bir su görmedim.
Dağın zirvesine çıkmak büyük bir keyilti.
Buradaki insanların eğitim sevyesi yüksekli.
İnsanoğlunun ggyiü yilik yapmak olmalıdır.
Aşağıdakilerden iıangısı, bu cümlelerdeki altı çizi-
li sözcüklerden herhangi birinin eş anlamlısı olarak
kulla Iamaı?
A) Doruk B) Çaba
C) Düzey D) Duru
Sßldansaga:
K L M N P
cumıeıen
ı. ;ışın Şuför !raik kurallarına harman uyllyordu. (Karsn
anlaın)
Davalı kişı lag; önünde suçunu kabul am: (Eş an-
lam)
, Vekilerın çoğu seçimde re( uyu kullandı_ (Kaışıt an_
lam)
ıv. Verıi Çıkın Esadan birçok kent yararlanacak. (Eş an_
ıam)
Nunıarahnnıış uinılalardaki .nı çiz sözcüklerin yay a .
...ç ıçında istnnan kaışılıklarını hulunuz va yukarıdaki ıı
manaya yerıeşıırinız,
Bıını göre hıılrnıcının ı› sütıınunuı yer ııııı Iıırller
aşanıdakııeraen Iıaıııılsldlr?
A) B) c)
D›
zr:-
zur-z
?ii-III
zmxm
o Son romanında dominant bir karakterin yaşamını ele
almış.
o Genç 'enerasyon, klasildeşmiş romanları okumaktan
hoşlanıyor.
o Pozitif yaklaşımlarıyla herkesin beğenisini kazandı.
o Monotnn bir yaşamı olduğundan şikâyet ediyor son
günlerde.
Zeynep, bu cümlelerdeki altı çizili yabancı sözcükler yeri-
ne Tüıkçe karşılıklarını kullanacaktır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisini bu sözcükler-
den herhangi birinin yerine kullanamaz?
A) tekdüze B) kuşak
C) doğal D) baskın
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma (mübala-
ğa) sanatı m?
A) 0 kadar ağladı ki göz pınarları kurudu.
B) Dünyanın yükünü omuzlarımda taşıyorum.
C) Atın ne kadar susamış, ırmağın suyunu bilirdi.
D) Çocuğun ateşlendiğini duyunca hemen yanına koş-
tum.
Dünya kurulalı beri geçtiğim sıcak ve bunaltıcı vadile-
re serinlik bırakırım. Aoelem yok denize kavuşmak için.
Ahenkle, taşlara vura vura, çağıl çağıl akarım. Karade-
niz geoe gündüz şeker gibi tatlı sularımdan içmek için
hasretle beni bekler. Ne ooşmama alınır ne de suyumu
çekmeme... B i binlerce yıldır suyumu eksik etmeden
sunarım kend e.
Bu parçada aşağıdaki sanatlardan hangisi kulla
mamıştır!
A) Benzetme (Teşbih) B) Tezat(Karşıdık)
C) Konuşturma (İnlak) D) Abartma (Mübalağa)
Aşağıdaki diıelerden hangisinde hem benzetme hem
de kişileştirme sanatı vard
A) Menekşe koştu dağa dertlerini anlam
Bu sitemli sözJeri koca dağı ağlattı
B) Yaşlı deniz kimsesiz bir çocuk gibi hüzünlü,
Kıyısına gelmeyen dostlarını özlüyor.
C) Sen bir ceylan olsan ben de bir avcı
Avlasam çöllerde saz ile seni
D) Bana derler gam yükünü sen götür
Benim yük götürür dermanım mı var
Ne kadar karanlık olsa geceler
Mümkün mü sonunda sabah olmasın
Bu diıelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisı
vardır?
A) Abanma(Müba|ağa) B) Tezal(KarşıtIık)
C) Kişi şlirme (Teşhis) D) Benzelme (Teşbih)
Söğüt dallarında hasta serçeler,
Eski akın destanını heceler...
Tuna ağlıyorrnuş bazı geceler;
Göğsünde kefensiz şehitler varmış
Bu dörtlükte kişileştirilen unsurlar aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmıştir?
A) Söğüt - Destan B) Dal - Gece
C) Serçe - Tuna D) Destan - Dal
Aşağıdaki dizelerden hangisinde yay ayraç içindeki
söz sanatı yâ?
A) Derken bir düdük öttü ansızın
Bembeyaz gemi giltikçe ufaldı (Taat)
B) Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet dense sana yakışır dağlar (Kişileştirme)
C) Sevgim bir yavru oeylandır
Çeker gider dosta doğru (Benzetme)
D) Uyandı doğa sabah sabah, dedi ki
Sizin için varım, varım sizin için (Konuşlurma)
Bir gün buludaıia geldı habersiz
I
Sonra incecikîen yağdı üstüme
II
Bg" üdü içimde zamanla yeri
III
İki mısra gibi ğ gönlümü
IV
Bir gül yaprağından güzel elleri
Numaralanmış sözcüklerden hangi
bir Iîildil?
iş (kılış) bildiren
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Cümleler İş Oluş Dunım
Hava o kadar sıcaktı ki suya atı-
I. . *İ
Ian buzlar hemen enyordu.
u Dedem yüzüklere bağlı kurdeleyi J
` dikkatlice kesti.
Olayın boyutlarını anlayan her-
III. . *İ
kes bır anda susmuştu.
IV Balkondaki sepelte duran pata- J
' teslerin çoğu çürümüş.
Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan üillerin arı-
Iam özelliği işareılenirken yanlışlık yapılmıştır.
Bu yanlışlığ rılmesi , numaralanmış cümle-
lerden hangilerinin yer deg nnesi gerekir?
A) lvell. B) Ive IV.
C) Ilve III. D) IIIVeIV.
Kalk arkadaş, gidelim!
I
Dolaşalım, gezelim!
II
Yollar bizden bir izdir,
Ne duysak sesi izdir,
III
Hiç şaşmayan bir saat
Gibi 'gg labial,
IV
Uyarak kalbimizıe.
Bu diıelerde numaralanmış Iîillerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi sö lenemez?
A) I. lîil, durum lîilidir.
B) II. üil, istek kipi ile çekimlenmişlir.
C) III. üil, 3. çoğul şahıs eki almıştır.
D) IV. lîil, haber kipi ile çekimlenmiştir.
Aşağıdakilerin hang nde çekim ıl, karşısında ve-
rilen kip ve kişi eklerini almamıştır!
Çekimli F" Aldığı Kıp ve Kişi Ekleri
A) konuşayım İstek kipi - 1. lekil şahıs
B) gelmeliler Gereklilik kipi - 3. çoğul şahıs
C) anlayasınız Emirkip' Zlekilşahıs
D) beklesek Şartkıpı
1. çoğul şahıs
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, 2 tekil
kişı ıle çekımlenmiş olumsuz soru tiılı vardır!
A) Savaş döneminde yaşadığımız sıkıntıları hatıriamaz
mısın?
B) Şehrin (ün sokaklarını adım adım dolaşmadın mı?
C) Sahnedeki oyuncuların sesini duymuyor musunuz?
D) Toplantıdan çıkınca beni hemen arar mısın?
Türkçede düz-geniş ünlülerle (a, e) biten bir üile şimdi-
ki zaman ek (-yor) gelirildiğinde, liilin son hecesindeki
düz-geniş ünlü ( a, e) daralır yani "ı, i, u, ü' ünlülerinden
birine dönüşür. Örneğin "sakla-' liili '-yor“ ekini alınca
sözcüğün sonundaki 'a' sesi 'ı"ya dönüşür (saklıyör).
Buna göre aşağıdak' cumlelerin hangisinde şimdiki
zaman eki alan Iîilde ünlü daralması oktur?
A) Tek başına manevra yapan bir lokomotif rahatlığı ile
hayatını yaşıyor.
B) Güneşli havalarda uzun süre dışarıda kalırsa başı ağ-
rıyor.
C) Bütün öğrencilerimiz anlattığımız konuları rahatlıkla
anlıyor.
D) Komutan şu anda birlikteki askerlerin bayramlarını
kutluyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde yer alan Iîılın kı
A) Çocuk, a zındaki yemeği bir türiü yutmuyor. -› Haber
kipi (Şimdiki zaman)
B) Ben de seyyahlar gibi dünyayı gezebilsem. -› Dilek
kipi (Dilek-şart ki )
c) Ayakkabılarını kapının önünde çıkar. -› Haber kipi
(Geniş zaman)
D) Bir an evvel eve gidip dinlenmelisin. -› Dilek kipi (Ge-
reklilik kipi)
Aşağıdaki cümlelerin lıang nde altı çıı lerin
zamanları ile il li yay ayraç içinde verilen açıklama
yanlış ır?
A) Son romanını mayıs ayında yayımladı. (Eylem geç-
mişte yapılmıştır.)
B) Akşamları haber programı izlemeyi çok m. (Eylem
söylendiği anda yapılmakladır.)
C) Yarın sahil yolunda bisiklet yarışına kalılacak. (Eylem
henüz gerçekleşmemişlir.)
D) Dün akşam ilkokul arkadaşını ziyarel etmiş. (Eylem
başkasından duyulmuşlur.)
Aşağıdaki cümlelerde yer alan tîillerden hangisinin
kipi yanlış işaretlenmiştir?
Dilek-Şart Gemklilik Emir isıek
Kipi Kipi Kipi Kipi
Seni bahçe ka-
A) pısının önünde V
bekleyelim.
Okula giderken
B) yanında para *İ
gölürsün.
Bu muhteşem
C) gölü mutlaka *İ
görmelisiniz.
İnsanları hiçbir
D) zaman kü- V
çümseme.
Fıılın bir kipe göre çekimlenip anıam olarak başka bir kipi
kasîelmesine iiiıde anıam kayması denir, Örneğin “Fa-
lih sunan Mehmet, Isianbuı kuşatmasının hazırlıklarına
1451 yılında başlar." cümıasinda iiiı (başlar). biçim olarak
geniş zamanıa çekimlanmış . Ancak
ğl ve yapııanıar başkasından ograrı
öğrenilen geçmiş zaman kaszedıımışıır.
Buna göre anıaııı kayması ııuıunan aşagıdaki anı clzl-
ıı rııııerden iıangısının kasıenıgı anıam yanlış acıkıan-
mıştır?
B III Anlam
ı-ıer akşam buraya uğrayıp bir Şindıkı Geniş
^) nncan kanve zaman zaman
B) Işe yeiişmek istiyorsan sabah Gelecek
erkenden kaıkacaksın. zaman Em" Ki”
Keloğlan bir gün iaıemeden de Geniş Şimdiki
C) olsa arınes çok uzar. zaman zaman
Görülen
Emir kipi geçmiş
zaman
D) Çocuk. köpeği görünce bir çığlık
aııııas n mı!
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, geç-
miş zaman anlamında kullanı mıştır!
A) Sabahları genellikle kaçta işe gidersiniz?
B) Bu Elm, o dönemde Türkiye'de büyük ilgi görür.
C) Babaannem ve dedem yarın bize gelir.
D) Ses, sıcak havada daha hızJı iletilir.
Haber (bi
rme) kipleri, üillere zaman anlamı katan kip-
Ierdir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yer alan fiil, ha-
ber kipiyle gekimlenmemiştir?
A) Evden çıkmadan önce ütüyü kontrol etsin.
B) Karadeniz'in serin yaylalarında nefes alabiliyoruz.
C) Dün akşam deniz kenarında guintiye çıkîık.
D) Seneye herhangi bir kursa katılacak mısın?
(l) Dünya yörüngesinde bilimsel araştırmaların yünıtuldü-
ğü bir uzay istasyonu düşüncesi, ilk kez 1903'te ortaya atıl-
dı. (ll) Bu düşünceyi ortaya alan, Konslanlin Tsiolkovsky
adında bir Rus öğretmendi. (III) Bu ğrelmen, "Dünyanın
ötesinde" adlı romanında Dünya yörüngesindeki uzay is-
tasyonlarından söz ediyordu. (IV) Tsiolkovskyhin orijinal
ükirler ortaya koyduğu bu eşsiz roman, uzay islasyonla-
rıyla ilgili çalışmaların lemelini almışlır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ki
şisel düşünce söz konusudur!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşula bağlı bir du-
rum söz konusudur!
A) Bir ortamda mavi ışık azalırsa beyin, vücudu uyku
moduna geçirir.
B) Küresel iklim değişikliklerinden dolayı birçok ülkede
yağış miktarı azaldı.
C) İnsanın parmak izinin ömür boyu kalıcı olup olmadığı
lartı ılıyor.
D) Çölün güneye doğru ilerieyişini durdurmak için bölge-
ye ağaç dikilecek.
I. İlim öyle bir şeydir ki çaba gösterilmeden ona sahip
olunmaz.
Il. İlim, başkalarıyla paylaşınca azalmayan lek servettir.
III. Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak
şarttır.
IV. İnsanın bilmediği bir şey için bilmiyorum demesi de
bir ilimdir.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca &yı
kındır!
A) Ivell. B) lvelll.
c) IIvelV. D) IIIvelV.
(l) Kelebekler genellikle çiçeklerin bal özüyle beslenir.
(II) Bacaklarında bulunan lal algılayıcılarının açılmasıyla
üzerine kondukları çiçeklerdeki bal özünün tadını alırlar.
(III) Bal özünü başlarının ön tarafında bulunan horlumla
emerler. (IV) Normalde içe doğru kıvrık duran bu hortum,
beslenirken açılır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde
neden-sonuç ilişkisi vardır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi vurgulanan düşünce
bakımından diğerleriyle çelişmektedir!
A) Gelenekten yararlanan şairlerin şiirleri nilelikli olur.
B) Şiirin yükselmesi, geçmişten gelen birikimi değerlen-
dirmeye bağlıdır.
C) Güçlü ve zengin şiir, kendisini geleneğin zincirinden
kurtarmış şiirdir.
D) Şair, geçmişte yazılmış şiirlere sırtını dönerek şiirine
güç kazandıramaz.
- - - - İstanbul'a arabayla gittim.
Bu cümlenin amaç-sonuç anlamı taşıması için aşağı-
dakilerin hangisiyle başlaması gerekir!
A) Uçağı kaçırdım, bu yüzden
B) Otobüs bileli bulamadığımdan
C) Zamamm bol olduğu için
D) Daha rahat gueyim diye
İnsan bir şeyi aklına koymaya görsün, hiçbir şey erişilme-
yecek kadar yüksekte değildir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi vurgulanmakıa-
dır!
A) Kıskançlık B) Özgüven
C) KararIıIık D) Çalışkanlık
(I) Yeni Gine, Endonezya ve Filipinlerde yetişen gökkuşağı
okalipmsu adı verilen ağaç, kâğıt yapımında ve süs bilki-
si olarak kullanılmaktadır. (ll) Bu ağacın gövdesinin farklı
bölgeleri, yılın farklı zamanlarında soyulur ve bu soyulma
ile açık yeşil olan iç tabaka ortaya çıkar. (III) Bu labaka, ha-
vayla lemas ettikçe koyulaşarak sarı, yeşil, mavi, kırmızı,
turuncu, mor ve bordo karışımı bir renk alır. (IV) Bu renkle-
rin gövde üzerinde dağılımı şahane bir görüntü oluşııınır.
Bu parç a numaralanmış cümlelerden hangisi ka-
nıtlanabi ik açısından diğerlerinden farklıdır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
(I) Çayın başkenti olan Rize'ye gidince yeşil sıralar hâlin-
de uzanan çaylıkların oluşturduğu muhteşem bir doğayla
karşılaşırsınız. (II) Geleneksel mimarisi, sosyal ve kültü-
rel değerleri de doğası kadar özeldir Rize'nin. (|I|)Aman-
sız bir coğrafyanın yarattığı zorunluluklar, estetikten vaz-
geçilmeden uygulanmış ve bugün de hayranlık uyandıran
yöresel bir üslup doğurmuş. (IV) Temeli ve zemin katı taş,
üst katları ahşap olarak tasarlanan Rize evleri, ahşabın
etkisiyle nefes alır; yaz sıcaklarında serin, kış soğukların-
da sıcak kalır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle i
lerden hangisi söylenemez?
ili aşağıdaki-
A) l. cümlede beğenme anlamı vardır.
B) ll. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır.
D) I\I. cümlede amaç-sonuç ilişkisi söz konusudur.
o Biraz daha çalışsaymış sınavı kazanmak bir yana de-
rece bile yapabilinniş
o Aa, sen de mi bilgi yarışmasına katılacaksın?
o Okul bittiğinden beri beni ne aradın ne Sordun.
o Bilgisi, konuşması, naaketi ve kıyafeliyle lam bir be-
yefendiydi.
Aşağıdakilerden han , bu cümlelere hâkim olan
duygulardan biri değ ?
A) Beğenme B) Sitem
C) Korku D) Şaşırma
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği yan-
lış verilmiş r?
A) Köpekler; yüz ifadelerini, beden dillerini kullanarak
veya havlama, hırlama gibi sesler çıkararak duygula-
rını ifade eder. -› Karşılaştınna
B) Gerçek yaşamda pek karşılaşmadığımız sıra dışı fo-
bilerden biri de kar fobisidir. -ı Ömeklendirme
C) Hava öyle sıcaktı, güneş öyle yakıcıydı ki dağı taşı
eriliyordu bugün. -› Abanma
D) Deniz kenarındaki evler, inci bir kolye oluştururcasına
yan yana dizilmiş. -› Benzeîme
Türkiye'nin en büyük beş antik şehrinden biri unvanıyla
Pamukka|e'ye değer katan Hierapolis, geçlıgımiz yıl mil-
yonlarca ziyaretçiyi ağırladı.
Bu cümleden Hierapolis'le ilgili kesin olarak çıkarıla-
cak yargı aşağıdakilerden lıangis ir?
A) Ziyaretçi sayısı bakımından Pamukkale'yi geride bı-
rakmıştır.
B) Türkiye'nin en büyük antik kentlerinden biridir.
C) Her yıl milyonlarca turist tarafından ziyarel edilmekte-
dir.
D) PamukkaIe'deki en eski anlik şehirdir.
Fiiller yapı bakımından basit, türemiş ve birleşik üiller ol-
mak üzere üçe ayrılır. Yapım eki almamış üillere "basil
üil", yapım eki almış üillere "türemiş lîil", en az iki sözcü-
ğün bir araya gelmesiyle oluşan üillere "birleşik lîil" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan
fiil, yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır!
A) Şair, şiirlerini genellikle yalnızken yazıyormuş.
B) Bahçedeki kayısı ağaçlarının yaprakları sarardı.
C) Memlekete vardığında sık sık mekîup yolla.
D) Ağır sözlerinden dolayı ona çok kırıldım.
Bırak, geçmiş günleri gönlüm hatırlasın;
Hatırada kalan şey değişmez zamanla.
Aşağıdakilerin hangi 'nde bu dizelerdeki altı çı lı tîil-
Ie yapıca özdeş bir tîil kullanılmıştır?
A) Çocuk sabahtan beri narın lanelerini sayıyor.
B) Bulaşıldarı söylene söylene yıkıyor.
C) Sıcak havada dışarı çıkınca bumu kanardı.
D) Çocuk, koca çanlayı tek başına başıyabildi.
Birleşik lîiller en az iki sözcüğün bir araya gelmesiyle olu-
şur. Oluşumu bakımından üçe ayrılır: Kurallı birleşik lîiller,
yardımcı lîille kurulan birleşik üiller ve anlamca kaynaş-
mış birleşik lîiller.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil, oluşu-
mu bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Bir anda onu üzen bütün derllerden kurtulduğunu
zannelti.
B) Uzun zamandır üzerinde çalıştığı raporu bitirebilmişti.
C) Kapıya yaklaşlım, zile basacaktım ki kapı açılıverdi.
D) Ani bir komutla dondurulmuşçasına öylece kalakaldı-
lar.
Genellikle ad soylu bir s' cükle bir üilin kalıplaşıp anlam-
ca kaynaşmasıyla oluşan birleşik üillere anlamca kaynaş-
mış birleşik üil denir. Bu üillerde sözcüklerden biri ya da
birden lazJası mecaz anlam kazanır. Deyimler, anlamca
kaynaşmış birleşik lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde an-
lamca kaynaşmış birleşik fııl yoktur?
A) Çöp varilinin yanından geçerken burnunun direği kı-
rıldı.
B) Son günlerde yaşadığı olaylar onun huzurunu kaçırdı.
C) Annesi, bu kitabı hazırlarken ince eleyip sık doku-
muşlu.
D) Bazen uygulamak zor gelse de bu kurallar insanı
mullu eder.
Aşağıdaki altı ç llerın hangisinde bir ışi başkası-
na yaptırma anlamı yßn
A) Bahçedeki b ün ağaçları sulaımışlar.
B) Bahar temizlıgı ıçin evi güzelce boyamk.
C) Usta, tüm odunları çırağına kırdırıyor.
D) Aniden misaür gelince ne yapacağını a.
Türkçede isim soylu sözcüklerin sonuna gelerek onların
yüklem olmasını sağlayan eklere (-di, -miş, -se, -dir) ek üil
denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil
YE?
A) Ne vefalı komşumuzdun sen!
B) Koyunların hepsini çabucak sağdı.
C) Gideceğimiz yer epey uzakmış.
D) Evimiz kulu gibi küçücük bir evdi.
Ek üillerin iki görevi vardır: İsim soylu sözcüklerin sonuna
gelerek onları yüklem yapmak, basit zamanlı liilleri birle-
şik zamanlı yapmak.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek tiil
farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Elindeki, çok güzel kokan bir güldü.
B) Sabahları mutlaka bir yumurta yerdi.
C) O, herkesin beğenısı
kazanmış bir yazardı.
D) Bu pazarda organi urünler çok fazlaydı.
isimlerde ek lîilin dörl kipe göre çekimi yapılır: Ek üilin ge-
niş zamanı (-dir), ek üilin görülen geçmiş zamanı (-di), ek
liilin öğrenilen geçmiş zamanı (-miş) ve ek üilin şartı (-se).
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiılın görülen
geçmiş zamanıyla çekimlenmiş bir isim yoktur?
A) Gözümüzün alabildiği her yer kardı.
B) İstekleri son derece mantıldıydı.
C) Bu, gördüğüm erı güzel resimdi.
D) Polis olay yerine çabucak vardı.
Ek üiller, basil zamanlı üillere gelerek birleşik zamanlı
liiller oluşturur. Örneğin "Hana sonunda kursa gidecek."
cümlesinde 'gidecek' üili, gelecek zamanla çekimlenmiş-
lir. Bu yüzden basil zamanlı birüildir. 'Hafla sonunda kur-
sa gidecekmiş." cümlesindeki “g ecekmiş' H' ' ise ek lîil
(-miş) almış ve birleşik zamanlı üil hâline gelmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı tîil
kullanı mamıştır?
A) Her pazar balkondaki çiçeklerle ilgilenirdi.
B) sabahleyin uyanamayınca otobüsü kaçırdı.
C) Çocuk bir suç işlediys ' üne bakarrnış.
D) 0 sıcaklarda günde iki ııre su içiyordum.
Ek üiller, birleşik zamanlı üil oluştururken cümleye ger-
çekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme,
şart, gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık an-
lamları kalar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek lîil cümleye 'terk
edilmiş alışkanlık" anlamı kalınıştır!
A) Biz de çocukluğumuzda çok iyi mp oynardık.
B) Maçla ilgili yorumları dinlemeliydin.
C) Bütün hareketlere çok iyi çalışmışmış.
D) Yağmur yağarsa laksiye binip gelirim.
Aşağıdakilerin hangisinde ek tiil cümleye yay ayraç
içinde verilen anlamı katmamıştır!
A) Şehir dışından gelen misalirleri terminalde karşılama-
Iıydın. (Geçmişte yapılması gereken zorunluluk)
B) Ben çocukken her yaz tatilinde babaannemlerin yaz-
Iığına giderdik. (Terk edilmiş alışkanlık)
C) Bahçivan, bahar gelince bütün çiçeklerin topraklarını
D) Geçen hall/a çocuklara bisiklet almaya gidecektik.
(Gerçekleşmemiş niyet)
I. Arkadaşım hastaysa mutlaka ziyaret etmeliyim.
Il. Düzenli çalışırsan daha başarılı olacağına eminim.
III. Söylediklerin doğruysa çabuk özür dile!
IV. Ders çalışmak için kütüphaneye mi gitsem?
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ek fiilin şart
kipiyle çekimlenmiş bir ısim mr!
A) Ivell. B) Ivelll.
C) II ve IV. D) III ve IV.
Fiillerin zamanını, yönünü, miktarını ve nasıl yapıldığını
belirten sözcüklere zarf denir.
Buna göre "kolay" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde ıarf görevinde kullanılmıştır?
A) Uzun ve dik merdivenli yokuşu kolay çıktık.
B) Böyle kolay işler için beni çağırrnanıza gerek yuklu.
C) Bu işin kolayını ancak lecrübeli biri bulur.
D) Sınav sanılan umduğumdan daha kolaydı.
Zaman zarlları, üilin bildirdiği iş, oluş ve hareketin zama-
nını belirten zarllardır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman
zarfı vardır?
A) Derenin uğultusu akşamleyin iyice arlardı.
B) Bahçede oynayan çocuklar içeri girdi.
C) Muhtar, buğday tarlasında sessizce ilerliyordu.
D) İlkbahar, tabiatın canlanmaya başladığı mevsimdir.
I. Sorunların çözülebilmesi için bana karşı açık davran-
malısın.
Il. Şirketin bütçe açığı ikçe artıyorrnuş.
III. Açık pencerenin önünde saatlerce dertleştik.
IV. Ömrüm boyunca her konuda açık konuştum.
"Açık sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de zarf görevinde kullanılmıştır!
A) lvelll. e) lveIV.
c) lIveIIl. D) IIveIV.
Zamanla nasıl değişiyor insan
I
Hangi resmime baksam ben değilim.
II
Nerede o günler, o şevk, o heyecan?
III
Bu güler yüzlü adam bg değilim.
IV
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmıştır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Nitelik bıldıren sözcükler isimden önce gelerek o ismi el-
kilerse sıfat, liilden önce gelerek üili elkilerse zarf olur.
Buna göre "zor" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde dıgerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Bu sıcak havalar hastalar için zor geçecek.
B) Zor zamanlarda birbirimize destek olmalıyız.
C) Sınavdaki zor sorular birçok öğrenciyi lerleımiş.
D) Küçük çocuklar için çok zor bir oyun olacak.
l. Bu güneşli sabah, insana yaşama sevinci veriyor.
ll. Sabah, lelaşlı bir şekilde evden çıktı.
III. Söğül gölgesinde sabah keyü yapıyönnuş.
I\I. Bütün evrak işlerini nihayet bu sabah bitirdim.
“Sabah” sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangile-
ınde zaman zarfı olarak kullanılmıştır!
A) Ivelll. B) IveIV.
c) Ilvelll. D) IlveI\I.
Ara sıra hatırlıyorum; büyük ağabeyimin elinde kazma,
ortancada kürek, küçüğünde sönük bir gaz lambası olur-
du. Ürkerek o korkunç mağaradan içeri girerdik.
Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmamıştır?
A) ara sıra B) sönük
C) Ürkerek D) içeri
Ünlü oyuncunun son ülmini gegen hafla ilgige izledim.
I II
Bu cümledek' numaralanmış zarflann türleri aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla veril iştir!
I II
A) Miktar zarfı Durum zarfı
B) Durum zarfı Yer-yön zarfı
C) Zaman zarfı Durum zarfı
D) Zaman zarfı Miktar zarfı
Fiillerin nasıl yapı
nir.
nı bildiren zarllara durum zarfı de-
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiili du-
rum yönünden etkileyen hir zarf kullanılmamıştır?
A) Ev sahibi bugün hepimize iyi davrandı.
B) Salondaki bülün masalar kusursuz görü uyar.
C) Sıkınlılı günlerimde bana çok yardım etmişti.
D) Çocuklar duymasın diye sessiz konuşuyorduk.
Öğretmenimin tavsiye ettiği romanı - - - - okudum.
Bu cümlede boş bırakı n yere aşağıdaki sözcükler-
den hangisi getı ırse Iîil, zaman yönünden helırtıl-
miş olur!
A) tatilde B) sınıRa
C) okulda D) heyecanla
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde lîili miktar yönün-
den etkileyen bir zarf kullanılmamıştır!
A) Sinemada izlediğimiz son ülmi pek beğendik.
B) Bugün karşılaştığım ilkokul arkadaşım epey değiş-
miş.
C) Biraz iyileşirsem hemen işe başlayacağım.
D) Barajlardaki su miktarı her geçen gün azalıyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde diğerlerinden farklı
işlevde bir zarf kullanılmıştır?
A) Hana sonu üniversite sınavına girecek.
B) Karnı ağrıyan öğrenci dışarı çıktı.
C) Akşam sinemaya gidiyor muyuz?
D) Yürüyüşe gün doğmadan başlamış.
Gitar; yan kısımları oval, sapı üzerinde ses perdeleri olan,
altı telli, telleri parmakla çekilerek veya pena denen bir
araçla vurularak çalınan müzik aletidir. İlk örnekleri İspan-
ya'da yapılan gitar, zamanla bugünkü hâlini almıştır. Bu-
gün akustik gitar, elektrogitar, basgitar, perdesiz gitar gib
birçok çeşidi mevcultur.
Bu parçada 'gitafla il
dıfinilmemiştir!
A) Nasıl çalındığına
i aşağıdakilerden hangisine
B) İlk defa nerede yapıldığına
C) Günümüzdeki türierine
D) Neden yapıldığına
Bugün Turkiye'de yüzlerce televizyon kanalı var. Bu ka-
nallarda her gün pek çok program yayımlanıyor. Ancak
çocukların gelişimine kalkıda bulunacak programlar yok
denecek kadar az. Bu konuya dikkat edilmiyor ne yazık
ki! Oysa geleceğin mimarı olan çocukların gelişimine kat-
kı sağlayacak, onların zihinlerini geliştirecek özel prog-
ramlar hazırlanmalı. Bu, bence Türk televizyonlarının
nemli bir eksiğ'
Bu parçaya göre Türk televizyonlarının eleştirilme ne-
deni aşağıdakilerden hangis dir?
A) Çocuklara yönelik programların zararlı içerik taşıması
B) Çok farklı çocuk programlarının yayımlanması
C) Çocukların gelişimine yönelik programların az olması
D) İnsan zihnine zarar veren programlara yer verilmesi
Araştırmalar, renklerin insan psikolojisi üzerinde etkili ol-
duğunu gösteriyor. Mesela sarı renk bir kıyafet giydıgi-
niz/de karşınızdakine geç hissi gönderiyorsunuz veya
kahverengi bir oeketle iş gorüşmesine gittiğinizde karşı-
nızdakine güvensiz bir ifade yansıtıyorsunuz. Bu yüzden
önemli görüşmeler öncesinde ve tanışmalarda kıyafetini-
zin rengini iyi seçin. Yanlış renkte bir giysi, yanlış bir me-
saj gönderebilir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi gıkarılamaz?
A) Her rengin, insanlarda uyandırdığı etki farklıdır.
B) Bir ortamdaki renk çeşitliliği o ortamın daha ferah gö-
rünmesini sağlar.
C) Duruma uygun renlder seçmek, doğru mesajlar gön-
dermeyi sağlar.
D) Renkler insanların ruhsal durumunu etkiler.
Edebiyatımızla ilgilenen herkes edebiyatımızın eleştiri
konusundaki eksikliğini fark edecektir hemen. Batı dün-
yasında çok sayıda örneği olan bu türe uzaklığımız, sa-
nalımızın en bağışlanamaz tarafı r Yazar ve şairlerimiz
ne eleştirmeye yelteniyor ne de eleştiriye açık.
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sanalın ilerlemesi sanal eserinin eleşlirilmesine bağ-
Iıdır.
B) Batı edebiyatı eleştiri konusunda oldukça ileridedir.
C) Sanatçılar eserlerinin eleştirilmesini hoşgörüyle kar-
şılamalıdır.
D) Edebiyatımızda eleştiri konusunda b' ük bir eksiklik
vardır.
Hareket edebilmemiz ` ' beyni ' , sinir hücrelerimiz,
kaslarımız ve kemikler hep birlikte çalışır. Hareket
edeoeğımiz zaman beynımizden kaslarımıza sinir hücre-
lerimiz aracılığıyla uyarılar gönderilir. Bu uyarılar sayesin-
de kaslar harekete geçer. Kasların kasılıp gevşemesi se
kemiklerin, buna bağlı olarak da vücudumuzun hareket
etmesini sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın anahtar sözcük-
lerinden I› değildir?
A) Zaman B) Kaslar
C) Hareket D) Kemikler
Çocuk edebiyatı ılgimi çekiyor. Bu türün içinde kendimı
rahat hissediyorum. Az sözcükle çok şey anlalabiliyorum.
Çocuk kitaplannın öncelikle çocuklar i 'n yazıld ı biliyo-
mm ama ben yetişkinlere de hitap ettiğ i hissediyorum bu
kitaplarla. Beni özgürleştiriyor çocuklar için yazmak.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
söylenmiş olabıl 7
A) Çocuk kitaplarının çocukların geli
leri nelerdir?
B) Çocuklara yönelik eserler vennenizin nedeni nediı?
C) Çocuk edebiyatını diğer türlerden ayıran özellikler ne-
Ierdir?
D) Çocuk edebiyatını geliştirmek için neler yapılmalıdıı?
üzerindeki etki-
Bir dili, o dilin kök saldığı topraklarda yetişen, o dilde eser-
ler ortaya koyan şair ve yazarlar geliştirir. İ inde yaşadığı
toplumun özelliklerini ve nelerden hoşlandıgını yakından
bilen şair ve yazarların ortaya koyduğu eserler, o toplu-
mun her zaman övündüğü ve beğend kalıcı eserler oI-
muştur. Bu şair ve yazarlar, eskiyle yeni arasında sağlam
dil ve kültür köprüleri kurarlar.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi ıkarılamaz?
A) İçinde yaşadığı toplumun niteliklerini iyi bilen yazarla-
rın eserleri geleceğe kalır.
B) Halkın ne istediğini bilen sanatçılann eserleri beğenilir.
C) Eserlerinde halkın dilini kullanan her sanatçı başarıya
ulaşır.
D) Bir dilin gelişimi o dilde eser veren sanatçılara bağlı-
dır.
İnsanlarda uykuyu "melalonin" adı verilen bir hormon
düzenler. Bu hormon akşam saatlerinde salgılanmaya
başlar. Çünkü bu hormonun salgılanması için karanlık
bir ortamda bulunmak gerekir. Bilim insanları melatoninin
salgılanma zamanının gündüz aydınlık bir ortamda kal-
ma süremizle ilgili olduğunu belirtiyor. Yani gündüz daha
uzun süre ve bolca güneş ışıgı gören insanların akşam
daha erken uykusu geliyor.
Bu parçada 'melamnin hormonu" ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine dgınılmemiştin
A) Salgılanması için gerekli olan ortama
B) Günün hangi vaklinde salgılandığına
C) İşlevinin ne olduğuna
D) Eksikliğinin nelere sebep olduğuna
Dünya hızla değ or. Değişen dünyayla birlikte insanla-
rın dillendirdiği sorunlar da... Fakat bazı sorunlar hep aynı
kalıyor: Cehalet, yoksulluk, insanca yaşama arzusu... Bu
sorunlar, tarih boyunca insanlar tarafından hep dile geti-
ri nsanlığın bundan yüzyıllar sonra da aynı sorunları
dile getirecek olması şaşırtmasın sizi.
Bu parçada yazarın asıl anlatmak istediği aşağıdaki-
lerden hangisidir!
A) İnsanların ihtiyaçları yaşadıkları çağa göre değişir
B) Dünyanın değişmesiyle insanların sorunları da değiş-
miştir.
C) İnsanlığın bazı sorunları çağlar boyunca hiç değiş-
mez.
D) Cehalet ve yoksulluk insanlığın en temel sorunlarıdır.
Özellikle yirminci yüzyılın ikinci yarısında yaşanan lekno-
lojik ve endüstriyel gelişmeler, çevre kirlenmesine ve ye-
nilenemeyen kaynakların hızJa azalmasına neden olmuş-
lur. Sanayileşmenin ve yaşam biçi lerindeki de ' 'min
sonucunda ortaya çıkan atıklar zaman içinde hızlı b r arlış
göstermiş ve bu atıklardan kaynaklanan çevre sorunları
evrensel bir boyut kazanmışlır.
Aşağıda emen han u parçada ortaya konan so-
runa ybnelik bir çözum olamaz?
A) İnsanlarda çevre kirli giyle ilgili farkındalık oluştur-
mak
B) Çevre kirliliği olmayan yeni yerleşim alanları aramak
C) Atık maddelerin doğaya karışmasının önüne geçmek
D) Çevreyi irlelenlerle ilgili yasal işlem başlatmak
Bu bahar bir hoşluğu var gönlümün
Sabahları erkenden kalkıyorum
Uykumu almış, dinlenmiş, genç, zinde
Neşeyle çal yorum bütün gün
Yannlara güvenle bakıyorum
Bu şi' de aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur?
A) Özlem B) Heyecan
C) Mutluluk D) Umul
Eskiden Anadolu köylerinde, erkeklerin bir araya gelip
sohbet ettiği ya da köyü ilgilendiren önemli toplantıların
yapıldığı tek gözden ibaret yapılar vardı. Bunlara oda de-
nirdi. Bu mekanlar köy muhtarlığına aitti. Yabancı misa-
tîrler bir yerden bir yere giderken kalacak yer bulamad gı
zamanlarda bu odalarda dilediği kadar kalabilirdi. Allah'ın
misaüri olarak kabul edilen bu kişiler, en titiz şekilde ağır-
Ianırdı. Bazı yerlerde hâlâ yaşatılıyor bu güzel gelenek.
Misaürin, duasını en içten duygularla sunduğu ve en gü-
zel sohbetlerin edild i alanlar olarak kalmıştır akıllarda
bu odalar.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangi ' köy odaları-
nın kullanım amaçlarından biri değildir!
A) Muhtarlık işlerini yürütmek
B) Yabancı misatîrleri ağırtamak
C) Köyle ilgili meseleleri görüşmek
D) Dostça konuşarak hoşça vakit geçirmek
Ben oluz yıldır deneme yazıyorum. Onlarca deneme ki-
tabım var. Ancak bana 'Deneme nediı?' diye soranlara
hâlâ zorlukla cevap verebiliyorum. Daha üç beş deneme
yazmış genç yazarlar ise bu soruyu hemen oevaplayıve-
riyor. Oysa onların bu soruyu oevaplamaları için dahag
fırın ekmek yemeleri gerekir.
Bu parçadaki altı
dakilerden hangisidir!
ıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Nitelikli yazılar ortaya koymak
B) Özgün denemelere imza almak
C) Dili özenle kullanmak
D) Daha fazJa tecrübe edinmek
Her kesime hitap etmemekle birlikte sözJerinin muhata-
bı daha çok gençlerdir. Samimi, sıcak, şırıl şırıl akan bir
suya benzeyen dupduru Türkçesiyle yaptığı sohbetler,
gençlerin hem ruhlarına hem zihinlerine ışık tutmuşlur_
Kökleri ile bağları koymus bir gençlik onu hep korkutmuş-
tur. Çünkü ona göre, geçmişini bilmeyen bir nesil, gele-
oekte sağlam adımlar atamaz ve dik duramaz.
Bu parçadaki altı çi
dakilerden hangisidir!
öıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Yaşadıldarından ders çıkarmamak
B) Tarihinden haberdar olmamak
C) Dilini ve kültürünü korumamak
D) Ailesine değer vermemek
Samimiliğin ne büyük bir değer olduğunu biliyorum. Ama
nedir samimiIiK? Ulu orta konuşmak mıdır? Değildir tabii ki.
Samimilik, bir insanın bir iş üzerine iyice düşündükîen sonra
onu canı Eğasına da olsa savunm ı göze alarak ortaya
çıkardığı düşünoesidir. Her baba in harcı değildir bu.
Doğruyu arayacaksınız, menfaaılerinizi hatta duygulannızı
aşacaksınız, toplumun size aşıladıgı ön yargılardan silkine-
oeksiniz. Şu şöyle demıiş, bu böyle denniş; aldınnayacaksı-
nız. Doğruyu bulduğu uza da emin olduktan sonra söyleye-
oeksiniz. Anızk en b' erin ulaşabildilderi bir hâldir bu.
Bu parçadaki altı çizılı sözün anlamı aşağıdakilerden
hangis ir!
A) Hayatını tehlikeye alarak
B) Keyfi kaçmış bir şekilde
C) Herkesin içinde, çekinmeksizin
D) İçlenlikle, çok işleyerek
Parmağına ufacık bir ıgne balsa fenalık geçirir, azıcık işi
olsa dünyalar kadar işi varmış gibi lelaşa kapılırdı. Her
duyguyu abarlarak yaşaması etrafındakileri çok şaşırtırdı.
Bu parçada sözü edilen k i aşağıdaki deyimlerden
hangisiyle nitelendirilebı n
A) Kılı kırk yaran
B) Zeytinyağı gibi üste çıkan
C) Pireyi deve yapan
D) Bumundan kıl aldırmayan
'İnsanlar, başkalarının sıkınlı ve sorunlarına gereken
önemi vermez, onlarla gerekl kadar ilgilenmu.' anla-
mına gelen atasözü aşağıdakılerden hangı dır?
A) Bal bal demekle ağız lallanmaz.
B) El, elin eşeğini lürkü çağırarak arar.
C) Deveyi yardan uçuran, bir tutam onur.
D) Her ağaçlan kaşık olmaz.
Yaşlılık döneminde zihin elkin
azalma özellikle hafıza ve dikkat yeteneklerinde görülür.
Yaşlıların - - - - halıralar en eski hatıralardır. Hatta gençlik
halıraları, çoğu zaman bilinç alanlarının lümünü kaplar.
Bundan ötürü yaşlılıkla - - - -, yaşlılık öncesi devresine
oranla daha güçtür.
Bu parçada boş bırakılan yerleri anlam bakımından
en uygun biçimde tamamlayan s grupları aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla ver ıştir!
A) en sevdiği - sevdikleri bir iş bulmak
B) dikkat etligı - bir şeyleri unulmak
C) en uzun sakladığ - yeni bilgi edinmek
D) özlem duyduğu - ön yargılı olmak
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklamasıy-
la birlikte verilmiştir!
A) Gece olunca çenesi açılıyor, durmadan konuşuyordu.
B) Komşuların birbirlerine gelip gittiği günler maziye ka-
rıştı.
C) Dondurma lafını duyunca ağzı kulaklarına vardı.
D) Baltayı taşa vurrnamak için konuşmalarına çok dikkat
ediyordu.
Mal sahibi mülk sahibi
Hani bunun ilk sahibi
Mal da yalan mülk de yalan
Gel biraz da sen oyalan
Yunus Emre
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu d'
lanan düşünceyi destekler ni likt
kte vurgu-
A) Mal canın yongasıdır.
B) Dünya malı dünyada kalır.
C) Ağlayanın malı gülene hayretmu.
D) Az veren candan, çok veren maldan.
- Çıkarcı kimsenin arkadaşlığı, işi bitinoeye kadardır.
- Bir acıyı dindirmek için gereken yardım hemen yapıl-
malıdır.
- Eline önemsiz bir güç geçen kişi, her zaman güçlü
olacağını düş
Bu cümlelerde aşağıdaki atasözlerinden hangisinin
açıklaması yoktur?
A) Yara sıcakken sarılır.
B) Abdalın karnı duyunca gözü pabucundadır.
C) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
D) Karınca kanallanınca serçe oldum sanır.
Ne dü ünürseniz düşünün, her durumda kendi kafanızla
duşunun.
Bu cümledeki altı çızili söz grubuyla anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir!
A) Bir düşünceyi ısrarla savunmak
B) Herkesin ükrine saygı göstermek
C) Başkalarının düşüncelerinden etkilenmemek
D) Yanlış düşünceleri dikkate almamak
Ömrü boyunca çalışıp didinerek para kazanmış, - - - - bir
insan olmayı başarmıştır.
Bu cümlede lmş bırakılan yere aşağıdaki deyimler-
den hangisi getır rse sözü edilen kişının lııç kimseye
muhtaç olmadan yaşadığı ifade edilmiş olur?
A) kendi ayakları üstünde duran
B) burnunun dikine giden
C) ele avuca sığmayan
D) parmakla gösterilen
TalihsizJik, insana hakiki dostlarını gösterir.
Aristo
Bu özdey' le anlamca
aşağıdakilerden tıangis
doğrultuda olan atasözü
A) Dost bin ise azdır, düşman bir ise çoktur.
B) Dost dostun ayıbını yüzüne söyler.
C) Dostun attı“ı taş baş yarmaz.
D) Dost kara günde belli olur.
Fiiller anlamlarına göre iş, oluş ve durum lîilleri olmak
zere üç gruba ayrılır İş bildiren üiller, öznenin kendi isle-
ği ile gerçekleşen ve bır nesneyi etkilediği lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de iş bildiren bir fiil vardır?
A) Akşamdan beri, çürük dişim sızJıyor.
B) Balkondaki sarı kanaryalar öl
C) Ocakiaki tencerede patales yemeği pişiyor.
D) Koridorda oynayan çocukları yanına çağırdı.
Kipler, haber ve dilek kipleri olmak üzere ikiye ayrılır. Ha-
ber kipleri, lîillerin ne zaman gerçekleş ni orlaya koyan
kiplerdir. Dilek kipleri ise lîillere farklı anlam özellikleri
(şart, gereklilik, emir, istek) kazandıran kiplerdir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem,
dilek kiplerinden ı yle çekimlenmiştır!
A) Babasının iş gezisinden dönmesini bekliyor.
B) Çocuklar, uçurlmalarını bu tepede uçursun.
C) Yarınki futbol maçı için iki bilet alacaksınız.
D) Köyden gelen sütü sabah kahvallısında içersin.
Gün ola. devran döne. umut yelişe
I
Dağlarının, dağlarının ardında
Değil öyle yoksulluklar, hasreller
Binek başak bile dargın kalmayacak
II
Binek zeytin dalı bile yalnız.
Sıkıysa @mann yağmur
III
Sıkıysa uykudan uyanmasın dağ
Bu yürek. ne güne vurur?
IV
Bu dlıelerdekl numaralanmış tllllerle ilglll aşağıdaki-
lerden hangisi yanlışın
A) ı.
B) II. lîıl, gelecek mania çekimlenmişlir.
C) III. fiil. dilek-şart kipiyle çekimlenmişlir.
D) IV. iii. geniş zamanla çekimlenmişîir,
Oluş üilleri, öznenin kendi iradesi dışında geçirdiği deg ş -
mi bildiren lîillerdir.
Buna göre aşağıdaki altı çız sözcüklerden hangisi
oluş fii ir?
A) Çocuklar okuldan çıkmadan hava m.
B) Sanatçının geçen hafla gösterime giren lîlmini
C) Yaz sonunda evin bütün halılarını yılıdı.
D) Dün akşam yorgun olduğu için erkenden mm.
Bir sola üslünde büyük odalar
Çağırsalar beni: “Gilmeyinl Durun!"
I
Bir bahar güzelliği Sivas halılannda
Sediıler seslense: 'Buyurunl'
II
Bu dizelerde numaralanmış fiillerin aldığı eklerle ilg ı
aşağıdakilerden hangisi doğrudur!
a' s"
A) Şarl kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 3. çoğul şahıs
B) İstek kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 2. tekil şahıs
C) Şarl kipi 3. çoğul şahıs - Emir kipi 2. çoğul şahıs
D) İstek kipi 3. çoğul şahıs - Şart kipi 2. tekil şahıs
Yaz gelince ağaçların meyveleri eğilir
Pamuğunun kıymeti dört bir yanda '
Bağların hep zümrüt gibi yeşerir
II
Her parçanı sevdim senin Türkiye'm
III
Yüreğimi yakîın geçtin Türkiye'm
Numaralanmış 'n anlam öze aşağıdakilerden
hangisinde verılmıştır?
i L '"
A) İş Oluş Durum
B) İş Durum Oluş
C) Oluş Durum İş
D) Durum Oluş İş
FiiIın bir kipe göre çekimlenip anlam olarak başka bir kipi
kasteîmesine üilde anlam kayması denir. Örneğin 'Okul-
larda her pazartesi İstiklal Marşı okunuyor." cümlesinde
tiil (okunuyor), şimdiki zamanla çekimlenmiştir. Ancak Gi-
Iin her pazartesi yapıldığı belirtilerek geniş zaman kaste-
dilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlam
kayması vardır!
A) En sonunda, yaptığı hatanın farkına varmış.
B) Nasrettin Hoca bir gün eşeğine ters biner.
C) Çocuktar bahçede saklambaç oynuyor.
D Bakan, en kısa zamanda yurda dönecek.
Kip ve şahıs eki almış üillere çekimli üil denir.
Buna göre 'yürü-" t'
de çekim
şağıdaki c mlelerin hangisin-
olarak kullanı ıştır!
A) Hemen dizleri ağrımaya başlıyor hızlı yürüyünce.
B) Eskiden ilçeden köye kadar yürüyerek gelirdik.
C) Parkîa hep biıiikte yürüyoruz uzun yaz akşamlarında.
D) Okula kadar yürümek istemezsen otobüse bin.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bildinne kipiyle
çekimlenm vardır?
A) Cahil kimsenin yanında kilap gibi sessiz olmalısın.
B) Kullandığınız kelimeler nasıl yaşayacağ zı belirler.
C) Konuşmadan önce düşün, hareket etmeden önce ölç.
D) Yıkıcı olmakla sözünü esirgememeyi birbirine karış-
tınnayasın.
Fiillerin olumsuz biçimleri Hile kip eklerinden önce -ma/-me
olumsuzluk ekinin getirilmesiyle yapılır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde olumsuzluk
eki almış bir Iîil yoktur!
A) Yaşlı adamı nerede bulabileoeğ
bilmiyorum.
B) Gün doğusu sert esmeye başlamadı henüz.
C) Kişisel serüveninin sonuna kadar gitmeyi unulma.
D) Yüreğinin derinliklerindeki bu korkudan kumılmalısın.
Aşağıdaki mlelerden iıang' inde şimdiki zamanla
çekimlenmiş olumsuz soru ti vardır!
A) Sabahları yürüyüşe çıkıyor musunuz?
B) Bu hafla yüzme kursuna neden giımiyorsun?
C) Roman ve hikâye okumayı seviyor musun?
D) Arkadaşların seni ziyarete gelmiyor mu?
Aşağıdaki cumlelerden hangisinde, anlam olarak ay-
raç içinde verilen zaman ifade edilmektedir!
A) Ben bu akşam biraz geç gelirim. (Gelecek zaman)
B) Her gün bu hastanenin nünden geçiyorum. (Geçmiş
zaman)
C) Keloğlan, bütün ülkeyi dolaşıp hırsızı buluyor. (Geniş
zaman)
D) Babam 1940'li yıllarda İstanbul'a yerleşir. (Şimdiki za-
man)
o İnsanlar ortak tecrübeler taşıdıkları için birbirterini an-
Iayabilirler.
o Eskiden, hastaları kasabaya kadar sırtımızda taşır-
dık.
o Bu insanlar içlerinde hep bir suçluluk duygusu taşır-
lar.
o Büyükbabam gümüş kösteldi saatini her zaman ya-
nında taşırdı.
"Taşımak" kelimesi bu cümlelerde aşağıdaki anlamla-
yle kullanılmamıştır?
A) Bir şeyi bir yerden alıp başka bir yere götürmek
B) Duymak, hissetmek
C) Bir nesnenin ağırlığını yüklenmek
D) Sahip olmak, özellik olarak bulundurmak
Bir öğretmen, öğrencilerinin "yanmak" sözcüğünü mecaz
anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanmalarını isle-
mişlir.
Buna göre aşağıdakilerden han
söyleyeceği cümlelerden biri ola
bu öğrencilerin
f!
A) Gece oldu, ışıklar yandı, herkes kendi kabuğuna çe-
kildi.
B) Akşama kadar güneş altında kalınca kolları yanmış.
C) Odamız yaz günleri çinko damın allında yanar durur.
D) Müdür, bu konuyla ilgili bir soru sorarsa yandık.
"Sade" sözcügü aşağıdaki cümlelerin hangisinde te-
rim anlamıyla kullanılmıştır!
A) Çocukların hâlleri o kadar sade ve sevimliydi ki inı-
renmemek mümkün değil.
B) Sade bir dil kullanan şair, şiirlerinde genellikle yalnız-
lık ve ayrılık konusunu işl or.
C) Sade, derenin etrafına sıralanan kavak ağaçlarını iz-
Iemek bile insanı dinlendiriyor.
D) Sade ve gösterişsiz ortamlardan hoşlanır, her zaman
alçak gönüllü olmaya çalışırdı.
94,40
ı'm: davranmak.
kolay kolay
»asrın-aman
Bu sırarıkıa "seçmek" sözcüğünün bazı anlamları ve bır
sınıfta useçmak' snzcuğnnu bu anlamlarda kullanan eg-
ıırıcı m. oranı varilırıiştir_
Bunı gnra ı .gıaııı cümlelerden hanglslnl -/.15'ıııı
dlllme gırau oğıencııeman blrl söyıamış olıbl re
A) Vüzüklerden harıgısını seçaaeaına bır ıurıu karar va»
ranıiyurdu_
a) Şamar, karşılarına çıkan m. ıkı yoldan bırını :açmak
zarundaydı
c) Insan 22x85
saçarniyuıuz_
. bir dakika sonra neler aıauııaceaını
n) Bir da yamak .açma huyu!! olmasa çok y anlaşaca-
gı: senınle.
Aşağıdakilerin hangisinde altı özcük, yay ayraç
içinde verilen anlama uygun kullanılmamıştır?
A) Ne saldayayım gallet ettiğimi
Elimle balırmışım gençliğimi (Mahvelmek)
B) Birkaç gün önce yağan kar, soğuğu iniş. (Gücünü,
etkisini azaltmak)
C) Yemekler çok güzel, özıendiğ in belli. (Birini veya bir
şeyi taklit etmeye çalışmak)
D) Divan edebiyalı yeniden dirileoek mi, bilmiyorum. (El-
kin olmak, geçerli duruma gelmek)
En yüksek rakımlı ygyî, iki bin melre ile Dereli Bek-
laş Yaylası olan Giresııın'da kırka yakın yayla bulunuyor.
Bu yaylalar nefesinizi ve zihninizi lLliygr. Muhteşem bir
gün batımı izlemek için şehrin simgelerinden olan Gire-
sun Kalesi kaçırılmaz bir fırsat. "I
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin anlam öze
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir!
A) Gerçek Mecaz Terim
B) Terim Mecaz Gerçek
C) Mecaz Terim Gerçek
D) Terim Gerçek Mecaz
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde 'içgüdü, seziş' an-
lamında kullanılan bir sözcük vardır!
A) Boğaz'ın sisle kaplı olduğunu, ön güverlede bir yer
bulup oturunca fark etmişti.
B) Bu sözlerde gerçek payı ne kadar çoksa duygu payı
da o kadar çoktur.
C) Hikmet Bey'in kurum ve edası, her zamankinden bel-
ki yüz kal fazlaydı.
D) Yurt sevgisinin yüce boyutlarını analık radarı ile pek
iyi ölçebiliyordu.
Muhsin Çelebi bir gün Tebriz Ka|esi'ne bü k bir gösteriş-
le girdi. Bu küçük başkentin süse, zengın ıge, renge, süs
I
gşxasına lulkun halkı, İstanbul elçisinin kallanını görünce
II
şaşırdı. Şah, kendisinin hayatında hiç görmediği bir katla-
na sahip olan bu zengin elçiye karşı derin bir ölke duydu.
III
Onu sözleriyle ezmeze karar verdi.
IV
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri
gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ivell. B) Ivelll.
c) ıı ve ıv. D) ııı ve ıv.
Aşağıdaki
mecaz anlamda kullanılmıştır!
A) Okuru saran şiir, öykü ve romanlar mutlaka başarıyı
yakalar.
B) Bu eser gün 'z edebiyal dünyasının seçkin isimle-
rini değerlendiriyor.
C) Okuryazarlık, insanı güçlü bir bilince taşıyan gizemli
bir kuwettir.
D) Karşı dağlardan gelen serin rüzgâr, vadideki ağaçla-
rın arasında dolaşıyor.
Her oda ayrı bir dünyadır. Hepsinde ayrı duygular yaşar
insan. Farklı anıları vardır her birinde. Eve ayak bastığın-
I
da ilk önce ayakkabısını koyar ayakkabılığa. Varsa çın-
İasını ve elindeki poşederi bir kenara... Kendini güvende
II
hisseder. sevinçle dolaşır evin içinde. Huzur bulmak iste-
III
diği veya bulduğu yuvasına kavuşmuştur çünkü.
IV
Bu parçada numaralanmıs sözcüklerden (Icünıın an-
lamı aşağıda verllmlştlr.
ı Dirlik. baş dinç ,gönül rahatlığı.
ı Geçmişte yaşanmış çeşitli olaylardan belleğin sakla-
dığı her türlü iz.
ı Genellikle ailenin olunduğu ev.
Buna göre kıç numaralı Sözcü ıı anlamı verilme-
mglrîl
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Bu tümsek, kogarken büyük zelzele,
Son valan parçası geçerken ele
Mehmet'in düşmanı boğduğu sele
Mübarek kanını kattığı yerdir.
Bu dörtlüktek'
lerden hangi
ı sözcüğün anlamı aşağıdaki-
A) Herhangi bir yerinden ikiye ayrılmak
B) Bütün ilişkileri kesip büsbütün uzaklaşmak
C) Bir durum veya nitelik çok belirgin olarak görünmek
D) Birdenbire gürültülü ve tehlikeli olaylar başlamak
Muhabbelle bizi bize bağladın,
Şiirinle kökü öze bağladın,
Aşkın esrarını söze bağladın,
Sğgj diyarı n kapısı Yunus.
Bu d elerdeki altı ç sözcükler arasındaki anlam
ilişkı nın benzeri aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Mazluma yöneldi tarihin seyri
Namenlerden bıktı usandı gayrı
B) Senin ocağında bolluk bereket
Senin kucağında büyüdü Mehmet.
C) Tatlı dille yüreğine sızaılar
Güler yüzle dirliğini bozarlar.
D) Zalimler soyları, hain maskara
Zaman zifl mevsimi, mekân kapkara
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcük-
ler kullanılmamıştır!
A) Dinlenmenin gerçekleşebilmesi için zihnimizle birlikte
bedenimiz de yorulmalıdır.
B) Küçük iyiliklere kimse önem vennu oysa küçük kötü-
lüklerin üzerinde herkes durur.
C) Karanlık bir sokakta titrek bir fener aydınlığı beliriverdi.
D) Çağımızdaki en büyük tehlike diğerlerinden farklı ol-
mak isteyenlerin az olmasıdır.
ğ şimşeğinin her çakışında,
[Jıleîrdin tezgâhında, En nakışında,
Bılıırıca yenilginin ğpuıyokuşunda
Sabrım çiçek açlı, lxaberin var mı?
Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi eş
sesli r?
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Hiçbir yerde bu kadar e bir su görmedim.
Dağın zirvesine çıkmak büyük bir keyilti.
Buradaki insanların eğitim sevyesi yüksekli.
İnsanoğlunun ggyiü yilik yapmak olmalıdır.
Aşağıdakilerden iıangısı, bu cümlelerdeki altı çizi-
li sözcüklerden herhangi birinin eş anlamlısı olarak
kulla Iamaı?
A) Doruk B) Çaba
C) Düzey D) Duru
Sßldansaga:
K L M N P
cumıeıen
ı. ;ışın Şuför !raik kurallarına harman uyllyordu. (Karsn
anlaın)
Davalı kişı lag; önünde suçunu kabul am: (Eş an-
lam)
, Vekilerın çoğu seçimde re( uyu kullandı_ (Kaışıt an_
lam)
ıv. Verıi Çıkın Esadan birçok kent yararlanacak. (Eş an_
ıam)
Nunıarahnnıış uinılalardaki .nı çiz sözcüklerin yay a .
...ç ıçında istnnan kaışılıklarını hulunuz va yukarıdaki ıı
manaya yerıeşıırinız,
Bıını göre hıılrnıcının ı› sütıınunuı yer ııııı Iıırller
aşanıdakııeraen Iıaıııılsldlr?
A) B) c)
D›
zr:-
zur-z
?ii-III
zmxm
o Son romanında dominant bir karakterin yaşamını ele
almış.
o Genç 'enerasyon, klasildeşmiş romanları okumaktan
hoşlanıyor.
o Pozitif yaklaşımlarıyla herkesin beğenisini kazandı.
o Monotnn bir yaşamı olduğundan şikâyet ediyor son
günlerde.
Zeynep, bu cümlelerdeki altı çizili yabancı sözcükler yeri-
ne Tüıkçe karşılıklarını kullanacaktır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisini bu sözcükler-
den herhangi birinin yerine kullanamaz?
A) tekdüze B) kuşak
C) doğal D) baskın
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma (mübala-
ğa) sanatı m?
A) 0 kadar ağladı ki göz pınarları kurudu.
B) Dünyanın yükünü omuzlarımda taşıyorum.
C) Atın ne kadar susamış, ırmağın suyunu bilirdi.
D) Çocuğun ateşlendiğini duyunca hemen yanına koş-
tum.
Dünya kurulalı beri geçtiğim sıcak ve bunaltıcı vadile-
re serinlik bırakırım. Aoelem yok denize kavuşmak için.
Ahenkle, taşlara vura vura, çağıl çağıl akarım. Karade-
niz geoe gündüz şeker gibi tatlı sularımdan içmek için
hasretle beni bekler. Ne ooşmama alınır ne de suyumu
çekmeme... B i binlerce yıldır suyumu eksik etmeden
sunarım kend e.
Bu parçada aşağıdaki sanatlardan hangisi kulla
mamıştır!
A) Benzetme (Teşbih) B) Tezat(Karşıdık)
C) Konuşturma (İnlak) D) Abartma (Mübalağa)
Aşağıdaki diıelerden hangisinde hem benzetme hem
de kişileştirme sanatı vard
A) Menekşe koştu dağa dertlerini anlam
Bu sitemli sözJeri koca dağı ağlattı
B) Yaşlı deniz kimsesiz bir çocuk gibi hüzünlü,
Kıyısına gelmeyen dostlarını özlüyor.
C) Sen bir ceylan olsan ben de bir avcı
Avlasam çöllerde saz ile seni
D) Bana derler gam yükünü sen götür
Benim yük götürür dermanım mı var
Ne kadar karanlık olsa geceler
Mümkün mü sonunda sabah olmasın
Bu diıelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisı
vardır?
A) Abanma(Müba|ağa) B) Tezal(KarşıtIık)
C) Kişi şlirme (Teşhis) D) Benzelme (Teşbih)
Söğüt dallarında hasta serçeler,
Eski akın destanını heceler...
Tuna ağlıyorrnuş bazı geceler;
Göğsünde kefensiz şehitler varmış
Bu dörtlükte kişileştirilen unsurlar aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmıştir?
A) Söğüt - Destan B) Dal - Gece
C) Serçe - Tuna D) Destan - Dal
Aşağıdaki dizelerden hangisinde yay ayraç içindeki
söz sanatı yâ?
A) Derken bir düdük öttü ansızın
Bembeyaz gemi giltikçe ufaldı (Taat)
B) Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet dense sana yakışır dağlar (Kişileştirme)
C) Sevgim bir yavru oeylandır
Çeker gider dosta doğru (Benzetme)
D) Uyandı doğa sabah sabah, dedi ki
Sizin için varım, varım sizin için (Konuşlurma)
Bir gün buludaıia geldı habersiz
I
Sonra incecikîen yağdı üstüme
II
Bg" üdü içimde zamanla yeri
III
İki mısra gibi ğ gönlümü
IV
Bir gül yaprağından güzel elleri
Numaralanmış sözcüklerden hangi
bir Iîildil?
iş (kılış) bildiren
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Cümleler İş Oluş Dunım
Hava o kadar sıcaktı ki suya atı-
I. . *İ
Ian buzlar hemen enyordu.
u Dedem yüzüklere bağlı kurdeleyi J
` dikkatlice kesti.
Olayın boyutlarını anlayan her-
III. . *İ
kes bır anda susmuştu.
IV Balkondaki sepelte duran pata- J
' teslerin çoğu çürümüş.
Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan üillerin arı-
Iam özelliği işareılenirken yanlışlık yapılmıştır.
Bu yanlışlığ rılmesi , numaralanmış cümle-
lerden hangilerinin yer deg nnesi gerekir?
A) lvell. B) Ive IV.
C) Ilve III. D) IIIVeIV.
Kalk arkadaş, gidelim!
I
Dolaşalım, gezelim!
II
Yollar bizden bir izdir,
Ne duysak sesi izdir,
III
Hiç şaşmayan bir saat
Gibi 'gg labial,
IV
Uyarak kalbimizıe.
Bu diıelerde numaralanmış Iîillerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi sö lenemez?
A) I. lîil, durum lîilidir.
B) II. üil, istek kipi ile çekimlenmişlir.
C) III. üil, 3. çoğul şahıs eki almıştır.
D) IV. lîil, haber kipi ile çekimlenmiştir.
Aşağıdakilerin hang nde çekim ıl, karşısında ve-
rilen kip ve kişi eklerini almamıştır!
Çekimli F" Aldığı Kıp ve Kişi Ekleri
A) konuşayım İstek kipi - 1. lekil şahıs
B) gelmeliler Gereklilik kipi - 3. çoğul şahıs
C) anlayasınız Emirkip' Zlekilşahıs
D) beklesek Şartkıpı
1. çoğul şahıs
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, 2 tekil
kişı ıle çekımlenmiş olumsuz soru tiılı vardır!
A) Savaş döneminde yaşadığımız sıkıntıları hatıriamaz
mısın?
B) Şehrin (ün sokaklarını adım adım dolaşmadın mı?
C) Sahnedeki oyuncuların sesini duymuyor musunuz?
D) Toplantıdan çıkınca beni hemen arar mısın?
Türkçede düz-geniş ünlülerle (a, e) biten bir üile şimdi-
ki zaman ek (-yor) gelirildiğinde, liilin son hecesindeki
düz-geniş ünlü ( a, e) daralır yani "ı, i, u, ü' ünlülerinden
birine dönüşür. Örneğin "sakla-' liili '-yor“ ekini alınca
sözcüğün sonundaki 'a' sesi 'ı"ya dönüşür (saklıyör).
Buna göre aşağıdak' cumlelerin hangisinde şimdiki
zaman eki alan Iîilde ünlü daralması oktur?
A) Tek başına manevra yapan bir lokomotif rahatlığı ile
hayatını yaşıyor.
B) Güneşli havalarda uzun süre dışarıda kalırsa başı ağ-
rıyor.
C) Bütün öğrencilerimiz anlattığımız konuları rahatlıkla
anlıyor.
D) Komutan şu anda birlikteki askerlerin bayramlarını
kutluyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde yer alan Iîılın kı
A) Çocuk, a zındaki yemeği bir türiü yutmuyor. -› Haber
kipi (Şimdiki zaman)
B) Ben de seyyahlar gibi dünyayı gezebilsem. -› Dilek
kipi (Dilek-şart ki )
c) Ayakkabılarını kapının önünde çıkar. -› Haber kipi
(Geniş zaman)
D) Bir an evvel eve gidip dinlenmelisin. -› Dilek kipi (Ge-
reklilik kipi)
Aşağıdaki cümlelerin lıang nde altı çıı lerin
zamanları ile il li yay ayraç içinde verilen açıklama
yanlış ır?
A) Son romanını mayıs ayında yayımladı. (Eylem geç-
mişte yapılmıştır.)
B) Akşamları haber programı izlemeyi çok m. (Eylem
söylendiği anda yapılmakladır.)
C) Yarın sahil yolunda bisiklet yarışına kalılacak. (Eylem
henüz gerçekleşmemişlir.)
D) Dün akşam ilkokul arkadaşını ziyarel etmiş. (Eylem
başkasından duyulmuşlur.)
Aşağıdaki cümlelerde yer alan tîillerden hangisinin
kipi yanlış işaretlenmiştir?
Dilek-Şart Gemklilik Emir isıek
Kipi Kipi Kipi Kipi
Seni bahçe ka-
A) pısının önünde V
bekleyelim.
Okula giderken
B) yanında para *İ
gölürsün.
Bu muhteşem
C) gölü mutlaka *İ
görmelisiniz.
İnsanları hiçbir
D) zaman kü- V
çümseme.
Fıılın bir kipe göre çekimlenip anıam olarak başka bir kipi
kasîelmesine iiiıde anıam kayması denir, Örneğin “Fa-
lih sunan Mehmet, Isianbuı kuşatmasının hazırlıklarına
1451 yılında başlar." cümıasinda iiiı (başlar). biçim olarak
geniş zamanıa çekimlanmış . Ancak
ğl ve yapııanıar başkasından ograrı
öğrenilen geçmiş zaman kaszedıımışıır.
Buna göre anıaııı kayması ııuıunan aşagıdaki anı clzl-
ıı rııııerden iıangısının kasıenıgı anıam yanlış acıkıan-
mıştır?
B III Anlam
ı-ıer akşam buraya uğrayıp bir Şindıkı Geniş
^) nncan kanve zaman zaman
B) Işe yeiişmek istiyorsan sabah Gelecek
erkenden kaıkacaksın. zaman Em" Ki”
Keloğlan bir gün iaıemeden de Geniş Şimdiki
C) olsa arınes çok uzar. zaman zaman
Görülen
Emir kipi geçmiş
zaman
D) Çocuk. köpeği görünce bir çığlık
aııııas n mı!
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, geç-
miş zaman anlamında kullanı mıştır!
A) Sabahları genellikle kaçta işe gidersiniz?
B) Bu Elm, o dönemde Türkiye'de büyük ilgi görür.
C) Babaannem ve dedem yarın bize gelir.
D) Ses, sıcak havada daha hızJı iletilir.
Haber (bi
rme) kipleri, üillere zaman anlamı katan kip-
Ierdir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yer alan fiil, ha-
ber kipiyle gekimlenmemiştir?
A) Evden çıkmadan önce ütüyü kontrol etsin.
B) Karadeniz'in serin yaylalarında nefes alabiliyoruz.
C) Dün akşam deniz kenarında guintiye çıkîık.
D) Seneye herhangi bir kursa katılacak mısın?
(l) Dünya yörüngesinde bilimsel araştırmaların yünıtuldü-
ğü bir uzay istasyonu düşüncesi, ilk kez 1903'te ortaya atıl-
dı. (ll) Bu düşünceyi ortaya alan, Konslanlin Tsiolkovsky
adında bir Rus öğretmendi. (III) Bu ğrelmen, "Dünyanın
ötesinde" adlı romanında Dünya yörüngesindeki uzay is-
tasyonlarından söz ediyordu. (IV) Tsiolkovskyhin orijinal
ükirler ortaya koyduğu bu eşsiz roman, uzay islasyonla-
rıyla ilgili çalışmaların lemelini almışlır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ki
şisel düşünce söz konusudur!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşula bağlı bir du-
rum söz konusudur!
A) Bir ortamda mavi ışık azalırsa beyin, vücudu uyku
moduna geçirir.
B) Küresel iklim değişikliklerinden dolayı birçok ülkede
yağış miktarı azaldı.
C) İnsanın parmak izinin ömür boyu kalıcı olup olmadığı
lartı ılıyor.
D) Çölün güneye doğru ilerieyişini durdurmak için bölge-
ye ağaç dikilecek.
I. İlim öyle bir şeydir ki çaba gösterilmeden ona sahip
olunmaz.
Il. İlim, başkalarıyla paylaşınca azalmayan lek servettir.
III. Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak
şarttır.
IV. İnsanın bilmediği bir şey için bilmiyorum demesi de
bir ilimdir.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca &yı
kındır!
A) Ivell. B) lvelll.
c) IIvelV. D) IIIvelV.
(l) Kelebekler genellikle çiçeklerin bal özüyle beslenir.
(II) Bacaklarında bulunan lal algılayıcılarının açılmasıyla
üzerine kondukları çiçeklerdeki bal özünün tadını alırlar.
(III) Bal özünü başlarının ön tarafında bulunan horlumla
emerler. (IV) Normalde içe doğru kıvrık duran bu hortum,
beslenirken açılır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde
neden-sonuç ilişkisi vardır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi vurgulanan düşünce
bakımından diğerleriyle çelişmektedir!
A) Gelenekten yararlanan şairlerin şiirleri nilelikli olur.
B) Şiirin yükselmesi, geçmişten gelen birikimi değerlen-
dirmeye bağlıdır.
C) Güçlü ve zengin şiir, kendisini geleneğin zincirinden
kurtarmış şiirdir.
D) Şair, geçmişte yazılmış şiirlere sırtını dönerek şiirine
güç kazandıramaz.
- - - - İstanbul'a arabayla gittim.
Bu cümlenin amaç-sonuç anlamı taşıması için aşağı-
dakilerin hangisiyle başlaması gerekir!
A) Uçağı kaçırdım, bu yüzden
B) Otobüs bileli bulamadığımdan
C) Zamamm bol olduğu için
D) Daha rahat gueyim diye
İnsan bir şeyi aklına koymaya görsün, hiçbir şey erişilme-
yecek kadar yüksekte değildir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi vurgulanmakıa-
dır!
A) Kıskançlık B) Özgüven
C) KararIıIık D) Çalışkanlık
(I) Yeni Gine, Endonezya ve Filipinlerde yetişen gökkuşağı
okalipmsu adı verilen ağaç, kâğıt yapımında ve süs bilki-
si olarak kullanılmaktadır. (ll) Bu ağacın gövdesinin farklı
bölgeleri, yılın farklı zamanlarında soyulur ve bu soyulma
ile açık yeşil olan iç tabaka ortaya çıkar. (III) Bu labaka, ha-
vayla lemas ettikçe koyulaşarak sarı, yeşil, mavi, kırmızı,
turuncu, mor ve bordo karışımı bir renk alır. (IV) Bu renkle-
rin gövde üzerinde dağılımı şahane bir görüntü oluşııınır.
Bu parç a numaralanmış cümlelerden hangisi ka-
nıtlanabi ik açısından diğerlerinden farklıdır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
(I) Çayın başkenti olan Rize'ye gidince yeşil sıralar hâlin-
de uzanan çaylıkların oluşturduğu muhteşem bir doğayla
karşılaşırsınız. (II) Geleneksel mimarisi, sosyal ve kültü-
rel değerleri de doğası kadar özeldir Rize'nin. (|I|)Aman-
sız bir coğrafyanın yarattığı zorunluluklar, estetikten vaz-
geçilmeden uygulanmış ve bugün de hayranlık uyandıran
yöresel bir üslup doğurmuş. (IV) Temeli ve zemin katı taş,
üst katları ahşap olarak tasarlanan Rize evleri, ahşabın
etkisiyle nefes alır; yaz sıcaklarında serin, kış soğukların-
da sıcak kalır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle i
lerden hangisi söylenemez?
ili aşağıdaki-
A) l. cümlede beğenme anlamı vardır.
B) ll. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır.
D) I\I. cümlede amaç-sonuç ilişkisi söz konusudur.
o Biraz daha çalışsaymış sınavı kazanmak bir yana de-
rece bile yapabilinniş
o Aa, sen de mi bilgi yarışmasına katılacaksın?
o Okul bittiğinden beri beni ne aradın ne Sordun.
o Bilgisi, konuşması, naaketi ve kıyafeliyle lam bir be-
yefendiydi.
Aşağıdakilerden han , bu cümlelere hâkim olan
duygulardan biri değ ?
A) Beğenme B) Sitem
C) Korku D) Şaşırma
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği yan-
lış verilmiş r?
A) Köpekler; yüz ifadelerini, beden dillerini kullanarak
veya havlama, hırlama gibi sesler çıkararak duygula-
rını ifade eder. -› Karşılaştınna
B) Gerçek yaşamda pek karşılaşmadığımız sıra dışı fo-
bilerden biri de kar fobisidir. -ı Ömeklendirme
C) Hava öyle sıcaktı, güneş öyle yakıcıydı ki dağı taşı
eriliyordu bugün. -› Abanma
D) Deniz kenarındaki evler, inci bir kolye oluştururcasına
yan yana dizilmiş. -› Benzeîme
Türkiye'nin en büyük beş antik şehrinden biri unvanıyla
Pamukka|e'ye değer katan Hierapolis, geçlıgımiz yıl mil-
yonlarca ziyaretçiyi ağırladı.
Bu cümleden Hierapolis'le ilgili kesin olarak çıkarıla-
cak yargı aşağıdakilerden lıangis ir?
A) Ziyaretçi sayısı bakımından Pamukkale'yi geride bı-
rakmıştır.
B) Türkiye'nin en büyük antik kentlerinden biridir.
C) Her yıl milyonlarca turist tarafından ziyarel edilmekte-
dir.
D) PamukkaIe'deki en eski anlik şehirdir.
Fiiller yapı bakımından basit, türemiş ve birleşik üiller ol-
mak üzere üçe ayrılır. Yapım eki almamış üillere "basil
üil", yapım eki almış üillere "türemiş lîil", en az iki sözcü-
ğün bir araya gelmesiyle oluşan üillere "birleşik lîil" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan
fiil, yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır!
A) Şair, şiirlerini genellikle yalnızken yazıyormuş.
B) Bahçedeki kayısı ağaçlarının yaprakları sarardı.
C) Memlekete vardığında sık sık mekîup yolla.
D) Ağır sözlerinden dolayı ona çok kırıldım.
Bırak, geçmiş günleri gönlüm hatırlasın;
Hatırada kalan şey değişmez zamanla.
Aşağıdakilerin hangi 'nde bu dizelerdeki altı çı lı tîil-
Ie yapıca özdeş bir tîil kullanılmıştır?
A) Çocuk sabahtan beri narın lanelerini sayıyor.
B) Bulaşıldarı söylene söylene yıkıyor.
C) Sıcak havada dışarı çıkınca bumu kanardı.
D) Çocuk, koca çanlayı tek başına başıyabildi.
Birleşik lîiller en az iki sözcüğün bir araya gelmesiyle olu-
şur. Oluşumu bakımından üçe ayrılır: Kurallı birleşik lîiller,
yardımcı lîille kurulan birleşik üiller ve anlamca kaynaş-
mış birleşik lîiller.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil, oluşu-
mu bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Bir anda onu üzen bütün derllerden kurtulduğunu
zannelti.
B) Uzun zamandır üzerinde çalıştığı raporu bitirebilmişti.
C) Kapıya yaklaşlım, zile basacaktım ki kapı açılıverdi.
D) Ani bir komutla dondurulmuşçasına öylece kalakaldı-
lar.
Genellikle ad soylu bir s' cükle bir üilin kalıplaşıp anlam-
ca kaynaşmasıyla oluşan birleşik üillere anlamca kaynaş-
mış birleşik üil denir. Bu üillerde sözcüklerden biri ya da
birden lazJası mecaz anlam kazanır. Deyimler, anlamca
kaynaşmış birleşik lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde an-
lamca kaynaşmış birleşik fııl yoktur?
A) Çöp varilinin yanından geçerken burnunun direği kı-
rıldı.
B) Son günlerde yaşadığı olaylar onun huzurunu kaçırdı.
C) Annesi, bu kitabı hazırlarken ince eleyip sık doku-
muşlu.
D) Bazen uygulamak zor gelse de bu kurallar insanı
mullu eder.
Aşağıdaki altı ç llerın hangisinde bir ışi başkası-
na yaptırma anlamı yßn
A) Bahçedeki b ün ağaçları sulaımışlar.
B) Bahar temizlıgı ıçin evi güzelce boyamk.
C) Usta, tüm odunları çırağına kırdırıyor.
D) Aniden misaür gelince ne yapacağını a.
Türkçede isim soylu sözcüklerin sonuna gelerek onların
yüklem olmasını sağlayan eklere (-di, -miş, -se, -dir) ek üil
denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil
YE?
A) Ne vefalı komşumuzdun sen!
B) Koyunların hepsini çabucak sağdı.
C) Gideceğimiz yer epey uzakmış.
D) Evimiz kulu gibi küçücük bir evdi.
Ek üillerin iki görevi vardır: İsim soylu sözcüklerin sonuna
gelerek onları yüklem yapmak, basit zamanlı liilleri birle-
şik zamanlı yapmak.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek tiil
farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Elindeki, çok güzel kokan bir güldü.
B) Sabahları mutlaka bir yumurta yerdi.
C) O, herkesin beğenısı
kazanmış bir yazardı.
D) Bu pazarda organi urünler çok fazlaydı.
isimlerde ek lîilin dörl kipe göre çekimi yapılır: Ek üilin ge-
niş zamanı (-dir), ek üilin görülen geçmiş zamanı (-di), ek
liilin öğrenilen geçmiş zamanı (-miş) ve ek üilin şartı (-se).
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiılın görülen
geçmiş zamanıyla çekimlenmiş bir isim yoktur?
A) Gözümüzün alabildiği her yer kardı.
B) İstekleri son derece mantıldıydı.
C) Bu, gördüğüm erı güzel resimdi.
D) Polis olay yerine çabucak vardı.
Ek üiller, basil zamanlı üillere gelerek birleşik zamanlı
liiller oluşturur. Örneğin "Hana sonunda kursa gidecek."
cümlesinde 'gidecek' üili, gelecek zamanla çekimlenmiş-
lir. Bu yüzden basil zamanlı birüildir. 'Hafla sonunda kur-
sa gidecekmiş." cümlesindeki “g ecekmiş' H' ' ise ek lîil
(-miş) almış ve birleşik zamanlı üil hâline gelmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı tîil
kullanı mamıştır?
A) Her pazar balkondaki çiçeklerle ilgilenirdi.
B) sabahleyin uyanamayınca otobüsü kaçırdı.
C) Çocuk bir suç işlediys ' üne bakarrnış.
D) 0 sıcaklarda günde iki ııre su içiyordum.
Ek üiller, birleşik zamanlı üil oluştururken cümleye ger-
çekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme,
şart, gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık an-
lamları kalar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek lîil cümleye 'terk
edilmiş alışkanlık" anlamı kalınıştır!
A) Biz de çocukluğumuzda çok iyi mp oynardık.
B) Maçla ilgili yorumları dinlemeliydin.
C) Bütün hareketlere çok iyi çalışmışmış.
D) Yağmur yağarsa laksiye binip gelirim.
Aşağıdakilerin hangisinde ek tiil cümleye yay ayraç
içinde verilen anlamı katmamıştır!
A) Şehir dışından gelen misalirleri terminalde karşılama-
Iıydın. (Geçmişte yapılması gereken zorunluluk)
B) Ben çocukken her yaz tatilinde babaannemlerin yaz-
Iığına giderdik. (Terk edilmiş alışkanlık)
C) Bahçivan, bahar gelince bütün çiçeklerin topraklarını
D) Geçen hall/a çocuklara bisiklet almaya gidecektik.
(Gerçekleşmemiş niyet)
I. Arkadaşım hastaysa mutlaka ziyaret etmeliyim.
Il. Düzenli çalışırsan daha başarılı olacağına eminim.
III. Söylediklerin doğruysa çabuk özür dile!
IV. Ders çalışmak için kütüphaneye mi gitsem?
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ek fiilin şart
kipiyle çekimlenmiş bir ısim mr!
A) Ivell. B) Ivelll.
C) II ve IV. D) III ve IV.
Fiillerin zamanını, yönünü, miktarını ve nasıl yapıldığını
belirten sözcüklere zarf denir.
Buna göre "kolay" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde ıarf görevinde kullanılmıştır?
A) Uzun ve dik merdivenli yokuşu kolay çıktık.
B) Böyle kolay işler için beni çağırrnanıza gerek yuklu.
C) Bu işin kolayını ancak lecrübeli biri bulur.
D) Sınav sanılan umduğumdan daha kolaydı.
Zaman zarlları, üilin bildirdiği iş, oluş ve hareketin zama-
nını belirten zarllardır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman
zarfı vardır?
A) Derenin uğultusu akşamleyin iyice arlardı.
B) Bahçede oynayan çocuklar içeri girdi.
C) Muhtar, buğday tarlasında sessizce ilerliyordu.
D) İlkbahar, tabiatın canlanmaya başladığı mevsimdir.
I. Sorunların çözülebilmesi için bana karşı açık davran-
malısın.
Il. Şirketin bütçe açığı ikçe artıyorrnuş.
III. Açık pencerenin önünde saatlerce dertleştik.
IV. Ömrüm boyunca her konuda açık konuştum.
"Açık sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de zarf görevinde kullanılmıştır!
A) lvelll. e) lveIV.
c) lIveIIl. D) IIveIV.
Zamanla nasıl değişiyor insan
I
Hangi resmime baksam ben değilim.
II
Nerede o günler, o şevk, o heyecan?
III
Bu güler yüzlü adam bg değilim.
IV
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmıştır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Nitelik bıldıren sözcükler isimden önce gelerek o ismi el-
kilerse sıfat, liilden önce gelerek üili elkilerse zarf olur.
Buna göre "zor" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde dıgerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Bu sıcak havalar hastalar için zor geçecek.
B) Zor zamanlarda birbirimize destek olmalıyız.
C) Sınavdaki zor sorular birçok öğrenciyi lerleımiş.
D) Küçük çocuklar için çok zor bir oyun olacak.
l. Bu güneşli sabah, insana yaşama sevinci veriyor.
ll. Sabah, lelaşlı bir şekilde evden çıktı.
III. Söğül gölgesinde sabah keyü yapıyönnuş.
I\I. Bütün evrak işlerini nihayet bu sabah bitirdim.
“Sabah” sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangile-
ınde zaman zarfı olarak kullanılmıştır!
A) Ivelll. B) IveIV.
c) Ilvelll. D) IlveI\I.
Ara sıra hatırlıyorum; büyük ağabeyimin elinde kazma,
ortancada kürek, küçüğünde sönük bir gaz lambası olur-
du. Ürkerek o korkunç mağaradan içeri girerdik.
Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmamıştır?
A) ara sıra B) sönük
C) Ürkerek D) içeri
Ünlü oyuncunun son ülmini gegen hafla ilgige izledim.
I II
Bu cümledek' numaralanmış zarflann türleri aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla veril iştir!
I II
A) Miktar zarfı Durum zarfı
B) Durum zarfı Yer-yön zarfı
C) Zaman zarfı Durum zarfı
D) Zaman zarfı Miktar zarfı
Fiillerin nasıl yapı
nir.
nı bildiren zarllara durum zarfı de-
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiili du-
rum yönünden etkileyen hir zarf kullanılmamıştır?
A) Ev sahibi bugün hepimize iyi davrandı.
B) Salondaki bülün masalar kusursuz görü uyar.
C) Sıkınlılı günlerimde bana çok yardım etmişti.
D) Çocuklar duymasın diye sessiz konuşuyorduk.
Öğretmenimin tavsiye ettiği romanı - - - - okudum.
Bu cümlede boş bırakı n yere aşağıdaki sözcükler-
den hangisi getı ırse Iîil, zaman yönünden helırtıl-
miş olur!
A) tatilde B) sınıRa
C) okulda D) heyecanla
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde lîili miktar yönün-
den etkileyen bir zarf kullanılmamıştır!
A) Sinemada izlediğimiz son ülmi pek beğendik.
B) Bugün karşılaştığım ilkokul arkadaşım epey değiş-
miş.
C) Biraz iyileşirsem hemen işe başlayacağım.
D) Barajlardaki su miktarı her geçen gün azalıyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde diğerlerinden farklı
işlevde bir zarf kullanılmıştır?
A) Hana sonu üniversite sınavına girecek.
B) Karnı ağrıyan öğrenci dışarı çıktı.
C) Akşam sinemaya gidiyor muyuz?
D) Yürüyüşe gün doğmadan başlamış.
Gitar; yan kısımları oval, sapı üzerinde ses perdeleri olan,
altı telli, telleri parmakla çekilerek veya pena denen bir
araçla vurularak çalınan müzik aletidir. İlk örnekleri İspan-
ya'da yapılan gitar, zamanla bugünkü hâlini almıştır. Bu-
gün akustik gitar, elektrogitar, basgitar, perdesiz gitar gib
birçok çeşidi mevcultur.
Bu parçada 'gitafla il
dıfinilmemiştir!
A) Nasıl çalındığına
i aşağıdakilerden hangisine
B) İlk defa nerede yapıldığına
C) Günümüzdeki türierine
D) Neden yapıldığına
Bugün Turkiye'de yüzlerce televizyon kanalı var. Bu ka-
nallarda her gün pek çok program yayımlanıyor. Ancak
çocukların gelişimine kalkıda bulunacak programlar yok
denecek kadar az. Bu konuya dikkat edilmiyor ne yazık
ki! Oysa geleceğin mimarı olan çocukların gelişimine kat-
kı sağlayacak, onların zihinlerini geliştirecek özel prog-
ramlar hazırlanmalı. Bu, bence Türk televizyonlarının
nemli bir eksiğ'
Bu parçaya göre Türk televizyonlarının eleştirilme ne-
deni aşağıdakilerden hangis dir?
A) Çocuklara yönelik programların zararlı içerik taşıması
B) Çok farklı çocuk programlarının yayımlanması
C) Çocukların gelişimine yönelik programların az olması
D) İnsan zihnine zarar veren programlara yer verilmesi
Araştırmalar, renklerin insan psikolojisi üzerinde etkili ol-
duğunu gösteriyor. Mesela sarı renk bir kıyafet giydıgi-
niz/de karşınızdakine geç hissi gönderiyorsunuz veya
kahverengi bir oeketle iş gorüşmesine gittiğinizde karşı-
nızdakine güvensiz bir ifade yansıtıyorsunuz. Bu yüzden
önemli görüşmeler öncesinde ve tanışmalarda kıyafetini-
zin rengini iyi seçin. Yanlış renkte bir giysi, yanlış bir me-
saj gönderebilir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi gıkarılamaz?
A) Her rengin, insanlarda uyandırdığı etki farklıdır.
B) Bir ortamdaki renk çeşitliliği o ortamın daha ferah gö-
rünmesini sağlar.
C) Duruma uygun renlder seçmek, doğru mesajlar gön-
dermeyi sağlar.
D) Renkler insanların ruhsal durumunu etkiler.
Edebiyatımızla ilgilenen herkes edebiyatımızın eleştiri
konusundaki eksikliğini fark edecektir hemen. Batı dün-
yasında çok sayıda örneği olan bu türe uzaklığımız, sa-
nalımızın en bağışlanamaz tarafı r Yazar ve şairlerimiz
ne eleştirmeye yelteniyor ne de eleştiriye açık.
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sanalın ilerlemesi sanal eserinin eleşlirilmesine bağ-
Iıdır.
B) Batı edebiyatı eleştiri konusunda oldukça ileridedir.
C) Sanatçılar eserlerinin eleştirilmesini hoşgörüyle kar-
şılamalıdır.
D) Edebiyatımızda eleştiri konusunda b' ük bir eksiklik
vardır.
Hareket edebilmemiz ` ' beyni ' , sinir hücrelerimiz,
kaslarımız ve kemikler hep birlikte çalışır. Hareket
edeoeğımiz zaman beynımizden kaslarımıza sinir hücre-
lerimiz aracılığıyla uyarılar gönderilir. Bu uyarılar sayesin-
de kaslar harekete geçer. Kasların kasılıp gevşemesi se
kemiklerin, buna bağlı olarak da vücudumuzun hareket
etmesini sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın anahtar sözcük-
lerinden I› değildir?
A) Zaman B) Kaslar
C) Hareket D) Kemikler
Çocuk edebiyatı ılgimi çekiyor. Bu türün içinde kendimı
rahat hissediyorum. Az sözcükle çok şey anlalabiliyorum.
Çocuk kitaplannın öncelikle çocuklar i 'n yazıld ı biliyo-
mm ama ben yetişkinlere de hitap ettiğ i hissediyorum bu
kitaplarla. Beni özgürleştiriyor çocuklar için yazmak.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
söylenmiş olabıl 7
A) Çocuk kitaplarının çocukların geli
leri nelerdir?
B) Çocuklara yönelik eserler vennenizin nedeni nediı?
C) Çocuk edebiyatını diğer türlerden ayıran özellikler ne-
Ierdir?
D) Çocuk edebiyatını geliştirmek için neler yapılmalıdıı?
üzerindeki etki-
Bir dili, o dilin kök saldığı topraklarda yetişen, o dilde eser-
ler ortaya koyan şair ve yazarlar geliştirir. İ inde yaşadığı
toplumun özelliklerini ve nelerden hoşlandıgını yakından
bilen şair ve yazarların ortaya koyduğu eserler, o toplu-
mun her zaman övündüğü ve beğend kalıcı eserler oI-
muştur. Bu şair ve yazarlar, eskiyle yeni arasında sağlam
dil ve kültür köprüleri kurarlar.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi ıkarılamaz?
A) İçinde yaşadığı toplumun niteliklerini iyi bilen yazarla-
rın eserleri geleceğe kalır.
B) Halkın ne istediğini bilen sanatçılann eserleri beğenilir.
C) Eserlerinde halkın dilini kullanan her sanatçı başarıya
ulaşır.
D) Bir dilin gelişimi o dilde eser veren sanatçılara bağlı-
dır.
İnsanlarda uykuyu "melalonin" adı verilen bir hormon
düzenler. Bu hormon akşam saatlerinde salgılanmaya
başlar. Çünkü bu hormonun salgılanması için karanlık
bir ortamda bulunmak gerekir. Bilim insanları melatoninin
salgılanma zamanının gündüz aydınlık bir ortamda kal-
ma süremizle ilgili olduğunu belirtiyor. Yani gündüz daha
uzun süre ve bolca güneş ışıgı gören insanların akşam
daha erken uykusu geliyor.
Bu parçada 'melamnin hormonu" ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine dgınılmemiştin
A) Salgılanması için gerekli olan ortama
B) Günün hangi vaklinde salgılandığına
C) İşlevinin ne olduğuna
D) Eksikliğinin nelere sebep olduğuna
Dünya hızla değ or. Değişen dünyayla birlikte insanla-
rın dillendirdiği sorunlar da... Fakat bazı sorunlar hep aynı
kalıyor: Cehalet, yoksulluk, insanca yaşama arzusu... Bu
sorunlar, tarih boyunca insanlar tarafından hep dile geti-
ri nsanlığın bundan yüzyıllar sonra da aynı sorunları
dile getirecek olması şaşırtmasın sizi.
Bu parçada yazarın asıl anlatmak istediği aşağıdaki-
lerden hangisidir!
A) İnsanların ihtiyaçları yaşadıkları çağa göre değişir
B) Dünyanın değişmesiyle insanların sorunları da değiş-
miştir.
C) İnsanlığın bazı sorunları çağlar boyunca hiç değiş-
mez.
D) Cehalet ve yoksulluk insanlığın en temel sorunlarıdır.
Özellikle yirminci yüzyılın ikinci yarısında yaşanan lekno-
lojik ve endüstriyel gelişmeler, çevre kirlenmesine ve ye-
nilenemeyen kaynakların hızJa azalmasına neden olmuş-
lur. Sanayileşmenin ve yaşam biçi lerindeki de ' 'min
sonucunda ortaya çıkan atıklar zaman içinde hızlı b r arlış
göstermiş ve bu atıklardan kaynaklanan çevre sorunları
evrensel bir boyut kazanmışlır.
Aşağıda emen han u parçada ortaya konan so-
runa ybnelik bir çözum olamaz?
A) İnsanlarda çevre kirli giyle ilgili farkındalık oluştur-
mak
B) Çevre kirliliği olmayan yeni yerleşim alanları aramak
C) Atık maddelerin doğaya karışmasının önüne geçmek
D) Çevreyi irlelenlerle ilgili yasal işlem başlatmak
Bu bahar bir hoşluğu var gönlümün
Sabahları erkenden kalkıyorum
Uykumu almış, dinlenmiş, genç, zinde
Neşeyle çal yorum bütün gün
Yannlara güvenle bakıyorum
Bu şi' de aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur?
A) Özlem B) Heyecan
C) Mutluluk D) Umul
Eskiden Anadolu köylerinde, erkeklerin bir araya gelip
sohbet ettiği ya da köyü ilgilendiren önemli toplantıların
yapıldığı tek gözden ibaret yapılar vardı. Bunlara oda de-
nirdi. Bu mekanlar köy muhtarlığına aitti. Yabancı misa-
tîrler bir yerden bir yere giderken kalacak yer bulamad gı
zamanlarda bu odalarda dilediği kadar kalabilirdi. Allah'ın
misaüri olarak kabul edilen bu kişiler, en titiz şekilde ağır-
Ianırdı. Bazı yerlerde hâlâ yaşatılıyor bu güzel gelenek.
Misaürin, duasını en içten duygularla sunduğu ve en gü-
zel sohbetlerin edild i alanlar olarak kalmıştır akıllarda
bu odalar.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangi ' köy odaları-
nın kullanım amaçlarından biri değildir!
A) Muhtarlık işlerini yürütmek
B) Yabancı misatîrleri ağırtamak
C) Köyle ilgili meseleleri görüşmek
D) Dostça konuşarak hoşça vakit geçirmek
Ben oluz yıldır deneme yazıyorum. Onlarca deneme ki-
tabım var. Ancak bana 'Deneme nediı?' diye soranlara
hâlâ zorlukla cevap verebiliyorum. Daha üç beş deneme
yazmış genç yazarlar ise bu soruyu hemen oevaplayıve-
riyor. Oysa onların bu soruyu oevaplamaları için dahag
fırın ekmek yemeleri gerekir.
Bu parçadaki altı
dakilerden hangisidir!
ıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Nitelikli yazılar ortaya koymak
B) Özgün denemelere imza almak
C) Dili özenle kullanmak
D) Daha fazJa tecrübe edinmek
Her kesime hitap etmemekle birlikte sözJerinin muhata-
bı daha çok gençlerdir. Samimi, sıcak, şırıl şırıl akan bir
suya benzeyen dupduru Türkçesiyle yaptığı sohbetler,
gençlerin hem ruhlarına hem zihinlerine ışık tutmuşlur_
Kökleri ile bağları koymus bir gençlik onu hep korkutmuş-
tur. Çünkü ona göre, geçmişini bilmeyen bir nesil, gele-
oekte sağlam adımlar atamaz ve dik duramaz.
Bu parçadaki altı çi
dakilerden hangisidir!
öıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Yaşadıldarından ders çıkarmamak
B) Tarihinden haberdar olmamak
C) Dilini ve kültürünü korumamak
D) Ailesine değer vermemek
Samimiliğin ne büyük bir değer olduğunu biliyorum. Ama
nedir samimiIiK? Ulu orta konuşmak mıdır? Değildir tabii ki.
Samimilik, bir insanın bir iş üzerine iyice düşündükîen sonra
onu canı Eğasına da olsa savunm ı göze alarak ortaya
çıkardığı düşünoesidir. Her baba in harcı değildir bu.
Doğruyu arayacaksınız, menfaaılerinizi hatta duygulannızı
aşacaksınız, toplumun size aşıladıgı ön yargılardan silkine-
oeksiniz. Şu şöyle demıiş, bu böyle denniş; aldınnayacaksı-
nız. Doğruyu bulduğu uza da emin olduktan sonra söyleye-
oeksiniz. Anızk en b' erin ulaşabildilderi bir hâldir bu.
Bu parçadaki altı çizılı sözün anlamı aşağıdakilerden
hangis ir!
A) Hayatını tehlikeye alarak
B) Keyfi kaçmış bir şekilde
C) Herkesin içinde, çekinmeksizin
D) İçlenlikle, çok işleyerek
Parmağına ufacık bir ıgne balsa fenalık geçirir, azıcık işi
olsa dünyalar kadar işi varmış gibi lelaşa kapılırdı. Her
duyguyu abarlarak yaşaması etrafındakileri çok şaşırtırdı.
Bu parçada sözü edilen k i aşağıdaki deyimlerden
hangisiyle nitelendirilebı n
A) Kılı kırk yaran
B) Zeytinyağı gibi üste çıkan
C) Pireyi deve yapan
D) Bumundan kıl aldırmayan
'İnsanlar, başkalarının sıkınlı ve sorunlarına gereken
önemi vermez, onlarla gerekl kadar ilgilenmu.' anla-
mına gelen atasözü aşağıdakılerden hangı dır?
A) Bal bal demekle ağız lallanmaz.
B) El, elin eşeğini lürkü çağırarak arar.
C) Deveyi yardan uçuran, bir tutam onur.
D) Her ağaçlan kaşık olmaz.
Yaşlılık döneminde zihin elkin
azalma özellikle hafıza ve dikkat yeteneklerinde görülür.
Yaşlıların - - - - halıralar en eski hatıralardır. Hatta gençlik
halıraları, çoğu zaman bilinç alanlarının lümünü kaplar.
Bundan ötürü yaşlılıkla - - - -, yaşlılık öncesi devresine
oranla daha güçtür.
Bu parçada boş bırakılan yerleri anlam bakımından
en uygun biçimde tamamlayan s grupları aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla ver ıştir!
A) en sevdiği - sevdikleri bir iş bulmak
B) dikkat etligı - bir şeyleri unulmak
C) en uzun sakladığ - yeni bilgi edinmek
D) özlem duyduğu - ön yargılı olmak
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklamasıy-
la birlikte verilmiştir!
A) Gece olunca çenesi açılıyor, durmadan konuşuyordu.
B) Komşuların birbirlerine gelip gittiği günler maziye ka-
rıştı.
C) Dondurma lafını duyunca ağzı kulaklarına vardı.
D) Baltayı taşa vurrnamak için konuşmalarına çok dikkat
ediyordu.
Mal sahibi mülk sahibi
Hani bunun ilk sahibi
Mal da yalan mülk de yalan
Gel biraz da sen oyalan
Yunus Emre
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu d'
lanan düşünceyi destekler ni likt
kte vurgu-
A) Mal canın yongasıdır.
B) Dünya malı dünyada kalır.
C) Ağlayanın malı gülene hayretmu.
D) Az veren candan, çok veren maldan.
- Çıkarcı kimsenin arkadaşlığı, işi bitinoeye kadardır.
- Bir acıyı dindirmek için gereken yardım hemen yapıl-
malıdır.
- Eline önemsiz bir güç geçen kişi, her zaman güçlü
olacağını düş
Bu cümlelerde aşağıdaki atasözlerinden hangisinin
açıklaması yoktur?
A) Yara sıcakken sarılır.
B) Abdalın karnı duyunca gözü pabucundadır.
C) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
D) Karınca kanallanınca serçe oldum sanır.
Ne dü ünürseniz düşünün, her durumda kendi kafanızla
duşunun.
Bu cümledeki altı çızili söz grubuyla anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir!
A) Bir düşünceyi ısrarla savunmak
B) Herkesin ükrine saygı göstermek
C) Başkalarının düşüncelerinden etkilenmemek
D) Yanlış düşünceleri dikkate almamak
Ömrü boyunca çalışıp didinerek para kazanmış, - - - - bir
insan olmayı başarmıştır.
Bu cümlede lmş bırakılan yere aşağıdaki deyimler-
den hangisi getır rse sözü edilen kişının lııç kimseye
muhtaç olmadan yaşadığı ifade edilmiş olur?
A) kendi ayakları üstünde duran
B) burnunun dikine giden
C) ele avuca sığmayan
D) parmakla gösterilen
TalihsizJik, insana hakiki dostlarını gösterir.
Aristo
Bu özdey' le anlamca
aşağıdakilerden tıangis
doğrultuda olan atasözü
A) Dost bin ise azdır, düşman bir ise çoktur.
B) Dost dostun ayıbını yüzüne söyler.
C) Dostun attı“ı taş baş yarmaz.
D) Dost kara günde belli olur.
7.Sınıf Türkçe testi çöz7.Sınıf Türkçe test çöz 1. ünite 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. dönem sınıflar aşağıdakilerden hangisi online ücretsiz sayfa yazılı yeni müfredat deneme sınavı kazanım kavrama yaprak testleri soruları ve cevapları LGS ALES YKS LYS KPSS pdf konu anlatımlı çözümlü sorular. 7.Sınıf Türkçe test soruları kolay sorular 2020 2021 2022 2023 yılı MEB EBA testleri test kitabı
Fiiller anlamlarına göre iş, oluş ve durum lîilleri olmak
zere üç gruba ayrılır İş bildiren üiller, öznenin kendi isle-
ği ile gerçekleşen ve bır nesneyi etkilediği lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de iş bildiren bir fiil vardır?
A) Akşamdan beri, çürük dişim sızJıyor.
B) Balkondaki sarı kanaryalar öl
C) Ocakiaki tencerede patales yemeği pişiyor.
D) Koridorda oynayan çocukları yanına çağırdı.
Kipler, haber ve dilek kipleri olmak üzere ikiye ayrılır. Ha-
ber kipleri, lîillerin ne zaman gerçekleş ni orlaya koyan
kiplerdir. Dilek kipleri ise lîillere farklı anlam özellikleri
(şart, gereklilik, emir, istek) kazandıran kiplerdir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem,
dilek kiplerinden ı yle çekimlenmiştır!
A) Babasının iş gezisinden dönmesini bekliyor.
B) Çocuklar, uçurlmalarını bu tepede uçursun.
C) Yarınki futbol maçı için iki bilet alacaksınız.
D) Köyden gelen sütü sabah kahvallısında içersin.
Gün ola. devran döne. umut yelişe
I
Dağlarının, dağlarının ardında
Değil öyle yoksulluklar, hasreller
Binek başak bile dargın kalmayacak
II
Binek zeytin dalı bile yalnız.
Sıkıysa @mann yağmur
III
Sıkıysa uykudan uyanmasın dağ
Bu yürek. ne güne vurur?
IV
Bu dlıelerdekl numaralanmış tllllerle ilglll aşağıdaki-
lerden hangisi yanlışın
A) ı.
B) II. lîıl, gelecek mania çekimlenmişlir.
C) III. fiil. dilek-şart kipiyle çekimlenmişlir.
D) IV. iii. geniş zamanla çekimlenmişîir,
Oluş üilleri, öznenin kendi iradesi dışında geçirdiği deg ş -
mi bildiren lîillerdir.
Buna göre aşağıdaki altı çız sözcüklerden hangisi
oluş fii ir?
A) Çocuklar okuldan çıkmadan hava m.
B) Sanatçının geçen hafla gösterime giren lîlmini
C) Yaz sonunda evin bütün halılarını yılıdı.
D) Dün akşam yorgun olduğu için erkenden mm.
Bir sola üslünde büyük odalar
Çağırsalar beni: “Gilmeyinl Durun!"
I
Bir bahar güzelliği Sivas halılannda
Sediıler seslense: 'Buyurunl'
II
Bu dizelerde numaralanmış fiillerin aldığı eklerle ilg ı
aşağıdakilerden hangisi doğrudur!
a' s"
A) Şarl kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 3. çoğul şahıs
B) İstek kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 2. tekil şahıs
C) Şarl kipi 3. çoğul şahıs - Emir kipi 2. çoğul şahıs
D) İstek kipi 3. çoğul şahıs - Şart kipi 2. tekil şahıs
Yaz gelince ağaçların meyveleri eğilir
Pamuğunun kıymeti dört bir yanda '
Bağların hep zümrüt gibi yeşerir
II
Her parçanı sevdim senin Türkiye'm
III
Yüreğimi yakîın geçtin Türkiye'm
Numaralanmış 'n anlam öze aşağıdakilerden
hangisinde verılmıştır?
i L '"
A) İş Oluş Durum
B) İş Durum Oluş
C) Oluş Durum İş
D) Durum Oluş İş
FiiIın bir kipe göre çekimlenip anlam olarak başka bir kipi
kasteîmesine üilde anlam kayması denir. Örneğin 'Okul-
larda her pazartesi İstiklal Marşı okunuyor." cümlesinde
tiil (okunuyor), şimdiki zamanla çekimlenmiştir. Ancak Gi-
Iin her pazartesi yapıldığı belirtilerek geniş zaman kaste-
dilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlam
kayması vardır!
A) En sonunda, yaptığı hatanın farkına varmış.
B) Nasrettin Hoca bir gün eşeğine ters biner.
C) Çocuktar bahçede saklambaç oynuyor.
D Bakan, en kısa zamanda yurda dönecek.
Kip ve şahıs eki almış üillere çekimli üil denir.
Buna göre 'yürü-" t'
de çekim
şağıdaki c mlelerin hangisin-
olarak kullanı ıştır!
A) Hemen dizleri ağrımaya başlıyor hızlı yürüyünce.
B) Eskiden ilçeden köye kadar yürüyerek gelirdik.
C) Parkîa hep biıiikte yürüyoruz uzun yaz akşamlarında.
D) Okula kadar yürümek istemezsen otobüse bin.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bildinne kipiyle
çekimlenm vardır?
A) Cahil kimsenin yanında kilap gibi sessiz olmalısın.
B) Kullandığınız kelimeler nasıl yaşayacağ zı belirler.
C) Konuşmadan önce düşün, hareket etmeden önce ölç.
D) Yıkıcı olmakla sözünü esirgememeyi birbirine karış-
tınnayasın.
Fiillerin olumsuz biçimleri Hile kip eklerinden önce -ma/-me
olumsuzluk ekinin getirilmesiyle yapılır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde olumsuzluk
eki almış bir Iîil yoktur!
A) Yaşlı adamı nerede bulabileoeğ
bilmiyorum.
B) Gün doğusu sert esmeye başlamadı henüz.
C) Kişisel serüveninin sonuna kadar gitmeyi unulma.
D) Yüreğinin derinliklerindeki bu korkudan kumılmalısın.
Aşağıdaki mlelerden iıang' inde şimdiki zamanla
çekimlenmiş olumsuz soru ti vardır!
A) Sabahları yürüyüşe çıkıyor musunuz?
B) Bu hafla yüzme kursuna neden giımiyorsun?
C) Roman ve hikâye okumayı seviyor musun?
D) Arkadaşların seni ziyarete gelmiyor mu?
Aşağıdaki cumlelerden hangisinde, anlam olarak ay-
raç içinde verilen zaman ifade edilmektedir!
A) Ben bu akşam biraz geç gelirim. (Gelecek zaman)
B) Her gün bu hastanenin nünden geçiyorum. (Geçmiş
zaman)
C) Keloğlan, bütün ülkeyi dolaşıp hırsızı buluyor. (Geniş
zaman)
D) Babam 1940'li yıllarda İstanbul'a yerleşir. (Şimdiki za-
man)
o İnsanlar ortak tecrübeler taşıdıkları için birbirterini an-
Iayabilirler.
o Eskiden, hastaları kasabaya kadar sırtımızda taşır-
dık.
o Bu insanlar içlerinde hep bir suçluluk duygusu taşır-
lar.
o Büyükbabam gümüş kösteldi saatini her zaman ya-
nında taşırdı.
"Taşımak" kelimesi bu cümlelerde aşağıdaki anlamla-
yle kullanılmamıştır?
A) Bir şeyi bir yerden alıp başka bir yere götürmek
B) Duymak, hissetmek
C) Bir nesnenin ağırlığını yüklenmek
D) Sahip olmak, özellik olarak bulundurmak
Bir öğretmen, öğrencilerinin "yanmak" sözcüğünü mecaz
anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanmalarını isle-
mişlir.
Buna göre aşağıdakilerden han
söyleyeceği cümlelerden biri ola
bu öğrencilerin
f!
A) Gece oldu, ışıklar yandı, herkes kendi kabuğuna çe-
kildi.
B) Akşama kadar güneş altında kalınca kolları yanmış.
C) Odamız yaz günleri çinko damın allında yanar durur.
D) Müdür, bu konuyla ilgili bir soru sorarsa yandık.
"Sade" sözcügü aşağıdaki cümlelerin hangisinde te-
rim anlamıyla kullanılmıştır!
A) Çocukların hâlleri o kadar sade ve sevimliydi ki inı-
renmemek mümkün değil.
B) Sade bir dil kullanan şair, şiirlerinde genellikle yalnız-
lık ve ayrılık konusunu işl or.
C) Sade, derenin etrafına sıralanan kavak ağaçlarını iz-
Iemek bile insanı dinlendiriyor.
D) Sade ve gösterişsiz ortamlardan hoşlanır, her zaman
alçak gönüllü olmaya çalışırdı.
94,40
ı'm: davranmak.
kolay kolay
»asrın-aman
Bu sırarıkıa "seçmek" sözcüğünün bazı anlamları ve bır
sınıfta useçmak' snzcuğnnu bu anlamlarda kullanan eg-
ıırıcı m. oranı varilırıiştir_
Bunı gnra ı .gıaııı cümlelerden hanglslnl -/.15'ıııı
dlllme gırau oğıencııeman blrl söyıamış olıbl re
A) Vüzüklerden harıgısını seçaaeaına bır ıurıu karar va»
ranıiyurdu_
a) Şamar, karşılarına çıkan m. ıkı yoldan bırını :açmak
zarundaydı
c) Insan 22x85
saçarniyuıuz_
. bir dakika sonra neler aıauııaceaını
n) Bir da yamak .açma huyu!! olmasa çok y anlaşaca-
gı: senınle.
Aşağıdakilerin hangisinde altı özcük, yay ayraç
içinde verilen anlama uygun kullanılmamıştır?
A) Ne saldayayım gallet ettiğimi
Elimle balırmışım gençliğimi (Mahvelmek)
B) Birkaç gün önce yağan kar, soğuğu iniş. (Gücünü,
etkisini azaltmak)
C) Yemekler çok güzel, özıendiğ in belli. (Birini veya bir
şeyi taklit etmeye çalışmak)
D) Divan edebiyalı yeniden dirileoek mi, bilmiyorum. (El-
kin olmak, geçerli duruma gelmek)
En yüksek rakımlı ygyî, iki bin melre ile Dereli Bek-
laş Yaylası olan Giresııın'da kırka yakın yayla bulunuyor.
Bu yaylalar nefesinizi ve zihninizi lLliygr. Muhteşem bir
gün batımı izlemek için şehrin simgelerinden olan Gire-
sun Kalesi kaçırılmaz bir fırsat. "I
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin anlam öze
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir!
A) Gerçek Mecaz Terim
B) Terim Mecaz Gerçek
C) Mecaz Terim Gerçek
D) Terim Gerçek Mecaz
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde 'içgüdü, seziş' an-
lamında kullanılan bir sözcük vardır!
A) Boğaz'ın sisle kaplı olduğunu, ön güverlede bir yer
bulup oturunca fark etmişti.
B) Bu sözlerde gerçek payı ne kadar çoksa duygu payı
da o kadar çoktur.
C) Hikmet Bey'in kurum ve edası, her zamankinden bel-
ki yüz kal fazlaydı.
D) Yurt sevgisinin yüce boyutlarını analık radarı ile pek
iyi ölçebiliyordu.
Muhsin Çelebi bir gün Tebriz Ka|esi'ne bü k bir gösteriş-
le girdi. Bu küçük başkentin süse, zengın ıge, renge, süs
I
gşxasına lulkun halkı, İstanbul elçisinin kallanını görünce
II
şaşırdı. Şah, kendisinin hayatında hiç görmediği bir katla-
na sahip olan bu zengin elçiye karşı derin bir ölke duydu.
III
Onu sözleriyle ezmeze karar verdi.
IV
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri
gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ivell. B) Ivelll.
c) ıı ve ıv. D) ııı ve ıv.
Aşağıdaki
mecaz anlamda kullanılmıştır!
A) Okuru saran şiir, öykü ve romanlar mutlaka başarıyı
yakalar.
B) Bu eser gün 'z edebiyal dünyasının seçkin isimle-
rini değerlendiriyor.
C) Okuryazarlık, insanı güçlü bir bilince taşıyan gizemli
bir kuwettir.
D) Karşı dağlardan gelen serin rüzgâr, vadideki ağaçla-
rın arasında dolaşıyor.
Her oda ayrı bir dünyadır. Hepsinde ayrı duygular yaşar
insan. Farklı anıları vardır her birinde. Eve ayak bastığın-
I
da ilk önce ayakkabısını koyar ayakkabılığa. Varsa çın-
İasını ve elindeki poşederi bir kenara... Kendini güvende
II
hisseder. sevinçle dolaşır evin içinde. Huzur bulmak iste-
III
diği veya bulduğu yuvasına kavuşmuştur çünkü.
IV
Bu parçada numaralanmıs sözcüklerden (Icünıın an-
lamı aşağıda verllmlştlr.
ı Dirlik. baş dinç ,gönül rahatlığı.
ı Geçmişte yaşanmış çeşitli olaylardan belleğin sakla-
dığı her türlü iz.
ı Genellikle ailenin olunduğu ev.
Buna göre kıç numaralı Sözcü ıı anlamı verilme-
mglrîl
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Bu tümsek, kogarken büyük zelzele,
Son valan parçası geçerken ele
Mehmet'in düşmanı boğduğu sele
Mübarek kanını kattığı yerdir.
Bu dörtlüktek'
lerden hangi
ı sözcüğün anlamı aşağıdaki-
A) Herhangi bir yerinden ikiye ayrılmak
B) Bütün ilişkileri kesip büsbütün uzaklaşmak
C) Bir durum veya nitelik çok belirgin olarak görünmek
D) Birdenbire gürültülü ve tehlikeli olaylar başlamak
Muhabbelle bizi bize bağladın,
Şiirinle kökü öze bağladın,
Aşkın esrarını söze bağladın,
Sğgj diyarı n kapısı Yunus.
Bu d elerdeki altı ç sözcükler arasındaki anlam
ilişkı nın benzeri aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Mazluma yöneldi tarihin seyri
Namenlerden bıktı usandı gayrı
B) Senin ocağında bolluk bereket
Senin kucağında büyüdü Mehmet.
C) Tatlı dille yüreğine sızaılar
Güler yüzle dirliğini bozarlar.
D) Zalimler soyları, hain maskara
Zaman zifl mevsimi, mekân kapkara
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcük-
ler kullanılmamıştır!
A) Dinlenmenin gerçekleşebilmesi için zihnimizle birlikte
bedenimiz de yorulmalıdır.
B) Küçük iyiliklere kimse önem vennu oysa küçük kötü-
lüklerin üzerinde herkes durur.
C) Karanlık bir sokakta titrek bir fener aydınlığı beliriverdi.
D) Çağımızdaki en büyük tehlike diğerlerinden farklı ol-
mak isteyenlerin az olmasıdır.
ğ şimşeğinin her çakışında,
[Jıleîrdin tezgâhında, En nakışında,
Bılıırıca yenilginin ğpuıyokuşunda
Sabrım çiçek açlı, lxaberin var mı?
Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi eş
sesli r?
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Hiçbir yerde bu kadar e bir su görmedim.
Dağın zirvesine çıkmak büyük bir keyilti.
Buradaki insanların eğitim sevyesi yüksekli.
İnsanoğlunun ggyiü yilik yapmak olmalıdır.
Aşağıdakilerden iıangısı, bu cümlelerdeki altı çizi-
li sözcüklerden herhangi birinin eş anlamlısı olarak
kulla Iamaı?
A) Doruk B) Çaba
C) Düzey D) Duru
Sßldansaga:
K L M N P
cumıeıen
ı. ;ışın Şuför !raik kurallarına harman uyllyordu. (Karsn
anlaın)
Davalı kişı lag; önünde suçunu kabul am: (Eş an-
lam)
, Vekilerın çoğu seçimde re( uyu kullandı_ (Kaışıt an_
lam)
ıv. Verıi Çıkın Esadan birçok kent yararlanacak. (Eş an_
ıam)
Nunıarahnnıış uinılalardaki .nı çiz sözcüklerin yay a .
...ç ıçında istnnan kaışılıklarını hulunuz va yukarıdaki ıı
manaya yerıeşıırinız,
Bıını göre hıılrnıcının ı› sütıınunuı yer ııııı Iıırller
aşanıdakııeraen Iıaıııılsldlr?
A) B) c)
D›
zr:-
zur-z
?ii-III
zmxm
o Son romanında dominant bir karakterin yaşamını ele
almış.
o Genç 'enerasyon, klasildeşmiş romanları okumaktan
hoşlanıyor.
o Pozitif yaklaşımlarıyla herkesin beğenisini kazandı.
o Monotnn bir yaşamı olduğundan şikâyet ediyor son
günlerde.
Zeynep, bu cümlelerdeki altı çizili yabancı sözcükler yeri-
ne Tüıkçe karşılıklarını kullanacaktır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisini bu sözcükler-
den herhangi birinin yerine kullanamaz?
A) tekdüze B) kuşak
C) doğal D) baskın
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma (mübala-
ğa) sanatı m?
A) 0 kadar ağladı ki göz pınarları kurudu.
B) Dünyanın yükünü omuzlarımda taşıyorum.
C) Atın ne kadar susamış, ırmağın suyunu bilirdi.
D) Çocuğun ateşlendiğini duyunca hemen yanına koş-
tum.
Dünya kurulalı beri geçtiğim sıcak ve bunaltıcı vadile-
re serinlik bırakırım. Aoelem yok denize kavuşmak için.
Ahenkle, taşlara vura vura, çağıl çağıl akarım. Karade-
niz geoe gündüz şeker gibi tatlı sularımdan içmek için
hasretle beni bekler. Ne ooşmama alınır ne de suyumu
çekmeme... B i binlerce yıldır suyumu eksik etmeden
sunarım kend e.
Bu parçada aşağıdaki sanatlardan hangisi kulla
mamıştır!
A) Benzetme (Teşbih) B) Tezat(Karşıdık)
C) Konuşturma (İnlak) D) Abartma (Mübalağa)
Aşağıdaki diıelerden hangisinde hem benzetme hem
de kişileştirme sanatı vard
A) Menekşe koştu dağa dertlerini anlam
Bu sitemli sözJeri koca dağı ağlattı
B) Yaşlı deniz kimsesiz bir çocuk gibi hüzünlü,
Kıyısına gelmeyen dostlarını özlüyor.
C) Sen bir ceylan olsan ben de bir avcı
Avlasam çöllerde saz ile seni
D) Bana derler gam yükünü sen götür
Benim yük götürür dermanım mı var
Ne kadar karanlık olsa geceler
Mümkün mü sonunda sabah olmasın
Bu diıelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisı
vardır?
A) Abanma(Müba|ağa) B) Tezal(KarşıtIık)
C) Kişi şlirme (Teşhis) D) Benzelme (Teşbih)
Söğüt dallarında hasta serçeler,
Eski akın destanını heceler...
Tuna ağlıyorrnuş bazı geceler;
Göğsünde kefensiz şehitler varmış
Bu dörtlükte kişileştirilen unsurlar aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmıştir?
A) Söğüt - Destan B) Dal - Gece
C) Serçe - Tuna D) Destan - Dal
Aşağıdaki dizelerden hangisinde yay ayraç içindeki
söz sanatı yâ?
A) Derken bir düdük öttü ansızın
Bembeyaz gemi giltikçe ufaldı (Taat)
B) Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet dense sana yakışır dağlar (Kişileştirme)
C) Sevgim bir yavru oeylandır
Çeker gider dosta doğru (Benzetme)
D) Uyandı doğa sabah sabah, dedi ki
Sizin için varım, varım sizin için (Konuşlurma)
Bir gün buludaıia geldı habersiz
I
Sonra incecikîen yağdı üstüme
II
Bg" üdü içimde zamanla yeri
III
İki mısra gibi ğ gönlümü
IV
Bir gül yaprağından güzel elleri
Numaralanmış sözcüklerden hangi
bir Iîildil?
iş (kılış) bildiren
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Cümleler İş Oluş Dunım
Hava o kadar sıcaktı ki suya atı-
I. . *İ
Ian buzlar hemen enyordu.
u Dedem yüzüklere bağlı kurdeleyi J
` dikkatlice kesti.
Olayın boyutlarını anlayan her-
III. . *İ
kes bır anda susmuştu.
IV Balkondaki sepelte duran pata- J
' teslerin çoğu çürümüş.
Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan üillerin arı-
Iam özelliği işareılenirken yanlışlık yapılmıştır.
Bu yanlışlığ rılmesi , numaralanmış cümle-
lerden hangilerinin yer deg nnesi gerekir?
A) lvell. B) Ive IV.
C) Ilve III. D) IIIVeIV.
Kalk arkadaş, gidelim!
I
Dolaşalım, gezelim!
II
Yollar bizden bir izdir,
Ne duysak sesi izdir,
III
Hiç şaşmayan bir saat
Gibi 'gg labial,
IV
Uyarak kalbimizıe.
Bu diıelerde numaralanmış Iîillerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi sö lenemez?
A) I. lîil, durum lîilidir.
B) II. üil, istek kipi ile çekimlenmişlir.
C) III. üil, 3. çoğul şahıs eki almıştır.
D) IV. lîil, haber kipi ile çekimlenmiştir.
Aşağıdakilerin hang nde çekim ıl, karşısında ve-
rilen kip ve kişi eklerini almamıştır!
Çekimli F" Aldığı Kıp ve Kişi Ekleri
A) konuşayım İstek kipi - 1. lekil şahıs
B) gelmeliler Gereklilik kipi - 3. çoğul şahıs
C) anlayasınız Emirkip' Zlekilşahıs
D) beklesek Şartkıpı
1. çoğul şahıs
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, 2 tekil
kişı ıle çekımlenmiş olumsuz soru tiılı vardır!
A) Savaş döneminde yaşadığımız sıkıntıları hatıriamaz
mısın?
B) Şehrin (ün sokaklarını adım adım dolaşmadın mı?
C) Sahnedeki oyuncuların sesini duymuyor musunuz?
D) Toplantıdan çıkınca beni hemen arar mısın?
Türkçede düz-geniş ünlülerle (a, e) biten bir üile şimdi-
ki zaman ek (-yor) gelirildiğinde, liilin son hecesindeki
düz-geniş ünlü ( a, e) daralır yani "ı, i, u, ü' ünlülerinden
birine dönüşür. Örneğin "sakla-' liili '-yor“ ekini alınca
sözcüğün sonundaki 'a' sesi 'ı"ya dönüşür (saklıyör).
Buna göre aşağıdak' cumlelerin hangisinde şimdiki
zaman eki alan Iîilde ünlü daralması oktur?
A) Tek başına manevra yapan bir lokomotif rahatlığı ile
hayatını yaşıyor.
B) Güneşli havalarda uzun süre dışarıda kalırsa başı ağ-
rıyor.
C) Bütün öğrencilerimiz anlattığımız konuları rahatlıkla
anlıyor.
D) Komutan şu anda birlikteki askerlerin bayramlarını
kutluyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde yer alan Iîılın kı
A) Çocuk, a zındaki yemeği bir türiü yutmuyor. -› Haber
kipi (Şimdiki zaman)
B) Ben de seyyahlar gibi dünyayı gezebilsem. -› Dilek
kipi (Dilek-şart ki )
c) Ayakkabılarını kapının önünde çıkar. -› Haber kipi
(Geniş zaman)
D) Bir an evvel eve gidip dinlenmelisin. -› Dilek kipi (Ge-
reklilik kipi)
Aşağıdaki cümlelerin lıang nde altı çıı lerin
zamanları ile il li yay ayraç içinde verilen açıklama
yanlış ır?
A) Son romanını mayıs ayında yayımladı. (Eylem geç-
mişte yapılmıştır.)
B) Akşamları haber programı izlemeyi çok m. (Eylem
söylendiği anda yapılmakladır.)
C) Yarın sahil yolunda bisiklet yarışına kalılacak. (Eylem
henüz gerçekleşmemişlir.)
D) Dün akşam ilkokul arkadaşını ziyarel etmiş. (Eylem
başkasından duyulmuşlur.)
Aşağıdaki cümlelerde yer alan tîillerden hangisinin
kipi yanlış işaretlenmiştir?
Dilek-Şart Gemklilik Emir isıek
Kipi Kipi Kipi Kipi
Seni bahçe ka-
A) pısının önünde V
bekleyelim.
Okula giderken
B) yanında para *İ
gölürsün.
Bu muhteşem
C) gölü mutlaka *İ
görmelisiniz.
İnsanları hiçbir
D) zaman kü- V
çümseme.
Fıılın bir kipe göre çekimlenip anıam olarak başka bir kipi
kasîelmesine iiiıde anıam kayması denir, Örneğin “Fa-
lih sunan Mehmet, Isianbuı kuşatmasının hazırlıklarına
1451 yılında başlar." cümıasinda iiiı (başlar). biçim olarak
geniş zamanıa çekimlanmış . Ancak
ğl ve yapııanıar başkasından ograrı
öğrenilen geçmiş zaman kaszedıımışıır.
Buna göre anıaııı kayması ııuıunan aşagıdaki anı clzl-
ıı rııııerden iıangısının kasıenıgı anıam yanlış acıkıan-
mıştır?
B III Anlam
ı-ıer akşam buraya uğrayıp bir Şindıkı Geniş
^) nncan kanve zaman zaman
B) Işe yeiişmek istiyorsan sabah Gelecek
erkenden kaıkacaksın. zaman Em" Ki”
Keloğlan bir gün iaıemeden de Geniş Şimdiki
C) olsa arınes çok uzar. zaman zaman
Görülen
Emir kipi geçmiş
zaman
D) Çocuk. köpeği görünce bir çığlık
aııııas n mı!
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, geç-
miş zaman anlamında kullanı mıştır!
A) Sabahları genellikle kaçta işe gidersiniz?
B) Bu Elm, o dönemde Türkiye'de büyük ilgi görür.
C) Babaannem ve dedem yarın bize gelir.
D) Ses, sıcak havada daha hızJı iletilir.
Haber (bi
rme) kipleri, üillere zaman anlamı katan kip-
Ierdir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yer alan fiil, ha-
ber kipiyle gekimlenmemiştir?
A) Evden çıkmadan önce ütüyü kontrol etsin.
B) Karadeniz'in serin yaylalarında nefes alabiliyoruz.
C) Dün akşam deniz kenarında guintiye çıkîık.
D) Seneye herhangi bir kursa katılacak mısın?
(l) Dünya yörüngesinde bilimsel araştırmaların yünıtuldü-
ğü bir uzay istasyonu düşüncesi, ilk kez 1903'te ortaya atıl-
dı. (ll) Bu düşünceyi ortaya alan, Konslanlin Tsiolkovsky
adında bir Rus öğretmendi. (III) Bu ğrelmen, "Dünyanın
ötesinde" adlı romanında Dünya yörüngesindeki uzay is-
tasyonlarından söz ediyordu. (IV) Tsiolkovskyhin orijinal
ükirler ortaya koyduğu bu eşsiz roman, uzay islasyonla-
rıyla ilgili çalışmaların lemelini almışlır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ki
şisel düşünce söz konusudur!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşula bağlı bir du-
rum söz konusudur!
A) Bir ortamda mavi ışık azalırsa beyin, vücudu uyku
moduna geçirir.
B) Küresel iklim değişikliklerinden dolayı birçok ülkede
yağış miktarı azaldı.
C) İnsanın parmak izinin ömür boyu kalıcı olup olmadığı
lartı ılıyor.
D) Çölün güneye doğru ilerieyişini durdurmak için bölge-
ye ağaç dikilecek.
I. İlim öyle bir şeydir ki çaba gösterilmeden ona sahip
olunmaz.
Il. İlim, başkalarıyla paylaşınca azalmayan lek servettir.
III. Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak
şarttır.
IV. İnsanın bilmediği bir şey için bilmiyorum demesi de
bir ilimdir.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca &yı
kındır!
A) Ivell. B) lvelll.
c) IIvelV. D) IIIvelV.
(l) Kelebekler genellikle çiçeklerin bal özüyle beslenir.
(II) Bacaklarında bulunan lal algılayıcılarının açılmasıyla
üzerine kondukları çiçeklerdeki bal özünün tadını alırlar.
(III) Bal özünü başlarının ön tarafında bulunan horlumla
emerler. (IV) Normalde içe doğru kıvrık duran bu hortum,
beslenirken açılır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde
neden-sonuç ilişkisi vardır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi vurgulanan düşünce
bakımından diğerleriyle çelişmektedir!
A) Gelenekten yararlanan şairlerin şiirleri nilelikli olur.
B) Şiirin yükselmesi, geçmişten gelen birikimi değerlen-
dirmeye bağlıdır.
C) Güçlü ve zengin şiir, kendisini geleneğin zincirinden
kurtarmış şiirdir.
D) Şair, geçmişte yazılmış şiirlere sırtını dönerek şiirine
güç kazandıramaz.
- - - - İstanbul'a arabayla gittim.
Bu cümlenin amaç-sonuç anlamı taşıması için aşağı-
dakilerin hangisiyle başlaması gerekir!
A) Uçağı kaçırdım, bu yüzden
B) Otobüs bileli bulamadığımdan
C) Zamamm bol olduğu için
D) Daha rahat gueyim diye
İnsan bir şeyi aklına koymaya görsün, hiçbir şey erişilme-
yecek kadar yüksekte değildir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi vurgulanmakıa-
dır!
A) Kıskançlık B) Özgüven
C) KararIıIık D) Çalışkanlık
(I) Yeni Gine, Endonezya ve Filipinlerde yetişen gökkuşağı
okalipmsu adı verilen ağaç, kâğıt yapımında ve süs bilki-
si olarak kullanılmaktadır. (ll) Bu ağacın gövdesinin farklı
bölgeleri, yılın farklı zamanlarında soyulur ve bu soyulma
ile açık yeşil olan iç tabaka ortaya çıkar. (III) Bu labaka, ha-
vayla lemas ettikçe koyulaşarak sarı, yeşil, mavi, kırmızı,
turuncu, mor ve bordo karışımı bir renk alır. (IV) Bu renkle-
rin gövde üzerinde dağılımı şahane bir görüntü oluşııınır.
Bu parç a numaralanmış cümlelerden hangisi ka-
nıtlanabi ik açısından diğerlerinden farklıdır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
(I) Çayın başkenti olan Rize'ye gidince yeşil sıralar hâlin-
de uzanan çaylıkların oluşturduğu muhteşem bir doğayla
karşılaşırsınız. (II) Geleneksel mimarisi, sosyal ve kültü-
rel değerleri de doğası kadar özeldir Rize'nin. (|I|)Aman-
sız bir coğrafyanın yarattığı zorunluluklar, estetikten vaz-
geçilmeden uygulanmış ve bugün de hayranlık uyandıran
yöresel bir üslup doğurmuş. (IV) Temeli ve zemin katı taş,
üst katları ahşap olarak tasarlanan Rize evleri, ahşabın
etkisiyle nefes alır; yaz sıcaklarında serin, kış soğukların-
da sıcak kalır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle i
lerden hangisi söylenemez?
ili aşağıdaki-
A) l. cümlede beğenme anlamı vardır.
B) ll. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır.
D) I\I. cümlede amaç-sonuç ilişkisi söz konusudur.
o Biraz daha çalışsaymış sınavı kazanmak bir yana de-
rece bile yapabilinniş
o Aa, sen de mi bilgi yarışmasına katılacaksın?
o Okul bittiğinden beri beni ne aradın ne Sordun.
o Bilgisi, konuşması, naaketi ve kıyafeliyle lam bir be-
yefendiydi.
Aşağıdakilerden han , bu cümlelere hâkim olan
duygulardan biri değ ?
A) Beğenme B) Sitem
C) Korku D) Şaşırma
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği yan-
lış verilmiş r?
A) Köpekler; yüz ifadelerini, beden dillerini kullanarak
veya havlama, hırlama gibi sesler çıkararak duygula-
rını ifade eder. -› Karşılaştınna
B) Gerçek yaşamda pek karşılaşmadığımız sıra dışı fo-
bilerden biri de kar fobisidir. -ı Ömeklendirme
C) Hava öyle sıcaktı, güneş öyle yakıcıydı ki dağı taşı
eriliyordu bugün. -› Abanma
D) Deniz kenarındaki evler, inci bir kolye oluştururcasına
yan yana dizilmiş. -› Benzeîme
Türkiye'nin en büyük beş antik şehrinden biri unvanıyla
Pamukka|e'ye değer katan Hierapolis, geçlıgımiz yıl mil-
yonlarca ziyaretçiyi ağırladı.
Bu cümleden Hierapolis'le ilgili kesin olarak çıkarıla-
cak yargı aşağıdakilerden lıangis ir?
A) Ziyaretçi sayısı bakımından Pamukkale'yi geride bı-
rakmıştır.
B) Türkiye'nin en büyük antik kentlerinden biridir.
C) Her yıl milyonlarca turist tarafından ziyarel edilmekte-
dir.
D) PamukkaIe'deki en eski anlik şehirdir.
Fiiller yapı bakımından basit, türemiş ve birleşik üiller ol-
mak üzere üçe ayrılır. Yapım eki almamış üillere "basil
üil", yapım eki almış üillere "türemiş lîil", en az iki sözcü-
ğün bir araya gelmesiyle oluşan üillere "birleşik lîil" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan
fiil, yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır!
A) Şair, şiirlerini genellikle yalnızken yazıyormuş.
B) Bahçedeki kayısı ağaçlarının yaprakları sarardı.
C) Memlekete vardığında sık sık mekîup yolla.
D) Ağır sözlerinden dolayı ona çok kırıldım.
Bırak, geçmiş günleri gönlüm hatırlasın;
Hatırada kalan şey değişmez zamanla.
Aşağıdakilerin hangi 'nde bu dizelerdeki altı çı lı tîil-
Ie yapıca özdeş bir tîil kullanılmıştır?
A) Çocuk sabahtan beri narın lanelerini sayıyor.
B) Bulaşıldarı söylene söylene yıkıyor.
C) Sıcak havada dışarı çıkınca bumu kanardı.
D) Çocuk, koca çanlayı tek başına başıyabildi.
Birleşik lîiller en az iki sözcüğün bir araya gelmesiyle olu-
şur. Oluşumu bakımından üçe ayrılır: Kurallı birleşik lîiller,
yardımcı lîille kurulan birleşik üiller ve anlamca kaynaş-
mış birleşik lîiller.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil, oluşu-
mu bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Bir anda onu üzen bütün derllerden kurtulduğunu
zannelti.
B) Uzun zamandır üzerinde çalıştığı raporu bitirebilmişti.
C) Kapıya yaklaşlım, zile basacaktım ki kapı açılıverdi.
D) Ani bir komutla dondurulmuşçasına öylece kalakaldı-
lar.
Genellikle ad soylu bir s' cükle bir üilin kalıplaşıp anlam-
ca kaynaşmasıyla oluşan birleşik üillere anlamca kaynaş-
mış birleşik üil denir. Bu üillerde sözcüklerden biri ya da
birden lazJası mecaz anlam kazanır. Deyimler, anlamca
kaynaşmış birleşik lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde an-
lamca kaynaşmış birleşik fııl yoktur?
A) Çöp varilinin yanından geçerken burnunun direği kı-
rıldı.
B) Son günlerde yaşadığı olaylar onun huzurunu kaçırdı.
C) Annesi, bu kitabı hazırlarken ince eleyip sık doku-
muşlu.
D) Bazen uygulamak zor gelse de bu kurallar insanı
mullu eder.
Aşağıdaki altı ç llerın hangisinde bir ışi başkası-
na yaptırma anlamı yßn
A) Bahçedeki b ün ağaçları sulaımışlar.
B) Bahar temizlıgı ıçin evi güzelce boyamk.
C) Usta, tüm odunları çırağına kırdırıyor.
D) Aniden misaür gelince ne yapacağını a.
Türkçede isim soylu sözcüklerin sonuna gelerek onların
yüklem olmasını sağlayan eklere (-di, -miş, -se, -dir) ek üil
denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil
YE?
A) Ne vefalı komşumuzdun sen!
B) Koyunların hepsini çabucak sağdı.
C) Gideceğimiz yer epey uzakmış.
D) Evimiz kulu gibi küçücük bir evdi.
Ek üillerin iki görevi vardır: İsim soylu sözcüklerin sonuna
gelerek onları yüklem yapmak, basit zamanlı liilleri birle-
şik zamanlı yapmak.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek tiil
farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Elindeki, çok güzel kokan bir güldü.
B) Sabahları mutlaka bir yumurta yerdi.
C) O, herkesin beğenısı
kazanmış bir yazardı.
D) Bu pazarda organi urünler çok fazlaydı.
isimlerde ek lîilin dörl kipe göre çekimi yapılır: Ek üilin ge-
niş zamanı (-dir), ek üilin görülen geçmiş zamanı (-di), ek
liilin öğrenilen geçmiş zamanı (-miş) ve ek üilin şartı (-se).
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiılın görülen
geçmiş zamanıyla çekimlenmiş bir isim yoktur?
A) Gözümüzün alabildiği her yer kardı.
B) İstekleri son derece mantıldıydı.
C) Bu, gördüğüm erı güzel resimdi.
D) Polis olay yerine çabucak vardı.
Ek üiller, basil zamanlı üillere gelerek birleşik zamanlı
liiller oluşturur. Örneğin "Hana sonunda kursa gidecek."
cümlesinde 'gidecek' üili, gelecek zamanla çekimlenmiş-
lir. Bu yüzden basil zamanlı birüildir. 'Hafla sonunda kur-
sa gidecekmiş." cümlesindeki “g ecekmiş' H' ' ise ek lîil
(-miş) almış ve birleşik zamanlı üil hâline gelmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı tîil
kullanı mamıştır?
A) Her pazar balkondaki çiçeklerle ilgilenirdi.
B) sabahleyin uyanamayınca otobüsü kaçırdı.
C) Çocuk bir suç işlediys ' üne bakarrnış.
D) 0 sıcaklarda günde iki ııre su içiyordum.
Ek üiller, birleşik zamanlı üil oluştururken cümleye ger-
çekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme,
şart, gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık an-
lamları kalar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek lîil cümleye 'terk
edilmiş alışkanlık" anlamı kalınıştır!
A) Biz de çocukluğumuzda çok iyi mp oynardık.
B) Maçla ilgili yorumları dinlemeliydin.
C) Bütün hareketlere çok iyi çalışmışmış.
D) Yağmur yağarsa laksiye binip gelirim.
Aşağıdakilerin hangisinde ek tiil cümleye yay ayraç
içinde verilen anlamı katmamıştır!
A) Şehir dışından gelen misalirleri terminalde karşılama-
Iıydın. (Geçmişte yapılması gereken zorunluluk)
B) Ben çocukken her yaz tatilinde babaannemlerin yaz-
Iığına giderdik. (Terk edilmiş alışkanlık)
C) Bahçivan, bahar gelince bütün çiçeklerin topraklarını
D) Geçen hall/a çocuklara bisiklet almaya gidecektik.
(Gerçekleşmemiş niyet)
I. Arkadaşım hastaysa mutlaka ziyaret etmeliyim.
Il. Düzenli çalışırsan daha başarılı olacağına eminim.
III. Söylediklerin doğruysa çabuk özür dile!
IV. Ders çalışmak için kütüphaneye mi gitsem?
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ek fiilin şart
kipiyle çekimlenmiş bir ısim mr!
A) Ivell. B) Ivelll.
C) II ve IV. D) III ve IV.
Fiillerin zamanını, yönünü, miktarını ve nasıl yapıldığını
belirten sözcüklere zarf denir.
Buna göre "kolay" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde ıarf görevinde kullanılmıştır?
A) Uzun ve dik merdivenli yokuşu kolay çıktık.
B) Böyle kolay işler için beni çağırrnanıza gerek yuklu.
C) Bu işin kolayını ancak lecrübeli biri bulur.
D) Sınav sanılan umduğumdan daha kolaydı.
Zaman zarlları, üilin bildirdiği iş, oluş ve hareketin zama-
nını belirten zarllardır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman
zarfı vardır?
A) Derenin uğultusu akşamleyin iyice arlardı.
B) Bahçede oynayan çocuklar içeri girdi.
C) Muhtar, buğday tarlasında sessizce ilerliyordu.
D) İlkbahar, tabiatın canlanmaya başladığı mevsimdir.
I. Sorunların çözülebilmesi için bana karşı açık davran-
malısın.
Il. Şirketin bütçe açığı ikçe artıyorrnuş.
III. Açık pencerenin önünde saatlerce dertleştik.
IV. Ömrüm boyunca her konuda açık konuştum.
"Açık sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de zarf görevinde kullanılmıştır!
A) lvelll. e) lveIV.
c) lIveIIl. D) IIveIV.
Zamanla nasıl değişiyor insan
I
Hangi resmime baksam ben değilim.
II
Nerede o günler, o şevk, o heyecan?
III
Bu güler yüzlü adam bg değilim.
IV
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmıştır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Nitelik bıldıren sözcükler isimden önce gelerek o ismi el-
kilerse sıfat, liilden önce gelerek üili elkilerse zarf olur.
Buna göre "zor" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde dıgerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Bu sıcak havalar hastalar için zor geçecek.
B) Zor zamanlarda birbirimize destek olmalıyız.
C) Sınavdaki zor sorular birçok öğrenciyi lerleımiş.
D) Küçük çocuklar için çok zor bir oyun olacak.
l. Bu güneşli sabah, insana yaşama sevinci veriyor.
ll. Sabah, lelaşlı bir şekilde evden çıktı.
III. Söğül gölgesinde sabah keyü yapıyönnuş.
I\I. Bütün evrak işlerini nihayet bu sabah bitirdim.
“Sabah” sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangile-
ınde zaman zarfı olarak kullanılmıştır!
A) Ivelll. B) IveIV.
c) Ilvelll. D) IlveI\I.
Ara sıra hatırlıyorum; büyük ağabeyimin elinde kazma,
ortancada kürek, küçüğünde sönük bir gaz lambası olur-
du. Ürkerek o korkunç mağaradan içeri girerdik.
Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmamıştır?
A) ara sıra B) sönük
C) Ürkerek D) içeri
Ünlü oyuncunun son ülmini gegen hafla ilgige izledim.
I II
Bu cümledek' numaralanmış zarflann türleri aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla veril iştir!
I II
A) Miktar zarfı Durum zarfı
B) Durum zarfı Yer-yön zarfı
C) Zaman zarfı Durum zarfı
D) Zaman zarfı Miktar zarfı
Fiillerin nasıl yapı
nir.
nı bildiren zarllara durum zarfı de-
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiili du-
rum yönünden etkileyen hir zarf kullanılmamıştır?
A) Ev sahibi bugün hepimize iyi davrandı.
B) Salondaki bülün masalar kusursuz görü uyar.
C) Sıkınlılı günlerimde bana çok yardım etmişti.
D) Çocuklar duymasın diye sessiz konuşuyorduk.
Öğretmenimin tavsiye ettiği romanı - - - - okudum.
Bu cümlede boş bırakı n yere aşağıdaki sözcükler-
den hangisi getı ırse Iîil, zaman yönünden helırtıl-
miş olur!
A) tatilde B) sınıRa
C) okulda D) heyecanla
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde lîili miktar yönün-
den etkileyen bir zarf kullanılmamıştır!
A) Sinemada izlediğimiz son ülmi pek beğendik.
B) Bugün karşılaştığım ilkokul arkadaşım epey değiş-
miş.
C) Biraz iyileşirsem hemen işe başlayacağım.
D) Barajlardaki su miktarı her geçen gün azalıyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde diğerlerinden farklı
işlevde bir zarf kullanılmıştır?
A) Hana sonu üniversite sınavına girecek.
B) Karnı ağrıyan öğrenci dışarı çıktı.
C) Akşam sinemaya gidiyor muyuz?
D) Yürüyüşe gün doğmadan başlamış.
Gitar; yan kısımları oval, sapı üzerinde ses perdeleri olan,
altı telli, telleri parmakla çekilerek veya pena denen bir
araçla vurularak çalınan müzik aletidir. İlk örnekleri İspan-
ya'da yapılan gitar, zamanla bugünkü hâlini almıştır. Bu-
gün akustik gitar, elektrogitar, basgitar, perdesiz gitar gib
birçok çeşidi mevcultur.
Bu parçada 'gitafla il
dıfinilmemiştir!
A) Nasıl çalındığına
i aşağıdakilerden hangisine
B) İlk defa nerede yapıldığına
C) Günümüzdeki türierine
D) Neden yapıldığına
Bugün Turkiye'de yüzlerce televizyon kanalı var. Bu ka-
nallarda her gün pek çok program yayımlanıyor. Ancak
çocukların gelişimine kalkıda bulunacak programlar yok
denecek kadar az. Bu konuya dikkat edilmiyor ne yazık
ki! Oysa geleceğin mimarı olan çocukların gelişimine kat-
kı sağlayacak, onların zihinlerini geliştirecek özel prog-
ramlar hazırlanmalı. Bu, bence Türk televizyonlarının
nemli bir eksiğ'
Bu parçaya göre Türk televizyonlarının eleştirilme ne-
deni aşağıdakilerden hangis dir?
A) Çocuklara yönelik programların zararlı içerik taşıması
B) Çok farklı çocuk programlarının yayımlanması
C) Çocukların gelişimine yönelik programların az olması
D) İnsan zihnine zarar veren programlara yer verilmesi
Araştırmalar, renklerin insan psikolojisi üzerinde etkili ol-
duğunu gösteriyor. Mesela sarı renk bir kıyafet giydıgi-
niz/de karşınızdakine geç hissi gönderiyorsunuz veya
kahverengi bir oeketle iş gorüşmesine gittiğinizde karşı-
nızdakine güvensiz bir ifade yansıtıyorsunuz. Bu yüzden
önemli görüşmeler öncesinde ve tanışmalarda kıyafetini-
zin rengini iyi seçin. Yanlış renkte bir giysi, yanlış bir me-
saj gönderebilir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi gıkarılamaz?
A) Her rengin, insanlarda uyandırdığı etki farklıdır.
B) Bir ortamdaki renk çeşitliliği o ortamın daha ferah gö-
rünmesini sağlar.
C) Duruma uygun renlder seçmek, doğru mesajlar gön-
dermeyi sağlar.
D) Renkler insanların ruhsal durumunu etkiler.
Edebiyatımızla ilgilenen herkes edebiyatımızın eleştiri
konusundaki eksikliğini fark edecektir hemen. Batı dün-
yasında çok sayıda örneği olan bu türe uzaklığımız, sa-
nalımızın en bağışlanamaz tarafı r Yazar ve şairlerimiz
ne eleştirmeye yelteniyor ne de eleştiriye açık.
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sanalın ilerlemesi sanal eserinin eleşlirilmesine bağ-
Iıdır.
B) Batı edebiyatı eleştiri konusunda oldukça ileridedir.
C) Sanatçılar eserlerinin eleştirilmesini hoşgörüyle kar-
şılamalıdır.
D) Edebiyatımızda eleştiri konusunda b' ük bir eksiklik
vardır.
Hareket edebilmemiz ` ' beyni ' , sinir hücrelerimiz,
kaslarımız ve kemikler hep birlikte çalışır. Hareket
edeoeğımiz zaman beynımizden kaslarımıza sinir hücre-
lerimiz aracılığıyla uyarılar gönderilir. Bu uyarılar sayesin-
de kaslar harekete geçer. Kasların kasılıp gevşemesi se
kemiklerin, buna bağlı olarak da vücudumuzun hareket
etmesini sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın anahtar sözcük-
lerinden I› değildir?
A) Zaman B) Kaslar
C) Hareket D) Kemikler
Çocuk edebiyatı ılgimi çekiyor. Bu türün içinde kendimı
rahat hissediyorum. Az sözcükle çok şey anlalabiliyorum.
Çocuk kitaplannın öncelikle çocuklar i 'n yazıld ı biliyo-
mm ama ben yetişkinlere de hitap ettiğ i hissediyorum bu
kitaplarla. Beni özgürleştiriyor çocuklar için yazmak.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
söylenmiş olabıl 7
A) Çocuk kitaplarının çocukların geli
leri nelerdir?
B) Çocuklara yönelik eserler vennenizin nedeni nediı?
C) Çocuk edebiyatını diğer türlerden ayıran özellikler ne-
Ierdir?
D) Çocuk edebiyatını geliştirmek için neler yapılmalıdıı?
üzerindeki etki-
Bir dili, o dilin kök saldığı topraklarda yetişen, o dilde eser-
ler ortaya koyan şair ve yazarlar geliştirir. İ inde yaşadığı
toplumun özelliklerini ve nelerden hoşlandıgını yakından
bilen şair ve yazarların ortaya koyduğu eserler, o toplu-
mun her zaman övündüğü ve beğend kalıcı eserler oI-
muştur. Bu şair ve yazarlar, eskiyle yeni arasında sağlam
dil ve kültür köprüleri kurarlar.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi ıkarılamaz?
A) İçinde yaşadığı toplumun niteliklerini iyi bilen yazarla-
rın eserleri geleceğe kalır.
B) Halkın ne istediğini bilen sanatçılann eserleri beğenilir.
C) Eserlerinde halkın dilini kullanan her sanatçı başarıya
ulaşır.
D) Bir dilin gelişimi o dilde eser veren sanatçılara bağlı-
dır.
İnsanlarda uykuyu "melalonin" adı verilen bir hormon
düzenler. Bu hormon akşam saatlerinde salgılanmaya
başlar. Çünkü bu hormonun salgılanması için karanlık
bir ortamda bulunmak gerekir. Bilim insanları melatoninin
salgılanma zamanının gündüz aydınlık bir ortamda kal-
ma süremizle ilgili olduğunu belirtiyor. Yani gündüz daha
uzun süre ve bolca güneş ışıgı gören insanların akşam
daha erken uykusu geliyor.
Bu parçada 'melamnin hormonu" ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine dgınılmemiştin
A) Salgılanması için gerekli olan ortama
B) Günün hangi vaklinde salgılandığına
C) İşlevinin ne olduğuna
D) Eksikliğinin nelere sebep olduğuna
Dünya hızla değ or. Değişen dünyayla birlikte insanla-
rın dillendirdiği sorunlar da... Fakat bazı sorunlar hep aynı
kalıyor: Cehalet, yoksulluk, insanca yaşama arzusu... Bu
sorunlar, tarih boyunca insanlar tarafından hep dile geti-
ri nsanlığın bundan yüzyıllar sonra da aynı sorunları
dile getirecek olması şaşırtmasın sizi.
Bu parçada yazarın asıl anlatmak istediği aşağıdaki-
lerden hangisidir!
A) İnsanların ihtiyaçları yaşadıkları çağa göre değişir
B) Dünyanın değişmesiyle insanların sorunları da değiş-
miştir.
C) İnsanlığın bazı sorunları çağlar boyunca hiç değiş-
mez.
D) Cehalet ve yoksulluk insanlığın en temel sorunlarıdır.
Özellikle yirminci yüzyılın ikinci yarısında yaşanan lekno-
lojik ve endüstriyel gelişmeler, çevre kirlenmesine ve ye-
nilenemeyen kaynakların hızJa azalmasına neden olmuş-
lur. Sanayileşmenin ve yaşam biçi lerindeki de ' 'min
sonucunda ortaya çıkan atıklar zaman içinde hızlı b r arlış
göstermiş ve bu atıklardan kaynaklanan çevre sorunları
evrensel bir boyut kazanmışlır.
Aşağıda emen han u parçada ortaya konan so-
runa ybnelik bir çözum olamaz?
A) İnsanlarda çevre kirli giyle ilgili farkındalık oluştur-
mak
B) Çevre kirliliği olmayan yeni yerleşim alanları aramak
C) Atık maddelerin doğaya karışmasının önüne geçmek
D) Çevreyi irlelenlerle ilgili yasal işlem başlatmak
Bu bahar bir hoşluğu var gönlümün
Sabahları erkenden kalkıyorum
Uykumu almış, dinlenmiş, genç, zinde
Neşeyle çal yorum bütün gün
Yannlara güvenle bakıyorum
Bu şi' de aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur?
A) Özlem B) Heyecan
C) Mutluluk D) Umul
Eskiden Anadolu köylerinde, erkeklerin bir araya gelip
sohbet ettiği ya da köyü ilgilendiren önemli toplantıların
yapıldığı tek gözden ibaret yapılar vardı. Bunlara oda de-
nirdi. Bu mekanlar köy muhtarlığına aitti. Yabancı misa-
tîrler bir yerden bir yere giderken kalacak yer bulamad gı
zamanlarda bu odalarda dilediği kadar kalabilirdi. Allah'ın
misaüri olarak kabul edilen bu kişiler, en titiz şekilde ağır-
Ianırdı. Bazı yerlerde hâlâ yaşatılıyor bu güzel gelenek.
Misaürin, duasını en içten duygularla sunduğu ve en gü-
zel sohbetlerin edild i alanlar olarak kalmıştır akıllarda
bu odalar.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangi ' köy odaları-
nın kullanım amaçlarından biri değildir!
A) Muhtarlık işlerini yürütmek
B) Yabancı misatîrleri ağırtamak
C) Köyle ilgili meseleleri görüşmek
D) Dostça konuşarak hoşça vakit geçirmek
Ben oluz yıldır deneme yazıyorum. Onlarca deneme ki-
tabım var. Ancak bana 'Deneme nediı?' diye soranlara
hâlâ zorlukla cevap verebiliyorum. Daha üç beş deneme
yazmış genç yazarlar ise bu soruyu hemen oevaplayıve-
riyor. Oysa onların bu soruyu oevaplamaları için dahag
fırın ekmek yemeleri gerekir.
Bu parçadaki altı
dakilerden hangisidir!
ıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Nitelikli yazılar ortaya koymak
B) Özgün denemelere imza almak
C) Dili özenle kullanmak
D) Daha fazJa tecrübe edinmek
Her kesime hitap etmemekle birlikte sözJerinin muhata-
bı daha çok gençlerdir. Samimi, sıcak, şırıl şırıl akan bir
suya benzeyen dupduru Türkçesiyle yaptığı sohbetler,
gençlerin hem ruhlarına hem zihinlerine ışık tutmuşlur_
Kökleri ile bağları koymus bir gençlik onu hep korkutmuş-
tur. Çünkü ona göre, geçmişini bilmeyen bir nesil, gele-
oekte sağlam adımlar atamaz ve dik duramaz.
Bu parçadaki altı çi
dakilerden hangisidir!
öıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Yaşadıldarından ders çıkarmamak
B) Tarihinden haberdar olmamak
C) Dilini ve kültürünü korumamak
D) Ailesine değer vermemek
Samimiliğin ne büyük bir değer olduğunu biliyorum. Ama
nedir samimiIiK? Ulu orta konuşmak mıdır? Değildir tabii ki.
Samimilik, bir insanın bir iş üzerine iyice düşündükîen sonra
onu canı Eğasına da olsa savunm ı göze alarak ortaya
çıkardığı düşünoesidir. Her baba in harcı değildir bu.
Doğruyu arayacaksınız, menfaaılerinizi hatta duygulannızı
aşacaksınız, toplumun size aşıladıgı ön yargılardan silkine-
oeksiniz. Şu şöyle demıiş, bu böyle denniş; aldınnayacaksı-
nız. Doğruyu bulduğu uza da emin olduktan sonra söyleye-
oeksiniz. Anızk en b' erin ulaşabildilderi bir hâldir bu.
Bu parçadaki altı çizılı sözün anlamı aşağıdakilerden
hangis ir!
A) Hayatını tehlikeye alarak
B) Keyfi kaçmış bir şekilde
C) Herkesin içinde, çekinmeksizin
D) İçlenlikle, çok işleyerek
Parmağına ufacık bir ıgne balsa fenalık geçirir, azıcık işi
olsa dünyalar kadar işi varmış gibi lelaşa kapılırdı. Her
duyguyu abarlarak yaşaması etrafındakileri çok şaşırtırdı.
Bu parçada sözü edilen k i aşağıdaki deyimlerden
hangisiyle nitelendirilebı n
A) Kılı kırk yaran
B) Zeytinyağı gibi üste çıkan
C) Pireyi deve yapan
D) Bumundan kıl aldırmayan
'İnsanlar, başkalarının sıkınlı ve sorunlarına gereken
önemi vermez, onlarla gerekl kadar ilgilenmu.' anla-
mına gelen atasözü aşağıdakılerden hangı dır?
A) Bal bal demekle ağız lallanmaz.
B) El, elin eşeğini lürkü çağırarak arar.
C) Deveyi yardan uçuran, bir tutam onur.
D) Her ağaçlan kaşık olmaz.
Yaşlılık döneminde zihin elkin
azalma özellikle hafıza ve dikkat yeteneklerinde görülür.
Yaşlıların - - - - halıralar en eski hatıralardır. Hatta gençlik
halıraları, çoğu zaman bilinç alanlarının lümünü kaplar.
Bundan ötürü yaşlılıkla - - - -, yaşlılık öncesi devresine
oranla daha güçtür.
Bu parçada boş bırakılan yerleri anlam bakımından
en uygun biçimde tamamlayan s grupları aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla ver ıştir!
A) en sevdiği - sevdikleri bir iş bulmak
B) dikkat etligı - bir şeyleri unulmak
C) en uzun sakladığ - yeni bilgi edinmek
D) özlem duyduğu - ön yargılı olmak
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklamasıy-
la birlikte verilmiştir!
A) Gece olunca çenesi açılıyor, durmadan konuşuyordu.
B) Komşuların birbirlerine gelip gittiği günler maziye ka-
rıştı.
C) Dondurma lafını duyunca ağzı kulaklarına vardı.
D) Baltayı taşa vurrnamak için konuşmalarına çok dikkat
ediyordu.
Mal sahibi mülk sahibi
Hani bunun ilk sahibi
Mal da yalan mülk de yalan
Gel biraz da sen oyalan
Yunus Emre
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu d'
lanan düşünceyi destekler ni likt
kte vurgu-
A) Mal canın yongasıdır.
B) Dünya malı dünyada kalır.
C) Ağlayanın malı gülene hayretmu.
D) Az veren candan, çok veren maldan.
- Çıkarcı kimsenin arkadaşlığı, işi bitinoeye kadardır.
- Bir acıyı dindirmek için gereken yardım hemen yapıl-
malıdır.
- Eline önemsiz bir güç geçen kişi, her zaman güçlü
olacağını düş
Bu cümlelerde aşağıdaki atasözlerinden hangisinin
açıklaması yoktur?
A) Yara sıcakken sarılır.
B) Abdalın karnı duyunca gözü pabucundadır.
C) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
D) Karınca kanallanınca serçe oldum sanır.
Ne dü ünürseniz düşünün, her durumda kendi kafanızla
duşunun.
Bu cümledeki altı çızili söz grubuyla anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir!
A) Bir düşünceyi ısrarla savunmak
B) Herkesin ükrine saygı göstermek
C) Başkalarının düşüncelerinden etkilenmemek
D) Yanlış düşünceleri dikkate almamak
Ömrü boyunca çalışıp didinerek para kazanmış, - - - - bir
insan olmayı başarmıştır.
Bu cümlede lmş bırakılan yere aşağıdaki deyimler-
den hangisi getır rse sözü edilen kişının lııç kimseye
muhtaç olmadan yaşadığı ifade edilmiş olur?
A) kendi ayakları üstünde duran
B) burnunun dikine giden
C) ele avuca sığmayan
D) parmakla gösterilen
TalihsizJik, insana hakiki dostlarını gösterir.
Aristo
Bu özdey' le anlamca
aşağıdakilerden tıangis
doğrultuda olan atasözü
A) Dost bin ise azdır, düşman bir ise çoktur.
B) Dost dostun ayıbını yüzüne söyler.
C) Dostun attı“ı taş baş yarmaz.
D) Dost kara günde belli olur.
Fiiller anlamlarına göre iş, oluş ve durum lîilleri olmak
zere üç gruba ayrılır İş bildiren üiller, öznenin kendi isle-
ği ile gerçekleşen ve bır nesneyi etkilediği lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de iş bildiren bir fiil vardır?
A) Akşamdan beri, çürük dişim sızJıyor.
B) Balkondaki sarı kanaryalar öl
C) Ocakiaki tencerede patales yemeği pişiyor.
D) Koridorda oynayan çocukları yanına çağırdı.
Kipler, haber ve dilek kipleri olmak üzere ikiye ayrılır. Ha-
ber kipleri, lîillerin ne zaman gerçekleş ni orlaya koyan
kiplerdir. Dilek kipleri ise lîillere farklı anlam özellikleri
(şart, gereklilik, emir, istek) kazandıran kiplerdir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem,
dilek kiplerinden ı yle çekimlenmiştır!
A) Babasının iş gezisinden dönmesini bekliyor.
B) Çocuklar, uçurlmalarını bu tepede uçursun.
C) Yarınki futbol maçı için iki bilet alacaksınız.
D) Köyden gelen sütü sabah kahvallısında içersin.
Gün ola. devran döne. umut yelişe
I
Dağlarının, dağlarının ardında
Değil öyle yoksulluklar, hasreller
Binek başak bile dargın kalmayacak
II
Binek zeytin dalı bile yalnız.
Sıkıysa @mann yağmur
III
Sıkıysa uykudan uyanmasın dağ
Bu yürek. ne güne vurur?
IV
Bu dlıelerdekl numaralanmış tllllerle ilglll aşağıdaki-
lerden hangisi yanlışın
A) ı.
B) II. lîıl, gelecek mania çekimlenmişlir.
C) III. fiil. dilek-şart kipiyle çekimlenmişlir.
D) IV. iii. geniş zamanla çekimlenmişîir,
Oluş üilleri, öznenin kendi iradesi dışında geçirdiği deg ş -
mi bildiren lîillerdir.
Buna göre aşağıdaki altı çız sözcüklerden hangisi
oluş fii ir?
A) Çocuklar okuldan çıkmadan hava m.
B) Sanatçının geçen hafla gösterime giren lîlmini
C) Yaz sonunda evin bütün halılarını yılıdı.
D) Dün akşam yorgun olduğu için erkenden mm.
Bir sola üslünde büyük odalar
Çağırsalar beni: “Gilmeyinl Durun!"
I
Bir bahar güzelliği Sivas halılannda
Sediıler seslense: 'Buyurunl'
II
Bu dizelerde numaralanmış fiillerin aldığı eklerle ilg ı
aşağıdakilerden hangisi doğrudur!
a' s"
A) Şarl kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 3. çoğul şahıs
B) İstek kipi 2. çoğul şahıs - İstek kipi 2. tekil şahıs
C) Şarl kipi 3. çoğul şahıs - Emir kipi 2. çoğul şahıs
D) İstek kipi 3. çoğul şahıs - Şart kipi 2. tekil şahıs
Yaz gelince ağaçların meyveleri eğilir
Pamuğunun kıymeti dört bir yanda '
Bağların hep zümrüt gibi yeşerir
II
Her parçanı sevdim senin Türkiye'm
III
Yüreğimi yakîın geçtin Türkiye'm
Numaralanmış 'n anlam öze aşağıdakilerden
hangisinde verılmıştır?
i L '"
A) İş Oluş Durum
B) İş Durum Oluş
C) Oluş Durum İş
D) Durum Oluş İş
FiiIın bir kipe göre çekimlenip anlam olarak başka bir kipi
kasteîmesine üilde anlam kayması denir. Örneğin 'Okul-
larda her pazartesi İstiklal Marşı okunuyor." cümlesinde
tiil (okunuyor), şimdiki zamanla çekimlenmiştir. Ancak Gi-
Iin her pazartesi yapıldığı belirtilerek geniş zaman kaste-
dilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlam
kayması vardır!
A) En sonunda, yaptığı hatanın farkına varmış.
B) Nasrettin Hoca bir gün eşeğine ters biner.
C) Çocuktar bahçede saklambaç oynuyor.
D Bakan, en kısa zamanda yurda dönecek.
Kip ve şahıs eki almış üillere çekimli üil denir.
Buna göre 'yürü-" t'
de çekim
şağıdaki c mlelerin hangisin-
olarak kullanı ıştır!
A) Hemen dizleri ağrımaya başlıyor hızlı yürüyünce.
B) Eskiden ilçeden köye kadar yürüyerek gelirdik.
C) Parkîa hep biıiikte yürüyoruz uzun yaz akşamlarında.
D) Okula kadar yürümek istemezsen otobüse bin.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bildinne kipiyle
çekimlenm vardır?
A) Cahil kimsenin yanında kilap gibi sessiz olmalısın.
B) Kullandığınız kelimeler nasıl yaşayacağ zı belirler.
C) Konuşmadan önce düşün, hareket etmeden önce ölç.
D) Yıkıcı olmakla sözünü esirgememeyi birbirine karış-
tınnayasın.
Fiillerin olumsuz biçimleri Hile kip eklerinden önce -ma/-me
olumsuzluk ekinin getirilmesiyle yapılır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde olumsuzluk
eki almış bir Iîil yoktur!
A) Yaşlı adamı nerede bulabileoeğ
bilmiyorum.
B) Gün doğusu sert esmeye başlamadı henüz.
C) Kişisel serüveninin sonuna kadar gitmeyi unulma.
D) Yüreğinin derinliklerindeki bu korkudan kumılmalısın.
Aşağıdaki mlelerden iıang' inde şimdiki zamanla
çekimlenmiş olumsuz soru ti vardır!
A) Sabahları yürüyüşe çıkıyor musunuz?
B) Bu hafla yüzme kursuna neden giımiyorsun?
C) Roman ve hikâye okumayı seviyor musun?
D) Arkadaşların seni ziyarete gelmiyor mu?
Aşağıdaki cumlelerden hangisinde, anlam olarak ay-
raç içinde verilen zaman ifade edilmektedir!
A) Ben bu akşam biraz geç gelirim. (Gelecek zaman)
B) Her gün bu hastanenin nünden geçiyorum. (Geçmiş
zaman)
C) Keloğlan, bütün ülkeyi dolaşıp hırsızı buluyor. (Geniş
zaman)
D) Babam 1940'li yıllarda İstanbul'a yerleşir. (Şimdiki za-
man)
o İnsanlar ortak tecrübeler taşıdıkları için birbirterini an-
Iayabilirler.
o Eskiden, hastaları kasabaya kadar sırtımızda taşır-
dık.
o Bu insanlar içlerinde hep bir suçluluk duygusu taşır-
lar.
o Büyükbabam gümüş kösteldi saatini her zaman ya-
nında taşırdı.
"Taşımak" kelimesi bu cümlelerde aşağıdaki anlamla-
yle kullanılmamıştır?
A) Bir şeyi bir yerden alıp başka bir yere götürmek
B) Duymak, hissetmek
C) Bir nesnenin ağırlığını yüklenmek
D) Sahip olmak, özellik olarak bulundurmak
Bir öğretmen, öğrencilerinin "yanmak" sözcüğünü mecaz
anlama gelecek şekilde cümle içinde kullanmalarını isle-
mişlir.
Buna göre aşağıdakilerden han
söyleyeceği cümlelerden biri ola
bu öğrencilerin
f!
A) Gece oldu, ışıklar yandı, herkes kendi kabuğuna çe-
kildi.
B) Akşama kadar güneş altında kalınca kolları yanmış.
C) Odamız yaz günleri çinko damın allında yanar durur.
D) Müdür, bu konuyla ilgili bir soru sorarsa yandık.
"Sade" sözcügü aşağıdaki cümlelerin hangisinde te-
rim anlamıyla kullanılmıştır!
A) Çocukların hâlleri o kadar sade ve sevimliydi ki inı-
renmemek mümkün değil.
B) Sade bir dil kullanan şair, şiirlerinde genellikle yalnız-
lık ve ayrılık konusunu işl or.
C) Sade, derenin etrafına sıralanan kavak ağaçlarını iz-
Iemek bile insanı dinlendiriyor.
D) Sade ve gösterişsiz ortamlardan hoşlanır, her zaman
alçak gönüllü olmaya çalışırdı.
94,40
ı'm: davranmak.
kolay kolay
»asrın-aman
Bu sırarıkıa "seçmek" sözcüğünün bazı anlamları ve bır
sınıfta useçmak' snzcuğnnu bu anlamlarda kullanan eg-
ıırıcı m. oranı varilırıiştir_
Bunı gnra ı .gıaııı cümlelerden hanglslnl -/.15'ıııı
dlllme gırau oğıencııeman blrl söyıamış olıbl re
A) Vüzüklerden harıgısını seçaaeaına bır ıurıu karar va»
ranıiyurdu_
a) Şamar, karşılarına çıkan m. ıkı yoldan bırını :açmak
zarundaydı
c) Insan 22x85
saçarniyuıuz_
. bir dakika sonra neler aıauııaceaını
n) Bir da yamak .açma huyu!! olmasa çok y anlaşaca-
gı: senınle.
Aşağıdakilerin hangisinde altı özcük, yay ayraç
içinde verilen anlama uygun kullanılmamıştır?
A) Ne saldayayım gallet ettiğimi
Elimle balırmışım gençliğimi (Mahvelmek)
B) Birkaç gün önce yağan kar, soğuğu iniş. (Gücünü,
etkisini azaltmak)
C) Yemekler çok güzel, özıendiğ in belli. (Birini veya bir
şeyi taklit etmeye çalışmak)
D) Divan edebiyalı yeniden dirileoek mi, bilmiyorum. (El-
kin olmak, geçerli duruma gelmek)
En yüksek rakımlı ygyî, iki bin melre ile Dereli Bek-
laş Yaylası olan Giresııın'da kırka yakın yayla bulunuyor.
Bu yaylalar nefesinizi ve zihninizi lLliygr. Muhteşem bir
gün batımı izlemek için şehrin simgelerinden olan Gire-
sun Kalesi kaçırılmaz bir fırsat. "I
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin anlam öze
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir!
A) Gerçek Mecaz Terim
B) Terim Mecaz Gerçek
C) Mecaz Terim Gerçek
D) Terim Gerçek Mecaz
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde 'içgüdü, seziş' an-
lamında kullanılan bir sözcük vardır!
A) Boğaz'ın sisle kaplı olduğunu, ön güverlede bir yer
bulup oturunca fark etmişti.
B) Bu sözlerde gerçek payı ne kadar çoksa duygu payı
da o kadar çoktur.
C) Hikmet Bey'in kurum ve edası, her zamankinden bel-
ki yüz kal fazlaydı.
D) Yurt sevgisinin yüce boyutlarını analık radarı ile pek
iyi ölçebiliyordu.
Muhsin Çelebi bir gün Tebriz Ka|esi'ne bü k bir gösteriş-
le girdi. Bu küçük başkentin süse, zengın ıge, renge, süs
I
gşxasına lulkun halkı, İstanbul elçisinin kallanını görünce
II
şaşırdı. Şah, kendisinin hayatında hiç görmediği bir katla-
na sahip olan bu zengin elçiye karşı derin bir ölke duydu.
III
Onu sözleriyle ezmeze karar verdi.
IV
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri
gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Ivell. B) Ivelll.
c) ıı ve ıv. D) ııı ve ıv.
Aşağıdaki
mecaz anlamda kullanılmıştır!
A) Okuru saran şiir, öykü ve romanlar mutlaka başarıyı
yakalar.
B) Bu eser gün 'z edebiyal dünyasının seçkin isimle-
rini değerlendiriyor.
C) Okuryazarlık, insanı güçlü bir bilince taşıyan gizemli
bir kuwettir.
D) Karşı dağlardan gelen serin rüzgâr, vadideki ağaçla-
rın arasında dolaşıyor.
Her oda ayrı bir dünyadır. Hepsinde ayrı duygular yaşar
insan. Farklı anıları vardır her birinde. Eve ayak bastığın-
I
da ilk önce ayakkabısını koyar ayakkabılığa. Varsa çın-
İasını ve elindeki poşederi bir kenara... Kendini güvende
II
hisseder. sevinçle dolaşır evin içinde. Huzur bulmak iste-
III
diği veya bulduğu yuvasına kavuşmuştur çünkü.
IV
Bu parçada numaralanmıs sözcüklerden (Icünıın an-
lamı aşağıda verllmlştlr.
ı Dirlik. baş dinç ,gönül rahatlığı.
ı Geçmişte yaşanmış çeşitli olaylardan belleğin sakla-
dığı her türlü iz.
ı Genellikle ailenin olunduğu ev.
Buna göre kıç numaralı Sözcü ıı anlamı verilme-
mglrîl
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Bu tümsek, kogarken büyük zelzele,
Son valan parçası geçerken ele
Mehmet'in düşmanı boğduğu sele
Mübarek kanını kattığı yerdir.
Bu dörtlüktek'
lerden hangi
ı sözcüğün anlamı aşağıdaki-
A) Herhangi bir yerinden ikiye ayrılmak
B) Bütün ilişkileri kesip büsbütün uzaklaşmak
C) Bir durum veya nitelik çok belirgin olarak görünmek
D) Birdenbire gürültülü ve tehlikeli olaylar başlamak
Muhabbelle bizi bize bağladın,
Şiirinle kökü öze bağladın,
Aşkın esrarını söze bağladın,
Sğgj diyarı n kapısı Yunus.
Bu d elerdeki altı ç sözcükler arasındaki anlam
ilişkı nın benzeri aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Mazluma yöneldi tarihin seyri
Namenlerden bıktı usandı gayrı
B) Senin ocağında bolluk bereket
Senin kucağında büyüdü Mehmet.
C) Tatlı dille yüreğine sızaılar
Güler yüzle dirliğini bozarlar.
D) Zalimler soyları, hain maskara
Zaman zifl mevsimi, mekân kapkara
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcük-
ler kullanılmamıştır!
A) Dinlenmenin gerçekleşebilmesi için zihnimizle birlikte
bedenimiz de yorulmalıdır.
B) Küçük iyiliklere kimse önem vennu oysa küçük kötü-
lüklerin üzerinde herkes durur.
C) Karanlık bir sokakta titrek bir fener aydınlığı beliriverdi.
D) Çağımızdaki en büyük tehlike diğerlerinden farklı ol-
mak isteyenlerin az olmasıdır.
ğ şimşeğinin her çakışında,
[Jıleîrdin tezgâhında, En nakışında,
Bılıırıca yenilginin ğpuıyokuşunda
Sabrım çiçek açlı, lxaberin var mı?
Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi eş
sesli r?
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Hiçbir yerde bu kadar e bir su görmedim.
Dağın zirvesine çıkmak büyük bir keyilti.
Buradaki insanların eğitim sevyesi yüksekli.
İnsanoğlunun ggyiü yilik yapmak olmalıdır.
Aşağıdakilerden iıangısı, bu cümlelerdeki altı çizi-
li sözcüklerden herhangi birinin eş anlamlısı olarak
kulla Iamaı?
A) Doruk B) Çaba
C) Düzey D) Duru
Sßldansaga:
K L M N P
cumıeıen
ı. ;ışın Şuför !raik kurallarına harman uyllyordu. (Karsn
anlaın)
Davalı kişı lag; önünde suçunu kabul am: (Eş an-
lam)
, Vekilerın çoğu seçimde re( uyu kullandı_ (Kaışıt an_
lam)
ıv. Verıi Çıkın Esadan birçok kent yararlanacak. (Eş an_
ıam)
Nunıarahnnıış uinılalardaki .nı çiz sözcüklerin yay a .
...ç ıçında istnnan kaışılıklarını hulunuz va yukarıdaki ıı
manaya yerıeşıırinız,
Bıını göre hıılrnıcının ı› sütıınunuı yer ııııı Iıırller
aşanıdakııeraen Iıaıııılsldlr?
A) B) c)
D›
zr:-
zur-z
?ii-III
zmxm
o Son romanında dominant bir karakterin yaşamını ele
almış.
o Genç 'enerasyon, klasildeşmiş romanları okumaktan
hoşlanıyor.
o Pozitif yaklaşımlarıyla herkesin beğenisini kazandı.
o Monotnn bir yaşamı olduğundan şikâyet ediyor son
günlerde.
Zeynep, bu cümlelerdeki altı çizili yabancı sözcükler yeri-
ne Tüıkçe karşılıklarını kullanacaktır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisini bu sözcükler-
den herhangi birinin yerine kullanamaz?
A) tekdüze B) kuşak
C) doğal D) baskın
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma (mübala-
ğa) sanatı m?
A) 0 kadar ağladı ki göz pınarları kurudu.
B) Dünyanın yükünü omuzlarımda taşıyorum.
C) Atın ne kadar susamış, ırmağın suyunu bilirdi.
D) Çocuğun ateşlendiğini duyunca hemen yanına koş-
tum.
Dünya kurulalı beri geçtiğim sıcak ve bunaltıcı vadile-
re serinlik bırakırım. Aoelem yok denize kavuşmak için.
Ahenkle, taşlara vura vura, çağıl çağıl akarım. Karade-
niz geoe gündüz şeker gibi tatlı sularımdan içmek için
hasretle beni bekler. Ne ooşmama alınır ne de suyumu
çekmeme... B i binlerce yıldır suyumu eksik etmeden
sunarım kend e.
Bu parçada aşağıdaki sanatlardan hangisi kulla
mamıştır!
A) Benzetme (Teşbih) B) Tezat(Karşıdık)
C) Konuşturma (İnlak) D) Abartma (Mübalağa)
Aşağıdaki diıelerden hangisinde hem benzetme hem
de kişileştirme sanatı vard
A) Menekşe koştu dağa dertlerini anlam
Bu sitemli sözJeri koca dağı ağlattı
B) Yaşlı deniz kimsesiz bir çocuk gibi hüzünlü,
Kıyısına gelmeyen dostlarını özlüyor.
C) Sen bir ceylan olsan ben de bir avcı
Avlasam çöllerde saz ile seni
D) Bana derler gam yükünü sen götür
Benim yük götürür dermanım mı var
Ne kadar karanlık olsa geceler
Mümkün mü sonunda sabah olmasın
Bu diıelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisı
vardır?
A) Abanma(Müba|ağa) B) Tezal(KarşıtIık)
C) Kişi şlirme (Teşhis) D) Benzelme (Teşbih)
Söğüt dallarında hasta serçeler,
Eski akın destanını heceler...
Tuna ağlıyorrnuş bazı geceler;
Göğsünde kefensiz şehitler varmış
Bu dörtlükte kişileştirilen unsurlar aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmıştir?
A) Söğüt - Destan B) Dal - Gece
C) Serçe - Tuna D) Destan - Dal
Aşağıdaki dizelerden hangisinde yay ayraç içindeki
söz sanatı yâ?
A) Derken bir düdük öttü ansızın
Bembeyaz gemi giltikçe ufaldı (Taat)
B) Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet dense sana yakışır dağlar (Kişileştirme)
C) Sevgim bir yavru oeylandır
Çeker gider dosta doğru (Benzetme)
D) Uyandı doğa sabah sabah, dedi ki
Sizin için varım, varım sizin için (Konuşlurma)
Bir gün buludaıia geldı habersiz
I
Sonra incecikîen yağdı üstüme
II
Bg" üdü içimde zamanla yeri
III
İki mısra gibi ğ gönlümü
IV
Bir gül yaprağından güzel elleri
Numaralanmış sözcüklerden hangi
bir Iîildil?
iş (kılış) bildiren
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Cümleler İş Oluş Dunım
Hava o kadar sıcaktı ki suya atı-
I. . *İ
Ian buzlar hemen enyordu.
u Dedem yüzüklere bağlı kurdeleyi J
` dikkatlice kesti.
Olayın boyutlarını anlayan her-
III. . *İ
kes bır anda susmuştu.
IV Balkondaki sepelte duran pata- J
' teslerin çoğu çürümüş.
Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan üillerin arı-
Iam özelliği işareılenirken yanlışlık yapılmıştır.
Bu yanlışlığ rılmesi , numaralanmış cümle-
lerden hangilerinin yer deg nnesi gerekir?
A) lvell. B) Ive IV.
C) Ilve III. D) IIIVeIV.
Kalk arkadaş, gidelim!
I
Dolaşalım, gezelim!
II
Yollar bizden bir izdir,
Ne duysak sesi izdir,
III
Hiç şaşmayan bir saat
Gibi 'gg labial,
IV
Uyarak kalbimizıe.
Bu diıelerde numaralanmış Iîillerle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi sö lenemez?
A) I. lîil, durum lîilidir.
B) II. üil, istek kipi ile çekimlenmişlir.
C) III. üil, 3. çoğul şahıs eki almıştır.
D) IV. lîil, haber kipi ile çekimlenmiştir.
Aşağıdakilerin hang nde çekim ıl, karşısında ve-
rilen kip ve kişi eklerini almamıştır!
Çekimli F" Aldığı Kıp ve Kişi Ekleri
A) konuşayım İstek kipi - 1. lekil şahıs
B) gelmeliler Gereklilik kipi - 3. çoğul şahıs
C) anlayasınız Emirkip' Zlekilşahıs
D) beklesek Şartkıpı
1. çoğul şahıs
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, 2 tekil
kişı ıle çekımlenmiş olumsuz soru tiılı vardır!
A) Savaş döneminde yaşadığımız sıkıntıları hatıriamaz
mısın?
B) Şehrin (ün sokaklarını adım adım dolaşmadın mı?
C) Sahnedeki oyuncuların sesini duymuyor musunuz?
D) Toplantıdan çıkınca beni hemen arar mısın?
Türkçede düz-geniş ünlülerle (a, e) biten bir üile şimdi-
ki zaman ek (-yor) gelirildiğinde, liilin son hecesindeki
düz-geniş ünlü ( a, e) daralır yani "ı, i, u, ü' ünlülerinden
birine dönüşür. Örneğin "sakla-' liili '-yor“ ekini alınca
sözcüğün sonundaki 'a' sesi 'ı"ya dönüşür (saklıyör).
Buna göre aşağıdak' cumlelerin hangisinde şimdiki
zaman eki alan Iîilde ünlü daralması oktur?
A) Tek başına manevra yapan bir lokomotif rahatlığı ile
hayatını yaşıyor.
B) Güneşli havalarda uzun süre dışarıda kalırsa başı ağ-
rıyor.
C) Bütün öğrencilerimiz anlattığımız konuları rahatlıkla
anlıyor.
D) Komutan şu anda birlikteki askerlerin bayramlarını
kutluyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde yer alan Iîılın kı
A) Çocuk, a zındaki yemeği bir türiü yutmuyor. -› Haber
kipi (Şimdiki zaman)
B) Ben de seyyahlar gibi dünyayı gezebilsem. -› Dilek
kipi (Dilek-şart ki )
c) Ayakkabılarını kapının önünde çıkar. -› Haber kipi
(Geniş zaman)
D) Bir an evvel eve gidip dinlenmelisin. -› Dilek kipi (Ge-
reklilik kipi)
Aşağıdaki cümlelerin lıang nde altı çıı lerin
zamanları ile il li yay ayraç içinde verilen açıklama
yanlış ır?
A) Son romanını mayıs ayında yayımladı. (Eylem geç-
mişte yapılmıştır.)
B) Akşamları haber programı izlemeyi çok m. (Eylem
söylendiği anda yapılmakladır.)
C) Yarın sahil yolunda bisiklet yarışına kalılacak. (Eylem
henüz gerçekleşmemişlir.)
D) Dün akşam ilkokul arkadaşını ziyarel etmiş. (Eylem
başkasından duyulmuşlur.)
Aşağıdaki cümlelerde yer alan tîillerden hangisinin
kipi yanlış işaretlenmiştir?
Dilek-Şart Gemklilik Emir isıek
Kipi Kipi Kipi Kipi
Seni bahçe ka-
A) pısının önünde V
bekleyelim.
Okula giderken
B) yanında para *İ
gölürsün.
Bu muhteşem
C) gölü mutlaka *İ
görmelisiniz.
İnsanları hiçbir
D) zaman kü- V
çümseme.
Fıılın bir kipe göre çekimlenip anıam olarak başka bir kipi
kasîelmesine iiiıde anıam kayması denir, Örneğin “Fa-
lih sunan Mehmet, Isianbuı kuşatmasının hazırlıklarına
1451 yılında başlar." cümıasinda iiiı (başlar). biçim olarak
geniş zamanıa çekimlanmış . Ancak
ğl ve yapııanıar başkasından ograrı
öğrenilen geçmiş zaman kaszedıımışıır.
Buna göre anıaııı kayması ııuıunan aşagıdaki anı clzl-
ıı rııııerden iıangısının kasıenıgı anıam yanlış acıkıan-
mıştır?
B III Anlam
ı-ıer akşam buraya uğrayıp bir Şindıkı Geniş
^) nncan kanve zaman zaman
B) Işe yeiişmek istiyorsan sabah Gelecek
erkenden kaıkacaksın. zaman Em" Ki”
Keloğlan bir gün iaıemeden de Geniş Şimdiki
C) olsa arınes çok uzar. zaman zaman
Görülen
Emir kipi geçmiş
zaman
D) Çocuk. köpeği görünce bir çığlık
aııııas n mı!
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geniş zaman, geç-
miş zaman anlamında kullanı mıştır!
A) Sabahları genellikle kaçta işe gidersiniz?
B) Bu Elm, o dönemde Türkiye'de büyük ilgi görür.
C) Babaannem ve dedem yarın bize gelir.
D) Ses, sıcak havada daha hızJı iletilir.
Haber (bi
rme) kipleri, üillere zaman anlamı katan kip-
Ierdir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yer alan fiil, ha-
ber kipiyle gekimlenmemiştir?
A) Evden çıkmadan önce ütüyü kontrol etsin.
B) Karadeniz'in serin yaylalarında nefes alabiliyoruz.
C) Dün akşam deniz kenarında guintiye çıkîık.
D) Seneye herhangi bir kursa katılacak mısın?
(l) Dünya yörüngesinde bilimsel araştırmaların yünıtuldü-
ğü bir uzay istasyonu düşüncesi, ilk kez 1903'te ortaya atıl-
dı. (ll) Bu düşünceyi ortaya alan, Konslanlin Tsiolkovsky
adında bir Rus öğretmendi. (III) Bu ğrelmen, "Dünyanın
ötesinde" adlı romanında Dünya yörüngesindeki uzay is-
tasyonlarından söz ediyordu. (IV) Tsiolkovskyhin orijinal
ükirler ortaya koyduğu bu eşsiz roman, uzay islasyonla-
rıyla ilgili çalışmaların lemelini almışlır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ki
şisel düşünce söz konusudur!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşula bağlı bir du-
rum söz konusudur!
A) Bir ortamda mavi ışık azalırsa beyin, vücudu uyku
moduna geçirir.
B) Küresel iklim değişikliklerinden dolayı birçok ülkede
yağış miktarı azaldı.
C) İnsanın parmak izinin ömür boyu kalıcı olup olmadığı
lartı ılıyor.
D) Çölün güneye doğru ilerieyişini durdurmak için bölge-
ye ağaç dikilecek.
I. İlim öyle bir şeydir ki çaba gösterilmeden ona sahip
olunmaz.
Il. İlim, başkalarıyla paylaşınca azalmayan lek servettir.
III. Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak
şarttır.
IV. İnsanın bilmediği bir şey için bilmiyorum demesi de
bir ilimdir.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca &yı
kındır!
A) Ivell. B) lvelll.
c) IIvelV. D) IIIvelV.
(l) Kelebekler genellikle çiçeklerin bal özüyle beslenir.
(II) Bacaklarında bulunan lal algılayıcılarının açılmasıyla
üzerine kondukları çiçeklerdeki bal özünün tadını alırlar.
(III) Bal özünü başlarının ön tarafında bulunan horlumla
emerler. (IV) Normalde içe doğru kıvrık duran bu hortum,
beslenirken açılır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde
neden-sonuç ilişkisi vardır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi vurgulanan düşünce
bakımından diğerleriyle çelişmektedir!
A) Gelenekten yararlanan şairlerin şiirleri nilelikli olur.
B) Şiirin yükselmesi, geçmişten gelen birikimi değerlen-
dirmeye bağlıdır.
C) Güçlü ve zengin şiir, kendisini geleneğin zincirinden
kurtarmış şiirdir.
D) Şair, geçmişte yazılmış şiirlere sırtını dönerek şiirine
güç kazandıramaz.
- - - - İstanbul'a arabayla gittim.
Bu cümlenin amaç-sonuç anlamı taşıması için aşağı-
dakilerin hangisiyle başlaması gerekir!
A) Uçağı kaçırdım, bu yüzden
B) Otobüs bileli bulamadığımdan
C) Zamamm bol olduğu için
D) Daha rahat gueyim diye
İnsan bir şeyi aklına koymaya görsün, hiçbir şey erişilme-
yecek kadar yüksekte değildir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi vurgulanmakıa-
dır!
A) Kıskançlık B) Özgüven
C) KararIıIık D) Çalışkanlık
(I) Yeni Gine, Endonezya ve Filipinlerde yetişen gökkuşağı
okalipmsu adı verilen ağaç, kâğıt yapımında ve süs bilki-
si olarak kullanılmaktadır. (ll) Bu ağacın gövdesinin farklı
bölgeleri, yılın farklı zamanlarında soyulur ve bu soyulma
ile açık yeşil olan iç tabaka ortaya çıkar. (III) Bu labaka, ha-
vayla lemas ettikçe koyulaşarak sarı, yeşil, mavi, kırmızı,
turuncu, mor ve bordo karışımı bir renk alır. (IV) Bu renkle-
rin gövde üzerinde dağılımı şahane bir görüntü oluşııınır.
Bu parç a numaralanmış cümlelerden hangisi ka-
nıtlanabi ik açısından diğerlerinden farklıdır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
(I) Çayın başkenti olan Rize'ye gidince yeşil sıralar hâlin-
de uzanan çaylıkların oluşturduğu muhteşem bir doğayla
karşılaşırsınız. (II) Geleneksel mimarisi, sosyal ve kültü-
rel değerleri de doğası kadar özeldir Rize'nin. (|I|)Aman-
sız bir coğrafyanın yarattığı zorunluluklar, estetikten vaz-
geçilmeden uygulanmış ve bugün de hayranlık uyandıran
yöresel bir üslup doğurmuş. (IV) Temeli ve zemin katı taş,
üst katları ahşap olarak tasarlanan Rize evleri, ahşabın
etkisiyle nefes alır; yaz sıcaklarında serin, kış soğukların-
da sıcak kalır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle i
lerden hangisi söylenemez?
ili aşağıdaki-
A) l. cümlede beğenme anlamı vardır.
B) ll. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır.
D) I\I. cümlede amaç-sonuç ilişkisi söz konusudur.
o Biraz daha çalışsaymış sınavı kazanmak bir yana de-
rece bile yapabilinniş
o Aa, sen de mi bilgi yarışmasına katılacaksın?
o Okul bittiğinden beri beni ne aradın ne Sordun.
o Bilgisi, konuşması, naaketi ve kıyafeliyle lam bir be-
yefendiydi.
Aşağıdakilerden han , bu cümlelere hâkim olan
duygulardan biri değ ?
A) Beğenme B) Sitem
C) Korku D) Şaşırma
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği yan-
lış verilmiş r?
A) Köpekler; yüz ifadelerini, beden dillerini kullanarak
veya havlama, hırlama gibi sesler çıkararak duygula-
rını ifade eder. -› Karşılaştınna
B) Gerçek yaşamda pek karşılaşmadığımız sıra dışı fo-
bilerden biri de kar fobisidir. -ı Ömeklendirme
C) Hava öyle sıcaktı, güneş öyle yakıcıydı ki dağı taşı
eriliyordu bugün. -› Abanma
D) Deniz kenarındaki evler, inci bir kolye oluştururcasına
yan yana dizilmiş. -› Benzeîme
Türkiye'nin en büyük beş antik şehrinden biri unvanıyla
Pamukka|e'ye değer katan Hierapolis, geçlıgımiz yıl mil-
yonlarca ziyaretçiyi ağırladı.
Bu cümleden Hierapolis'le ilgili kesin olarak çıkarıla-
cak yargı aşağıdakilerden lıangis ir?
A) Ziyaretçi sayısı bakımından Pamukkale'yi geride bı-
rakmıştır.
B) Türkiye'nin en büyük antik kentlerinden biridir.
C) Her yıl milyonlarca turist tarafından ziyarel edilmekte-
dir.
D) PamukkaIe'deki en eski anlik şehirdir.
Fiiller yapı bakımından basit, türemiş ve birleşik üiller ol-
mak üzere üçe ayrılır. Yapım eki almamış üillere "basil
üil", yapım eki almış üillere "türemiş lîil", en az iki sözcü-
ğün bir araya gelmesiyle oluşan üillere "birleşik lîil" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer alan
fiil, yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır!
A) Şair, şiirlerini genellikle yalnızken yazıyormuş.
B) Bahçedeki kayısı ağaçlarının yaprakları sarardı.
C) Memlekete vardığında sık sık mekîup yolla.
D) Ağır sözlerinden dolayı ona çok kırıldım.
Bırak, geçmiş günleri gönlüm hatırlasın;
Hatırada kalan şey değişmez zamanla.
Aşağıdakilerin hangi 'nde bu dizelerdeki altı çı lı tîil-
Ie yapıca özdeş bir tîil kullanılmıştır?
A) Çocuk sabahtan beri narın lanelerini sayıyor.
B) Bulaşıldarı söylene söylene yıkıyor.
C) Sıcak havada dışarı çıkınca bumu kanardı.
D) Çocuk, koca çanlayı tek başına başıyabildi.
Birleşik lîiller en az iki sözcüğün bir araya gelmesiyle olu-
şur. Oluşumu bakımından üçe ayrılır: Kurallı birleşik lîiller,
yardımcı lîille kurulan birleşik üiller ve anlamca kaynaş-
mış birleşik lîiller.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil, oluşu-
mu bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Bir anda onu üzen bütün derllerden kurtulduğunu
zannelti.
B) Uzun zamandır üzerinde çalıştığı raporu bitirebilmişti.
C) Kapıya yaklaşlım, zile basacaktım ki kapı açılıverdi.
D) Ani bir komutla dondurulmuşçasına öylece kalakaldı-
lar.
Genellikle ad soylu bir s' cükle bir üilin kalıplaşıp anlam-
ca kaynaşmasıyla oluşan birleşik üillere anlamca kaynaş-
mış birleşik üil denir. Bu üillerde sözcüklerden biri ya da
birden lazJası mecaz anlam kazanır. Deyimler, anlamca
kaynaşmış birleşik lîillerdir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde an-
lamca kaynaşmış birleşik fııl yoktur?
A) Çöp varilinin yanından geçerken burnunun direği kı-
rıldı.
B) Son günlerde yaşadığı olaylar onun huzurunu kaçırdı.
C) Annesi, bu kitabı hazırlarken ince eleyip sık doku-
muşlu.
D) Bazen uygulamak zor gelse de bu kurallar insanı
mullu eder.
Aşağıdaki altı ç llerın hangisinde bir ışi başkası-
na yaptırma anlamı yßn
A) Bahçedeki b ün ağaçları sulaımışlar.
B) Bahar temizlıgı ıçin evi güzelce boyamk.
C) Usta, tüm odunları çırağına kırdırıyor.
D) Aniden misaür gelince ne yapacağını a.
Türkçede isim soylu sözcüklerin sonuna gelerek onların
yüklem olmasını sağlayan eklere (-di, -miş, -se, -dir) ek üil
denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil
YE?
A) Ne vefalı komşumuzdun sen!
B) Koyunların hepsini çabucak sağdı.
C) Gideceğimiz yer epey uzakmış.
D) Evimiz kulu gibi küçücük bir evdi.
Ek üillerin iki görevi vardır: İsim soylu sözcüklerin sonuna
gelerek onları yüklem yapmak, basit zamanlı liilleri birle-
şik zamanlı yapmak.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek tiil
farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Elindeki, çok güzel kokan bir güldü.
B) Sabahları mutlaka bir yumurta yerdi.
C) O, herkesin beğenısı
kazanmış bir yazardı.
D) Bu pazarda organi urünler çok fazlaydı.
isimlerde ek lîilin dörl kipe göre çekimi yapılır: Ek üilin ge-
niş zamanı (-dir), ek üilin görülen geçmiş zamanı (-di), ek
liilin öğrenilen geçmiş zamanı (-miş) ve ek üilin şartı (-se).
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiılın görülen
geçmiş zamanıyla çekimlenmiş bir isim yoktur?
A) Gözümüzün alabildiği her yer kardı.
B) İstekleri son derece mantıldıydı.
C) Bu, gördüğüm erı güzel resimdi.
D) Polis olay yerine çabucak vardı.
Ek üiller, basil zamanlı üillere gelerek birleşik zamanlı
liiller oluşturur. Örneğin "Hana sonunda kursa gidecek."
cümlesinde 'gidecek' üili, gelecek zamanla çekimlenmiş-
lir. Bu yüzden basil zamanlı birüildir. 'Hafla sonunda kur-
sa gidecekmiş." cümlesindeki “g ecekmiş' H' ' ise ek lîil
(-miş) almış ve birleşik zamanlı üil hâline gelmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı tîil
kullanı mamıştır?
A) Her pazar balkondaki çiçeklerle ilgilenirdi.
B) sabahleyin uyanamayınca otobüsü kaçırdı.
C) Çocuk bir suç işlediys ' üne bakarrnış.
D) 0 sıcaklarda günde iki ııre su içiyordum.
Ek üiller, birleşik zamanlı üil oluştururken cümleye ger-
çekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme,
şart, gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık an-
lamları kalar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek lîil cümleye 'terk
edilmiş alışkanlık" anlamı kalınıştır!
A) Biz de çocukluğumuzda çok iyi mp oynardık.
B) Maçla ilgili yorumları dinlemeliydin.
C) Bütün hareketlere çok iyi çalışmışmış.
D) Yağmur yağarsa laksiye binip gelirim.
Aşağıdakilerin hangisinde ek tiil cümleye yay ayraç
içinde verilen anlamı katmamıştır!
A) Şehir dışından gelen misalirleri terminalde karşılama-
Iıydın. (Geçmişte yapılması gereken zorunluluk)
B) Ben çocukken her yaz tatilinde babaannemlerin yaz-
Iığına giderdik. (Terk edilmiş alışkanlık)
C) Bahçivan, bahar gelince bütün çiçeklerin topraklarını
D) Geçen hall/a çocuklara bisiklet almaya gidecektik.
(Gerçekleşmemiş niyet)
I. Arkadaşım hastaysa mutlaka ziyaret etmeliyim.
Il. Düzenli çalışırsan daha başarılı olacağına eminim.
III. Söylediklerin doğruysa çabuk özür dile!
IV. Ders çalışmak için kütüphaneye mi gitsem?
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde ek fiilin şart
kipiyle çekimlenmiş bir ısim mr!
A) Ivell. B) Ivelll.
C) II ve IV. D) III ve IV.
Fiillerin zamanını, yönünü, miktarını ve nasıl yapıldığını
belirten sözcüklere zarf denir.
Buna göre "kolay" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde ıarf görevinde kullanılmıştır?
A) Uzun ve dik merdivenli yokuşu kolay çıktık.
B) Böyle kolay işler için beni çağırrnanıza gerek yuklu.
C) Bu işin kolayını ancak lecrübeli biri bulur.
D) Sınav sanılan umduğumdan daha kolaydı.
Zaman zarlları, üilin bildirdiği iş, oluş ve hareketin zama-
nını belirten zarllardır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman
zarfı vardır?
A) Derenin uğultusu akşamleyin iyice arlardı.
B) Bahçede oynayan çocuklar içeri girdi.
C) Muhtar, buğday tarlasında sessizce ilerliyordu.
D) İlkbahar, tabiatın canlanmaya başladığı mevsimdir.
I. Sorunların çözülebilmesi için bana karşı açık davran-
malısın.
Il. Şirketin bütçe açığı ikçe artıyorrnuş.
III. Açık pencerenin önünde saatlerce dertleştik.
IV. Ömrüm boyunca her konuda açık konuştum.
"Açık sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de zarf görevinde kullanılmıştır!
A) lvelll. e) lveIV.
c) lIveIIl. D) IIveIV.
Zamanla nasıl değişiyor insan
I
Hangi resmime baksam ben değilim.
II
Nerede o günler, o şevk, o heyecan?
III
Bu güler yüzlü adam bg değilim.
IV
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmıştır!
A) ı. B) ıı. c) ııı. D) ıv.
Nitelik bıldıren sözcükler isimden önce gelerek o ismi el-
kilerse sıfat, liilden önce gelerek üili elkilerse zarf olur.
Buna göre "zor" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde dıgerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Bu sıcak havalar hastalar için zor geçecek.
B) Zor zamanlarda birbirimize destek olmalıyız.
C) Sınavdaki zor sorular birçok öğrenciyi lerleımiş.
D) Küçük çocuklar için çok zor bir oyun olacak.
l. Bu güneşli sabah, insana yaşama sevinci veriyor.
ll. Sabah, lelaşlı bir şekilde evden çıktı.
III. Söğül gölgesinde sabah keyü yapıyönnuş.
I\I. Bütün evrak işlerini nihayet bu sabah bitirdim.
“Sabah” sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangile-
ınde zaman zarfı olarak kullanılmıştır!
A) Ivelll. B) IveIV.
c) Ilvelll. D) IlveI\I.
Ara sıra hatırlıyorum; büyük ağabeyimin elinde kazma,
ortancada kürek, küçüğünde sönük bir gaz lambası olur-
du. Ürkerek o korkunç mağaradan içeri girerdik.
Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi
zarf görevinde kullanılmamıştır?
A) ara sıra B) sönük
C) Ürkerek D) içeri
Ünlü oyuncunun son ülmini gegen hafla ilgige izledim.
I II
Bu cümledek' numaralanmış zarflann türleri aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla veril iştir!
I II
A) Miktar zarfı Durum zarfı
B) Durum zarfı Yer-yön zarfı
C) Zaman zarfı Durum zarfı
D) Zaman zarfı Miktar zarfı
Fiillerin nasıl yapı
nir.
nı bildiren zarllara durum zarfı de-
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiili du-
rum yönünden etkileyen hir zarf kullanılmamıştır?
A) Ev sahibi bugün hepimize iyi davrandı.
B) Salondaki bülün masalar kusursuz görü uyar.
C) Sıkınlılı günlerimde bana çok yardım etmişti.
D) Çocuklar duymasın diye sessiz konuşuyorduk.
Öğretmenimin tavsiye ettiği romanı - - - - okudum.
Bu cümlede boş bırakı n yere aşağıdaki sözcükler-
den hangisi getı ırse Iîil, zaman yönünden helırtıl-
miş olur!
A) tatilde B) sınıRa
C) okulda D) heyecanla
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde lîili miktar yönün-
den etkileyen bir zarf kullanılmamıştır!
A) Sinemada izlediğimiz son ülmi pek beğendik.
B) Bugün karşılaştığım ilkokul arkadaşım epey değiş-
miş.
C) Biraz iyileşirsem hemen işe başlayacağım.
D) Barajlardaki su miktarı her geçen gün azalıyor.
Aşağıdaki cumlelerin hangisinde diğerlerinden farklı
işlevde bir zarf kullanılmıştır?
A) Hana sonu üniversite sınavına girecek.
B) Karnı ağrıyan öğrenci dışarı çıktı.
C) Akşam sinemaya gidiyor muyuz?
D) Yürüyüşe gün doğmadan başlamış.
Gitar; yan kısımları oval, sapı üzerinde ses perdeleri olan,
altı telli, telleri parmakla çekilerek veya pena denen bir
araçla vurularak çalınan müzik aletidir. İlk örnekleri İspan-
ya'da yapılan gitar, zamanla bugünkü hâlini almıştır. Bu-
gün akustik gitar, elektrogitar, basgitar, perdesiz gitar gib
birçok çeşidi mevcultur.
Bu parçada 'gitafla il
dıfinilmemiştir!
A) Nasıl çalındığına
i aşağıdakilerden hangisine
B) İlk defa nerede yapıldığına
C) Günümüzdeki türierine
D) Neden yapıldığına
Bugün Turkiye'de yüzlerce televizyon kanalı var. Bu ka-
nallarda her gün pek çok program yayımlanıyor. Ancak
çocukların gelişimine kalkıda bulunacak programlar yok
denecek kadar az. Bu konuya dikkat edilmiyor ne yazık
ki! Oysa geleceğin mimarı olan çocukların gelişimine kat-
kı sağlayacak, onların zihinlerini geliştirecek özel prog-
ramlar hazırlanmalı. Bu, bence Türk televizyonlarının
nemli bir eksiğ'
Bu parçaya göre Türk televizyonlarının eleştirilme ne-
deni aşağıdakilerden hangis dir?
A) Çocuklara yönelik programların zararlı içerik taşıması
B) Çok farklı çocuk programlarının yayımlanması
C) Çocukların gelişimine yönelik programların az olması
D) İnsan zihnine zarar veren programlara yer verilmesi
Araştırmalar, renklerin insan psikolojisi üzerinde etkili ol-
duğunu gösteriyor. Mesela sarı renk bir kıyafet giydıgi-
niz/de karşınızdakine geç hissi gönderiyorsunuz veya
kahverengi bir oeketle iş gorüşmesine gittiğinizde karşı-
nızdakine güvensiz bir ifade yansıtıyorsunuz. Bu yüzden
önemli görüşmeler öncesinde ve tanışmalarda kıyafetini-
zin rengini iyi seçin. Yanlış renkte bir giysi, yanlış bir me-
saj gönderebilir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi gıkarılamaz?
A) Her rengin, insanlarda uyandırdığı etki farklıdır.
B) Bir ortamdaki renk çeşitliliği o ortamın daha ferah gö-
rünmesini sağlar.
C) Duruma uygun renlder seçmek, doğru mesajlar gön-
dermeyi sağlar.
D) Renkler insanların ruhsal durumunu etkiler.
Edebiyatımızla ilgilenen herkes edebiyatımızın eleştiri
konusundaki eksikliğini fark edecektir hemen. Batı dün-
yasında çok sayıda örneği olan bu türe uzaklığımız, sa-
nalımızın en bağışlanamaz tarafı r Yazar ve şairlerimiz
ne eleştirmeye yelteniyor ne de eleştiriye açık.
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Sanalın ilerlemesi sanal eserinin eleşlirilmesine bağ-
Iıdır.
B) Batı edebiyatı eleştiri konusunda oldukça ileridedir.
C) Sanatçılar eserlerinin eleştirilmesini hoşgörüyle kar-
şılamalıdır.
D) Edebiyatımızda eleştiri konusunda b' ük bir eksiklik
vardır.
Hareket edebilmemiz ` ' beyni ' , sinir hücrelerimiz,
kaslarımız ve kemikler hep birlikte çalışır. Hareket
edeoeğımiz zaman beynımizden kaslarımıza sinir hücre-
lerimiz aracılığıyla uyarılar gönderilir. Bu uyarılar sayesin-
de kaslar harekete geçer. Kasların kasılıp gevşemesi se
kemiklerin, buna bağlı olarak da vücudumuzun hareket
etmesini sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın anahtar sözcük-
lerinden I› değildir?
A) Zaman B) Kaslar
C) Hareket D) Kemikler
Çocuk edebiyatı ılgimi çekiyor. Bu türün içinde kendimı
rahat hissediyorum. Az sözcükle çok şey anlalabiliyorum.
Çocuk kitaplannın öncelikle çocuklar i 'n yazıld ı biliyo-
mm ama ben yetişkinlere de hitap ettiğ i hissediyorum bu
kitaplarla. Beni özgürleştiriyor çocuklar için yazmak.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
söylenmiş olabıl 7
A) Çocuk kitaplarının çocukların geli
leri nelerdir?
B) Çocuklara yönelik eserler vennenizin nedeni nediı?
C) Çocuk edebiyatını diğer türlerden ayıran özellikler ne-
Ierdir?
D) Çocuk edebiyatını geliştirmek için neler yapılmalıdıı?
üzerindeki etki-
Bir dili, o dilin kök saldığı topraklarda yetişen, o dilde eser-
ler ortaya koyan şair ve yazarlar geliştirir. İ inde yaşadığı
toplumun özelliklerini ve nelerden hoşlandıgını yakından
bilen şair ve yazarların ortaya koyduğu eserler, o toplu-
mun her zaman övündüğü ve beğend kalıcı eserler oI-
muştur. Bu şair ve yazarlar, eskiyle yeni arasında sağlam
dil ve kültür köprüleri kurarlar.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi ıkarılamaz?
A) İçinde yaşadığı toplumun niteliklerini iyi bilen yazarla-
rın eserleri geleceğe kalır.
B) Halkın ne istediğini bilen sanatçılann eserleri beğenilir.
C) Eserlerinde halkın dilini kullanan her sanatçı başarıya
ulaşır.
D) Bir dilin gelişimi o dilde eser veren sanatçılara bağlı-
dır.
İnsanlarda uykuyu "melalonin" adı verilen bir hormon
düzenler. Bu hormon akşam saatlerinde salgılanmaya
başlar. Çünkü bu hormonun salgılanması için karanlık
bir ortamda bulunmak gerekir. Bilim insanları melatoninin
salgılanma zamanının gündüz aydınlık bir ortamda kal-
ma süremizle ilgili olduğunu belirtiyor. Yani gündüz daha
uzun süre ve bolca güneş ışıgı gören insanların akşam
daha erken uykusu geliyor.
Bu parçada 'melamnin hormonu" ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine dgınılmemiştin
A) Salgılanması için gerekli olan ortama
B) Günün hangi vaklinde salgılandığına
C) İşlevinin ne olduğuna
D) Eksikliğinin nelere sebep olduğuna
Dünya hızla değ or. Değişen dünyayla birlikte insanla-
rın dillendirdiği sorunlar da... Fakat bazı sorunlar hep aynı
kalıyor: Cehalet, yoksulluk, insanca yaşama arzusu... Bu
sorunlar, tarih boyunca insanlar tarafından hep dile geti-
ri nsanlığın bundan yüzyıllar sonra da aynı sorunları
dile getirecek olması şaşırtmasın sizi.
Bu parçada yazarın asıl anlatmak istediği aşağıdaki-
lerden hangisidir!
A) İnsanların ihtiyaçları yaşadıkları çağa göre değişir
B) Dünyanın değişmesiyle insanların sorunları da değiş-
miştir.
C) İnsanlığın bazı sorunları çağlar boyunca hiç değiş-
mez.
D) Cehalet ve yoksulluk insanlığın en temel sorunlarıdır.
Özellikle yirminci yüzyılın ikinci yarısında yaşanan lekno-
lojik ve endüstriyel gelişmeler, çevre kirlenmesine ve ye-
nilenemeyen kaynakların hızJa azalmasına neden olmuş-
lur. Sanayileşmenin ve yaşam biçi lerindeki de ' 'min
sonucunda ortaya çıkan atıklar zaman içinde hızlı b r arlış
göstermiş ve bu atıklardan kaynaklanan çevre sorunları
evrensel bir boyut kazanmışlır.
Aşağıda emen han u parçada ortaya konan so-
runa ybnelik bir çözum olamaz?
A) İnsanlarda çevre kirli giyle ilgili farkındalık oluştur-
mak
B) Çevre kirliliği olmayan yeni yerleşim alanları aramak
C) Atık maddelerin doğaya karışmasının önüne geçmek
D) Çevreyi irlelenlerle ilgili yasal işlem başlatmak
Bu bahar bir hoşluğu var gönlümün
Sabahları erkenden kalkıyorum
Uykumu almış, dinlenmiş, genç, zinde
Neşeyle çal yorum bütün gün
Yannlara güvenle bakıyorum
Bu şi' de aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur?
A) Özlem B) Heyecan
C) Mutluluk D) Umul
Eskiden Anadolu köylerinde, erkeklerin bir araya gelip
sohbet ettiği ya da köyü ilgilendiren önemli toplantıların
yapıldığı tek gözden ibaret yapılar vardı. Bunlara oda de-
nirdi. Bu mekanlar köy muhtarlığına aitti. Yabancı misa-
tîrler bir yerden bir yere giderken kalacak yer bulamad gı
zamanlarda bu odalarda dilediği kadar kalabilirdi. Allah'ın
misaüri olarak kabul edilen bu kişiler, en titiz şekilde ağır-
Ianırdı. Bazı yerlerde hâlâ yaşatılıyor bu güzel gelenek.
Misaürin, duasını en içten duygularla sunduğu ve en gü-
zel sohbetlerin edild i alanlar olarak kalmıştır akıllarda
bu odalar.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangi ' köy odaları-
nın kullanım amaçlarından biri değildir!
A) Muhtarlık işlerini yürütmek
B) Yabancı misatîrleri ağırtamak
C) Köyle ilgili meseleleri görüşmek
D) Dostça konuşarak hoşça vakit geçirmek
Ben oluz yıldır deneme yazıyorum. Onlarca deneme ki-
tabım var. Ancak bana 'Deneme nediı?' diye soranlara
hâlâ zorlukla cevap verebiliyorum. Daha üç beş deneme
yazmış genç yazarlar ise bu soruyu hemen oevaplayıve-
riyor. Oysa onların bu soruyu oevaplamaları için dahag
fırın ekmek yemeleri gerekir.
Bu parçadaki altı
dakilerden hangisidir!
ıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Nitelikli yazılar ortaya koymak
B) Özgün denemelere imza almak
C) Dili özenle kullanmak
D) Daha fazJa tecrübe edinmek
Her kesime hitap etmemekle birlikte sözJerinin muhata-
bı daha çok gençlerdir. Samimi, sıcak, şırıl şırıl akan bir
suya benzeyen dupduru Türkçesiyle yaptığı sohbetler,
gençlerin hem ruhlarına hem zihinlerine ışık tutmuşlur_
Kökleri ile bağları koymus bir gençlik onu hep korkutmuş-
tur. Çünkü ona göre, geçmişini bilmeyen bir nesil, gele-
oekte sağlam adımlar atamaz ve dik duramaz.
Bu parçadaki altı çi
dakilerden hangisidir!
öıle anlatılmak istenen aşağı-
A) Yaşadıldarından ders çıkarmamak
B) Tarihinden haberdar olmamak
C) Dilini ve kültürünü korumamak
D) Ailesine değer vermemek
Samimiliğin ne büyük bir değer olduğunu biliyorum. Ama
nedir samimiIiK? Ulu orta konuşmak mıdır? Değildir tabii ki.
Samimilik, bir insanın bir iş üzerine iyice düşündükîen sonra
onu canı Eğasına da olsa savunm ı göze alarak ortaya
çıkardığı düşünoesidir. Her baba in harcı değildir bu.
Doğruyu arayacaksınız, menfaaılerinizi hatta duygulannızı
aşacaksınız, toplumun size aşıladıgı ön yargılardan silkine-
oeksiniz. Şu şöyle demıiş, bu böyle denniş; aldınnayacaksı-
nız. Doğruyu bulduğu uza da emin olduktan sonra söyleye-
oeksiniz. Anızk en b' erin ulaşabildilderi bir hâldir bu.
Bu parçadaki altı çizılı sözün anlamı aşağıdakilerden
hangis ir!
A) Hayatını tehlikeye alarak
B) Keyfi kaçmış bir şekilde
C) Herkesin içinde, çekinmeksizin
D) İçlenlikle, çok işleyerek
Parmağına ufacık bir ıgne balsa fenalık geçirir, azıcık işi
olsa dünyalar kadar işi varmış gibi lelaşa kapılırdı. Her
duyguyu abarlarak yaşaması etrafındakileri çok şaşırtırdı.
Bu parçada sözü edilen k i aşağıdaki deyimlerden
hangisiyle nitelendirilebı n
A) Kılı kırk yaran
B) Zeytinyağı gibi üste çıkan
C) Pireyi deve yapan
D) Bumundan kıl aldırmayan
'İnsanlar, başkalarının sıkınlı ve sorunlarına gereken
önemi vermez, onlarla gerekl kadar ilgilenmu.' anla-
mına gelen atasözü aşağıdakılerden hangı dır?
A) Bal bal demekle ağız lallanmaz.
B) El, elin eşeğini lürkü çağırarak arar.
C) Deveyi yardan uçuran, bir tutam onur.
D) Her ağaçlan kaşık olmaz.
Yaşlılık döneminde zihin elkin
azalma özellikle hafıza ve dikkat yeteneklerinde görülür.
Yaşlıların - - - - halıralar en eski hatıralardır. Hatta gençlik
halıraları, çoğu zaman bilinç alanlarının lümünü kaplar.
Bundan ötürü yaşlılıkla - - - -, yaşlılık öncesi devresine
oranla daha güçtür.
Bu parçada boş bırakılan yerleri anlam bakımından
en uygun biçimde tamamlayan s grupları aşağıda-
kilerin hangisinde sırasıyla ver ıştir!
A) en sevdiği - sevdikleri bir iş bulmak
B) dikkat etligı - bir şeyleri unulmak
C) en uzun sakladığ - yeni bilgi edinmek
D) özlem duyduğu - ön yargılı olmak
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıklamasıy-
la birlikte verilmiştir!
A) Gece olunca çenesi açılıyor, durmadan konuşuyordu.
B) Komşuların birbirlerine gelip gittiği günler maziye ka-
rıştı.
C) Dondurma lafını duyunca ağzı kulaklarına vardı.
D) Baltayı taşa vurrnamak için konuşmalarına çok dikkat
ediyordu.
Mal sahibi mülk sahibi
Hani bunun ilk sahibi
Mal da yalan mülk de yalan
Gel biraz da sen oyalan
Yunus Emre
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu d'
lanan düşünceyi destekler ni likt
kte vurgu-
A) Mal canın yongasıdır.
B) Dünya malı dünyada kalır.
C) Ağlayanın malı gülene hayretmu.
D) Az veren candan, çok veren maldan.
- Çıkarcı kimsenin arkadaşlığı, işi bitinoeye kadardır.
- Bir acıyı dindirmek için gereken yardım hemen yapıl-
malıdır.
- Eline önemsiz bir güç geçen kişi, her zaman güçlü
olacağını düş
Bu cümlelerde aşağıdaki atasözlerinden hangisinin
açıklaması yoktur?
A) Yara sıcakken sarılır.
B) Abdalın karnı duyunca gözü pabucundadır.
C) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
D) Karınca kanallanınca serçe oldum sanır.
Ne dü ünürseniz düşünün, her durumda kendi kafanızla
duşunun.
Bu cümledeki altı çızili söz grubuyla anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir!
A) Bir düşünceyi ısrarla savunmak
B) Herkesin ükrine saygı göstermek
C) Başkalarının düşüncelerinden etkilenmemek
D) Yanlış düşünceleri dikkate almamak
Ömrü boyunca çalışıp didinerek para kazanmış, - - - - bir
insan olmayı başarmıştır.
Bu cümlede lmş bırakılan yere aşağıdaki deyimler-
den hangisi getır rse sözü edilen kişının lııç kimseye
muhtaç olmadan yaşadığı ifade edilmiş olur?
A) kendi ayakları üstünde duran
B) burnunun dikine giden
C) ele avuca sığmayan
D) parmakla gösterilen
TalihsizJik, insana hakiki dostlarını gösterir.
Aristo
Bu özdey' le anlamca
aşağıdakilerden tıangis
doğrultuda olan atasözü
A) Dost bin ise azdır, düşman bir ise çoktur.
B) Dost dostun ayıbını yüzüne söyler.
C) Dostun attı“ı taş baş yarmaz.
D) Dost kara günde belli olur.